20xx語文六年級下一個這樣的老師同步練習-(參考版)
2025-04-13 02:00本頁面
【正文】 這種通過對有關的人、事、景、物的描述，渲染氣氛，烘托出所要描寫的人物的性格特征的寫作手法叫（ ）。 7．那你為什么要在課堂上鄭重其事地講？為什么還要考試？這種老師算什么老師？（三個問句連用，表明我當時是一種什么心情？） 8．懷特森老師認為我們不及格的原因是什么？是知識性的錯誤嗎？如果不是，那應該是什么？ 9．懷特森老師編造故事的目的是為了讓我們學會“新懷疑主義”的學習方法。你們筆記里記的都是錯的，錯的當然就不能得分了。（“胸有成竹”是什么意思？說明了什么？） 4．當試卷發(fā)下來的時候，我卻驚呆了。 2．老師把頭骨拿出來讓大家輪流觀察，我們饒有興趣地傳看，記筆記。 （“面面相覷”是什么意思？同學
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