提高教學質量教學總結(參考版)
2025-04-05 21:51本頁面
【正文】 第 11 頁 共 11 頁。我鎮(zhèn)被評為課改先進單位，涌現(xiàn)了周長安等一批課改優(yōu)秀典型?！ 。ǘ└餍Ｆ毡橹贫ㄍ晟聘鞣N規(guī)章制度，特別是以教學質量為核心的教師綜合考核評價體系和評優(yōu)樹先獎懲辦法，榮譽資金向一線傾斜，做到“先畫圈后打槍”，理順了教師的情緒，提高了教師工作的主動性，充分挖掘出內在潛力，調動起了一切積極因素?！ ∪?、活動取得的成效 ?。ㄒ唬λ刭|教育的實質有了正確的理解，認識到辦人民滿意的教育才是最好的素質教育。二是要求教辦領導、學校干部、教師，由上而下帶頭整改，強化認識，統(tǒng)一思想。第三、在查擺問題工作中教育辦公室、各中小學要通過發(fā)放征求意見表、召開座談會、開展懇談活動的方式，廣開渠道來發(fā)現(xiàn)問題，化解矛盾。查擺要緊扣系統(tǒng)方案制訂的論題開展，要按照 “實、準、高、深” 的要求進行，每位干部、教師都要認真寫一篇學習心得。針對實際，大討論活動領導小組，于20xx年9月20日召開查擺問題階段動員會。通過學習，切實把教育系統(tǒng)干部職工的思想統(tǒng)一到縣委安排部署要求上來，為全面完成大討論活動奠定了基礎。 在學習中，教育辦公室中心學習組成員分組深入到各學校與基層教職工一起開展學習討論。在此基礎上，還增加了鎮(zhèn)黨委王建倫書記在教育工作座談會上的講話等作為學習內容。并召開動員會，對全鎮(zhèn)開展活動進行了布署安排，各中小學進入了時間程序要求的大討論活動。各中小學也按要求成立了相應的工作領導小組。根據(jù)縣局的要求，我鎮(zhèn)成立了以教育辦公室主任邵澤周為組長，相關領導為成員的大討論活動領導小組?！ ∽哌M21世紀，社會對教師的素質要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天貢獻自己的力量?！ ?．積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。針對這種問題，抓好學生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服?！ ?．要提高教學質量，還要做好課后輔導工作?！ 。?）課堂上的情況?！ 、诹私鈱W生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。為了上好課，我做了下面的工作： ?。?）課前準備：備好課。提高教學質量教學總結5 一學期來，本人認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務?！ 〗涣骶陀惺斋@，與別人分享永遠比閉門造車要好得多。在交流過程中，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)幾乎都在想辦法給學生減負，擴大教師工作的范圍，延長教師工作的時間長度，如周期輪流到社區(qū)輔導學生作業(yè)、早中晚教師輪流值班等等，這些需要的是教師無怨無悔的奉獻?！ ∪?、向奉獻要質量。從常規(guī)管理方面說，各個學校幾乎大同小異，不外乎加強集體備課、提高課堂效率等等，但因過程操作出現(xiàn)差異，因而便出現(xiàn)了不同的教育效果。 二、向落實要質量。在座談中，幾乎所有的學校都談到了對學生的管理問題?！ ∫?、向管理要質量。提高教學質量教學總結4 3月19日，參加了縣教研室組織的“提高教學質量”座談交流會。在實施過程中，于春秋先后兩次組織中小學校長赴山東杜郞口中學學習其“三三六”課堂教學模式的改革經驗，通過教學檢查落實、校長論壇、召開現(xiàn)場會典型推廣等形式促進區(qū)區(qū)課堂教學發(fā)生了明顯變化，突破了原來
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