雷雨第二課時(shí)教案-(參考版)
2025-04-13 02:19本頁(yè)面
【正文】 第三部份要讀出雷雨的空氣清新、涼快、舒服。（強(qiáng)調(diào)從邊想象邊朗讀的角度去評(píng)議。 掛的東西一定要在什么地方？（在高處）為什么作者想象彩虹掛在天空？ ４、檢查朗讀。 ２、墻上掛著＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。太陽(yáng)漸漸地落下來(lái)。 （課件出示四個(gè)畫(huà)面：花兒漸漸地開(kāi)放。 ４、我懂得愛(ài)是偉大的、無(wú)私的。 ２、四周安靜下來(lái)。）誰(shuí)來(lái)讀一讀這句話(huà)？能不能給漸漸地?fù)Q個(gè)位置，但意思不變？下面老師說(shuō)句子，大家試著添加漸漸地一詞，可以添在前面，也可以添在中間，比比誰(shuí)想得快、添得準(zhǔn)。） ３根據(jù)學(xué)生的回答進(jìn)一步理解重點(diǎn)詞：漸漸、掛。哪一個(gè)小組來(lái)匯報(bào)一下他們的自學(xué)情況？按學(xué)法前四點(diǎn)，表格檢查。 １、小組按學(xué)法，根據(jù)表格合作學(xué)習(xí)雷雨中、后兩部份。） 四、學(xué)法引路，表格自學(xué)。 ４、小結(jié)學(xué)法。 體會(huì)
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