雷雨第二課時(shí)教案-(留存版)
【正文】 越響。 ３、叔叔的身影消失在人群中。第二部份要讀出雷雨的猛烈、大。 （課件出示一陣?yán)子曷暎﹦偛拍銈兟牭搅耸裁矗坷茁暫陀曷暵?、一點(diǎn)一點(diǎn)變小的過程就叫――（學(xué)生齊答：漸漸地。齊讀課文一、二、三自然段。本文格式為Word版，下載可任意編輯《雷雨》第二課時(shí)教案 教學(xué)目標(biāo)： １、認(rèn)讀本課８?jìng)€(gè)生字，學(xué)習(xí)課文中出現(xiàn)的新詞； ２、正確、流利地朗讀課文； ３、能按一順序觀察圖畫，培養(yǎng)觀察能力，養(yǎng)成留心觀察事物的好習(xí)慣； ４、理解課文內(nèi)容，知道雷雨前、雷雨中、雷雨后的景象。 ２、這一部份寫了什么景物？他們有什么特點(diǎn)？（課件指導(dǎo)圈出課文中的景物，用波紋線畫出特點(diǎn)的詞。）誰(shuí)來讀一讀這句話？能不能給漸漸地?fù)Q個(gè)位置，但意思不變？下面老師說句子，大家試著添加漸漸地一詞，可以添在前面，也可以添在中間，比比誰(shuí)想得快
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