(免費(fèi)下載)幼兒園小班主題詳案教案舞動(dòng)的彩帶及教學(xué)反思大全(txt下載)(參考版)
2025-04-13 00:46本頁(yè)面
【正文】 《小班教案《穿衣服》含反思》：小班教案《穿衣服》含反思適用于小班的主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒通過(guò)學(xué)習(xí)短句“自己穿衣服”等，通過(guò)觀察圖片，簡(jiǎn)單講述圖片內(nèi)容，培養(yǎng)幼兒的觀察力和語(yǔ)言表達(dá)能力，培養(yǎng)幼兒自己的事情自己做的熱愛勞動(dòng)的情感，懂得自己的事情自己做的道理，快來(lái)看看幼兒園小班《穿衣服》含反思教案吧。 教學(xué)反思 看著CD上熱鬧的場(chǎng)面，孩子們興趣很濃，感到非常新奇、有趣，歌曲 小班主題教案詳案《新聞》含反思這篇文章共1222字。 預(yù)設(shè)提問(wèn)：電視里有哪些新聞?lì)惞?jié)目? (二)、了解新聞來(lái)源。 三、活動(dòng)過(guò)程： (一)、 在老師的引導(dǎo)下，(教案出自：快思教案網(wǎng))體會(huì)新聞就是說(shuō)我們周圍的事。 二、活動(dòng)準(zhǔn)備： 請(qǐng)家長(zhǎng)配合，和幼兒共同收看新聞、讀新聞。通過(guò)看新聞、說(shuō)新聞，了解新聞的來(lái)源。因?yàn)殡娨暿莾和_闊眼界、激發(fā)智力、塑造人格必不可少的社會(huì)傳媒，因此我們應(yīng)該讓孩子學(xué)會(huì)“看電視”。 第五篇：幼兒園小班主題教案詳案《新聞》及教學(xué)反思 《小班主題教案詳案《新聞》含反思》這是優(yōu)秀的小班主題教案文章，希望可以對(duì)您的學(xué)習(xí)工作中帶來(lái)幫助，快來(lái)看看小班主題教案詳案《新聞》含反思！ 一、設(shè)計(jì)思路： 看電視是孩子們平時(shí)在家少不了的一件事，特別是寒假結(jié)束，許多孩子都在議論電視節(jié)目。 相關(guān)文章 《小班教案《yes與no》》：小班教案《yes與no》適用于小班的主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒根據(jù)成人的評(píng)價(jià)對(duì)自己的行為作出：“我很乖”、“我做對(duì)了”等評(píng)價(jià)，理解、接受成人對(duì)自己的評(píng)價(jià)，愿意與同伴、老師互動(dòng)，喜歡表達(dá)自己的想法，快來(lái)看看幼兒園小班《yes與no》教案吧。每個(gè)環(huán)節(jié)也初步達(dá)到了預(yù)設(shè)的目標(biāo)，但也有不足之處’在最后一個(gè)環(huán)節(jié)讓幼兒進(jìn)行嘗試配色，體驗(yàn)配色的變化時(shí)沒有照顧到大多數(shù)幼兒，使得配色環(huán)節(jié)中一部分幼兒不能很好的體會(huì)顏色是怎樣變出來(lái)的。 提出問(wèn)題： 師：為什么樹葉會(huì)變臟?(幼兒經(jīng)驗(yàn)講述) 解決問(wèn)題：樹葉吸灰塵的循環(huán)過(guò)程 看圖片理解： 1) 灰塵哪里來(lái)?灰塵到哪里去了? 2) 樹葉變臟了樹來(lái)幫忙? 3) 討論：如果小樹葉不來(lái)幫忙會(huì)怎樣? 4) 別的小樹葉會(huì)吸灰塵嗎? 幼兒實(shí)踐： 1) 觀察觸摸其他小樹葉上有沒有灰塵 2) 給小樹葉洗澡 教學(xué)反思 本次活動(dòng)，通過(guò)認(rèn)識(shí)、感知、實(shí)驗(yàn)、操作等多種渠道，激發(fā)了幼兒的創(chuàng)作興趣。圖片制作。 激發(fā)幼兒樂意發(fā)現(xiàn)自然的變化，繼續(xù)探索樹葉奧秘的興趣。”我看了看，也皺著眉頭說(shuō)：“對(duì)呀，怎么回事，是誰(shuí)把小樹葉弄臟的呢?”在孩子們的猜測(cè)下，我鼓勵(lì)他們回家問(wèn)爸爸媽媽?！边@下，好多小朋友都說(shuō)熱了，于是我給每個(gè)孩子一片樹葉(幼兒散步時(shí)常常會(huì)撿到樹葉帶回教室，放在一起)，孩子們開心地扇起來(lái)。正當(dāng)他們說(shuō)得熱鬧的時(shí)候，悅悅大聲說(shuō)：“老師我有一個(gè)好辦法，用廣玉蘭的葉子當(dāng)扇子，扇一扇就不會(huì)熱了。用手帕擦擦汗。 幼兒情感遷移： 1) 我們幼兒園有許多大樹，誰(shuí)來(lái)照顧它們呢? 2) 大樹在幼兒園里會(huì)照顧誰(shuí)呢? 主題活動(dòng)之三：樹葉的本領(lǐng) 設(shè)計(jì)意圖： 從戶外滑滑梯回到教室，莊成滿頭大汗地說(shuō)：“老師我熱了。 在老師的引導(dǎo)下體驗(yàn)樹婆婆與鳥娃娃相依相愛的情感。小樹葉喜歡和媽媽在一起，我們把小樹葉送回到媽媽身邊，和她們?cè)僖姲伞? 師：今天我們都幫小樹葉找到了媽媽?？旌蛬寢寭?、親親，說(shuō)說(shuō)話吧。說(shuō)說(shuō)是什么樣的。你們要看好自己長(zhǎng)得是什么樣的，不要找錯(cuò)呀。 師：小樹葉，老師今天帶你們到樹林里找大樹媽媽，好不好? 二、 幼兒到樹林里探索樹和樹葉。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 幼兒園樹林。 激發(fā)了幼兒的好奇心和探究欲望。
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