科學(xué)教學(xué)計(jì)劃3篇(參考版)
2025-04-05 22:09本頁(yè)面
【正文】 在科學(xué)探究過(guò)程中，交流與質(zhì)疑不僅是與探究相關(guān)聯(lián)的活動(dòng)與技能，還是完整的探究過(guò)程的重第 10 頁(yè) 共 10 頁(yè)?！ 〉谖鍐卧獜娜の缎浴⑦m合性、系統(tǒng)性、發(fā)展性、探究性幾方面原則出發(fā)，再一次選擇學(xué)生所熟悉的事物――自己的身體作為研究對(duì)象，圍繞本年級(jí)探究過(guò)程技能訓(xùn)練重點(diǎn)――交流與質(zhì)疑這條主線(xiàn)，安排大量的探究活動(dòng)去體會(huì)、理解大腦的指揮中心作用，構(gòu)建了本單元既符合生命科學(xué)的知識(shí)邏輯體系，又符合這個(gè)年齡段學(xué)生的實(shí)際情況。 第四單元的活動(dòng)，試圖讓學(xué)生通過(guò)多種感官、多種方法探究巖石的特征和礦物的性質(zhì)，初步了解巖石的形成和礦物的用途?！ 〉谌龁卧獓@繁殖后代這個(gè)話(huà)題，比較全面地討論了植物、動(dòng)物和人類(lèi)的繁殖問(wèn)題?！ 〉诙卧褪窃趯W(xué)生已經(jīng)學(xué)過(guò)了常見(jiàn)材料、常見(jiàn)力的上，通過(guò)別有洞天的制作活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生了解形狀與結(jié)構(gòu)的初步知識(shí)，掌握科學(xué)制作的初步技能，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新興趣、創(chuàng)新膽量。 三、教材分析 第一單元采用總－分－合的思路進(jìn)行建構(gòu)?！ ?。 ，也可能產(chǎn)生負(fù)面影響?！ ?。 ?！ ！ ?，改善生活?！ ??！ 。瑦?ài)提問(wèn)?！ ?。 情感、態(tài)度與價(jià)值觀(guān)的要求： ?！ ??！ ?，知道人體的各種感官是對(duì)外界的反應(yīng)。能列舉巖石的功用?！ ??！ ！ ??！ ?，了解一些簡(jiǎn)單機(jī)械的使用，如斜面、杠桿、齒輪、滑輪等。力有大小和方向。 ，并與他人交換意見(jiàn)?！ 。ㄕZ(yǔ)言、文字、圖表、模型等）表述研究過(guò)程和結(jié)果。 ，對(duì)現(xiàn)象做合理的解釋。 ，了解合理懷疑是科學(xué)進(jìn)步的動(dòng)力?！ 。ㄟ^(guò)觀(guān)察、實(shí)驗(yàn)等方法編寫(xiě)證據(jù)；根據(jù)需要，從更多渠道查閱相關(guān)資料?！ ?，要以悼念到的事實(shí)證據(jù)為基礎(chǔ)，證據(jù)的編寫(xiě)可以有觀(guān)察、實(shí)驗(yàn)等多種方法?！ ?9。 ?。ㄕZ(yǔ)言、文字、圖表、模型等）表述研究過(guò)程和結(jié)果?！ ??！ ?，從更多渠道查閱有關(guān)資料?！ ！ ??！ ！ Ｐ陆滩闹胁糠种R(shí)比較抽象，和學(xué)生以前所學(xué)相比，難度較大。但前兩年的學(xué)習(xí)相比，本期課外實(shí)踐活動(dòng)增多，對(duì)觀(guān)察和記錄的要求很高，還需要長(zhǎng)時(shí)間地觀(guān)察和記錄?？茖W(xué)教學(xué)計(jì)劃 篇3 一、班情分析 （包括學(xué)生數(shù)、學(xué)生原有成績(jī)、知識(shí)掌握情況、學(xué)習(xí)態(tài)度和作業(yè)習(xí)慣以及差生情況等） 五年級(jí)有四個(gè)班，共140多人，經(jīng)過(guò)二年的學(xué)習(xí)，學(xué)生已有一定的科學(xué)知識(shí)，據(jù)說(shuō)這屆學(xué)生大部分學(xué)習(xí)比較自覺(jué)，但不夠穩(wěn)定，尤其要抓好幾個(gè)調(diào)皮的學(xué)生，才能維持好課堂紀(jì)律，保證
公司管理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1