小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文老師教學(xué)工作總結(jié)(參考版)
2025-04-05 21:41本頁(yè)面
【正文】 第 12 頁(yè) 共 12 頁(yè)?！ ∨f的一年已經(jīng)過(guò)去，新的學(xué)期還未開(kāi)始?！ ×硗?，我還堅(jiān)持聽(tīng)優(yōu)質(zhì)課，虛心向別的老師求教，以使自己的業(yè)務(wù)能力進(jìn)一步提高?！ ∥覉?jiān)持認(rèn)真上好第一節(jié)課，認(rèn)真批改每一份作業(yè)，努力使自己做得更好。 二、教學(xué)方面 作為一名教師，搞好教學(xué)是自己的本職所在，而我也不例外。鼓勵(lì)學(xué)生與中國(guó)古文化做親密接觸，多讀、多背古詩(shī)詞，學(xué)生積極響應(yīng)，在二年級(jí)古詩(shī)詞背誦賽中取得第二名。在學(xué)生中開(kāi)展我是中國(guó)人，寫好中國(guó)字的教育，組織學(xué)生練好鉛筆書法，積極參加教導(dǎo)處組織的二年級(jí)鉛筆字比賽。在中國(guó)載人飛船升上太空二周年之際，在班上召開(kāi)以航天知識(shí)知多少為主題的班會(huì)，激發(fā)學(xué)生對(duì)航天知識(shí)的興趣，引發(fā)他們學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)的美好愿望?！ ∈路荩豪檬?。和學(xué)生一起動(dòng)手布置教室，美化自己的學(xué)習(xí)環(huán)境，積極參加最佳教室的評(píng)比。教師節(jié)，組織學(xué)生開(kāi)展上好一節(jié)課，做好每一次作業(yè)的尊師活動(dòng)，以自己的實(shí)際行動(dòng)報(bào)答老師的諄諄教誨。 這學(xué)期學(xué)校組織的活動(dòng)較多，每一項(xiàng)活動(dòng)我都認(rèn)真對(duì)待，積極組織學(xué)生參加，力求使學(xué)生從每一次的活動(dòng)中得到鍛煉?！ ∫粚W(xué)期下來(lái)，我們班的路隊(duì)又有了不小的進(jìn)步?！ 〗Y(jié)合學(xué)校的要求，根據(jù)我們班在路隊(duì)方面的現(xiàn)狀，我在班上召開(kāi)了一次雁群飛行我站隊(duì)，都是守紀(jì)小模范的主題班會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行這方面的思想教育?！ ∵@學(xué)期，學(xué)校更加嚴(yán)格了對(duì)集會(huì)時(shí)路隊(duì)的要求。 經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，學(xué)生終于慢慢地進(jìn)入了狀況?！ 榱烁淖冞@一狀況，我堅(jiān)持每天早到校，和學(xué)生一起打掃衛(wèi)生?！ W(xué)生人小力微，用起大掃把來(lái)力不從心?！ 〗?jīng)過(guò)一年級(jí)一年的鍛煉，大部分孩子已經(jīng)能比較好地完成教室的清掃任務(wù)?！ ∫粋€(gè)學(xué)期下來(lái)，大部分學(xué)生到校后都能在領(lǐng)讀小組的組織下自覺(jué)進(jìn)入早讀?！ 《昙?jí)的孩子，自覺(jué)性還是相對(duì)較低，早上來(lái)得早，很少有人自覺(jué)讀書、打掃衛(wèi)生，需要老師在旁邊不停地督促、提醒。 這雖是學(xué)生個(gè)性的體現(xiàn)，卻不利于整個(gè)班集體的發(fā)展?！ 〗?jīng)過(guò)了一個(gè)暑假，學(xué)生一下子長(zhǎng)大了許多?！ ∠旅?，就交我本學(xué)期的工和總結(jié)如下： 一、班級(jí)管理方面 作為一名班主任，管好一個(gè)班是最基本的任務(wù)?！ ⌒W(xué)二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文教學(xué)工作總結(jié) 當(dāng)大地又一次被飄飛的白雪包裹、覆蓋，當(dāng)新年的鐘聲又一次在耳邊響起，XXXX學(xué)年第一學(xué)期也已接近尾聲?！ 〗?jīng)過(guò)這樣的評(píng)講，學(xué)生們的日記都有了很大的提高?！ ¤b于這一情況，我采取了讓寫得好的同學(xué)在課堂上讀自己的范文，然后學(xué)生進(jìn)行點(diǎn)評(píng)?！ ∵€可以寫自己看到的、聽(tīng)到的、聯(lián)想到的、感受到的這樣，學(xué)生們地思路寬了，素材有了，寫日記就不是難事了。 可以把自己讀過(guò)的故事書中有趣的內(nèi)容畫下來(lái)，然后寫話?！ ∫粋€(gè)學(xué)期，孩子們用將近兩個(gè)日記本。 我確立了子課題《日記與我們同行》，并開(kāi)始了積極大膽地嘗試?！ ‰S風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，我們的心靈成長(zhǎng)的腳步就掩藏在日記的字里行間。 在每堂課，我都有所滲透，一學(xué)期下來(lái)，學(xué)生讀的能力都有了不同程度的提高?！ ∽詈?，注重讀的感悟?！ 《鴦?chuàng)設(shè)情境卻是激發(fā)興趣最有效的措施。 感知內(nèi)容后，可以顯形性目的為主，即提出明確要求，讓學(xué)生帶著問(wèn)題反復(fù)研讀，引向深入?！ ”緦W(xué)期，我的教研課題是以讀為本，語(yǔ)文課堂高效的法寶。 教研課題堂堂滲透 古人云：書讀百遍，其義自見(jiàn)。 對(duì)于學(xué)生的所有作業(yè)，我都能夠及時(shí)的批改，作業(yè)按等級(jí)、書寫、
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