科學(xué)教學(xué)計(jì)劃三篇(參考版)
2025-04-05 22:09本頁(yè)面
【正文】 第 10 頁(yè) 共 10 頁(yè)?！ ♂槍?duì)這些情況，首先以生動(dòng)的教學(xué)激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，提供合作與參與的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)他們科學(xué)探究的能力；在自由分組中安排他們進(jìn)入較好的組學(xué)習(xí)，并開展“一幫一”的活動(dòng)幫助他們?！ ∷摹撃苌囵B(yǎng)措施： 根據(jù)對(duì)學(xué)生情況的了解，結(jié)合科學(xué)課的特點(diǎn)?！ ）積極參與新教材實(shí)驗(yàn)。 f）樹立安全意識(shí)?！ ）重視科學(xué)與技術(shù)的聯(lián)系。通過(guò)豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)，把科學(xué)探究目標(biāo)、情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)與科學(xué)知識(shí)目標(biāo)有機(jī)的結(jié)合在一起。采用形成性評(píng)價(jià)，使評(píng)價(jià)滲透在教學(xué)過(guò)程中，更好的隨時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況?！ ）發(fā)揮評(píng)價(jià)對(duì)學(xué)習(xí)和教學(xué)的促進(jìn)作用。文件夾包括以下內(nèi)容：科學(xué)課筆記本、自己搜集的文字；圖表、圖片、照片、觀察報(bào)告、實(shí)驗(yàn)報(bào)告、記錄表、評(píng)價(jià)表等?！ ∪?、教學(xué)措施： a）開展生動(dòng)的科學(xué)課，引領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行主動(dòng)地探究學(xué)習(xí)。以及運(yùn)用知識(shí)進(jìn)行科學(xué)探究活動(dòng)。互助與合作的學(xué)習(xí)方式，學(xué)習(xí)中尊重事實(shí)、注重環(huán)境保護(hù)和與自然和諧相處。關(guān)心科學(xué)持新事物及STSE之間的聯(lián)系。對(duì)生物、地球運(yùn)動(dòng)等科學(xué)內(nèi)容進(jìn)行探究。根據(jù)新科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，本冊(cè)重在培養(yǎng)學(xué)生以下幾種科學(xué)素養(yǎng)： 科學(xué)探究：知道科學(xué)探究涉及的主要活動(dòng)，理解科學(xué)探究的基本特征。教材圍繞“生物與環(huán)境”這一組統(tǒng)一概念組織“生命世界”和地球宇宙“中的相關(guān)內(nèi)容。注重突出科學(xué)、環(huán)境、社會(huì)、技術(shù)（STSE）的聯(lián)系，加強(qiáng)了和其它學(xué)科的聯(lián)系。新教材中部分知識(shí)比較抽象，和學(xué)生以前所學(xué)相比，難度較大。但前兩年的學(xué)習(xí)相比，本期課外實(shí)踐活動(dòng)增多，對(duì)觀察和記錄的要求很高，還需要長(zhǎng)時(shí)間地觀察和記錄?？茖W(xué)教學(xué)計(jì)劃 篇3 一、學(xué)情分析： 五年級(jí)的科學(xué)進(jìn)入課程實(shí)驗(yàn)的新階段。內(nèi)容體裁不限。通過(guò)開展科學(xué)發(fā)明活動(dòng)，使學(xué)生感受到科學(xué)就在身旁，是鮮活的，并把所學(xué)知識(shí)運(yùn)用于發(fā)明創(chuàng)造中，注重培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。優(yōu)秀作品頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書?！ ∷模茖W(xué)特色活動(dòng) ?。ㄒ唬┛茖W(xué)幻想畫 活動(dòng)目的： 為進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生對(duì)周圍世界的好奇心與求知欲，以及大膽想象、敢于創(chuàng)新的科學(xué)態(tài)度；培養(yǎng)孩子成為親近自然、珍愛(ài)生命、熱愛(ài)家鄉(xiāng)，積極參與資源和環(huán)境的保護(hù)意識(shí)?！ 〕浞掷脤?shí)驗(yàn)器材，做到“精講多練”，多通過(guò)實(shí)驗(yàn)引導(dǎo)學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，得到收獲?！ 〗Y(jié)合所教班級(jí)、所教學(xué)生的具體情況，盡可能在課堂上創(chuàng)設(shè)一個(gè)民主、和諧、開放的教學(xué)氛圍?！ ∪?、具體教學(xué)措施： 首先加強(qiáng)自身的科學(xué)教學(xué)基本功的訓(xùn)練是最主要的`。 六年級(jí)學(xué)生通過(guò)幾年的科學(xué)學(xué)習(xí)，大多數(shù)學(xué)生對(duì)科學(xué)課產(chǎn)生了濃厚的興趣，已經(jīng)具備了初步的探究能力，他們對(duì)周圍世界產(chǎn)生了強(qiáng)烈的好奇心和探究欲望，樂(lè)于動(dòng)手，善于操作?！ 《?、對(duì)所教學(xué)生的分析 四年級(jí)學(xué)生思維較活躍，在實(shí)驗(yàn)活動(dòng)中合作意識(shí)已經(jīng)形成，紀(jì)律明顯優(yōu)于三年級(jí)。教材將探究過(guò)程能力分為“觀察與提問(wèn)”“猜想與假設(shè)”“計(jì)劃與組織”
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