二年級(jí)下冊(cè)網(wǎng)上呼救教學(xué)設(shè)計(jì)-(參考版)
2025-04-13 02:40本頁(yè)面
【正文】 并學(xué)習(xí)上網(wǎng)，看看互聯(lián)網(wǎng)上有哪些信息。感悟第二個(gè)問(wèn)題：美國(guó)的小男孩桑恩是怎樣幫助蘇珊獲救的? (1)默讀課文，邊讀邊思考，然后小組交流：桑恩通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)幫助蘇珊，分別做了些什么?(學(xué)生合作學(xué)習(xí)，教師巡視指導(dǎo)) (2)全班交流 分角色朗讀課文 教師總結(jié)： 四、延伸拓展，實(shí)踐活動(dòng)。(反復(fù)煉讀第六自然段，聯(lián)系生活理解“灼痛”“兩肋”“急促”等詞語(yǔ)的意思，體會(huì)蘇珊突然發(fā)病的感受，指導(dǎo)學(xué)生
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