一件運動衫-(參考版)
2025-04-13 02:23本頁面
【正文】 第 4 頁 共 4 頁。對于教學的難點，設計了這樣的提問：事情的結(jié)局與你想的有什么不同？你在讀課文的過程中，料到故事的結(jié)局了嗎？思考這個問題的意義在于增強文章對學生的沖擊力，讓學生從這個出人意料的結(jié)局中不僅產(chǎn)生新奇感，而且為人與人之間的真誠友誼而深感震撼。 附：板書設計 21* 一件運動衫 喜愛買到 （得） 買鞋退掉 （失） 康威用狗換 （得） 教案點評： 通過學習這篇略讀課文，繼續(xù)培養(yǎng)學生用比較快的速度閱讀課文的能力，了解課文大意，體會人與人之間的真誠與友誼，從中受到啟發(fā)和教育。 三、反饋自學內(nèi)容 1．我喜歡上了一件什么樣的運動衫？（讀第三自然段回答） 2．從文中哪些語句可體現(xiàn)出我對運動衫的喜愛？ 3．我的運動衫為什么會得而復失呢？ 4．我的運動衫為什么會失而復得呢？ 5．從我的運動衫得而復失，失而復得的過程中你體會
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