實用的教師讀書活動總結(jié)錦集5篇(參考版)
2025-04-05 21:40本頁面
【正文】 這項活動只能推遲到下學(xué)年?！ ∽x書交流活動還沒開展。 。 部分老師的讀書筆記很簡單，只是提綱形式的。教師們提高了文化知識素養(yǎng)，對科學(xué)研究的認識越來越深入，課題研究的水平逐步提高?！ ?，提高教師的科研能力。老師們把讀書學(xué)到的理論思想、觀點用來指導(dǎo)、改進教學(xué)?！ 〗處熗ㄟ^學(xué)習(xí)，在不同程度上無論是在理論上還是在實踐中都受益非淺。通過一學(xué)年的讀書活動，每位教師都能按計劃進行讀書，并按要求寫出讀書筆記、讀書心得?！ W(xué)期末教師個人、各學(xué)科教研組、學(xué)校都進行了讀書活動總結(jié)。教師要圍繞學(xué)校主課題，有重點地讀，深入地讀，細致地讀，用理論指導(dǎo)自己的實踐?！ 〖w讀：利用教研活動時間，教研組老師可以共讀一篇好文章或一本好書，以激發(fā)大家讀書的興趣。為了更好的督促教師完成讀書任務(wù)，教科室負責(zé)人經(jīng)常檢查教師的自學(xué)筆記，對教師自學(xué)情況作以評定，并計入每人的年終考核中。本學(xué)年推薦的閱讀書目有： 《細節(jié)決定成敗》，汪中求 《解放兒童》劉曉東 《十年磨一劍》金春平 《體驗教學(xué)》鄭金洲 《給教師的100條新建議》鄭杰 《教育教學(xué)中師德修養(yǎng)案例研究》孫學(xué)策主編 《師德修養(yǎng)與教師專業(yè)成長》周德義等著 《教師道德教育論》王榮德著 《學(xué)生發(fā)展性評價的操作與案例》王海芳主編 《新課程下的課堂觀》楊明全主編 《新課程下的學(xué)生觀》徐瑞主編 《新課程下的教師觀與教師角色轉(zhuǎn)變》高霞主編 《紅樓夢》《飄》 《中小國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》 (1)建立健全制度、措施到位?！ ∪菍W(xué)校為每位教師配置了讀書筆記本和提供必讀的圖書。并制定了學(xué)校讀書方案、各教研組讀書方案和教師個人讀書計劃。本學(xué)年學(xué)校開展了教師讀書活動。教師讀書活動總結(jié) 篇5 書是人類進步的階梯。同時進一步了解了閱讀的重要性，分享著“時光漫卷書頁過，只覺芳氣滿閑軒”的驚喜與快樂。幼兒園定時對讀書活動進行了全面總結(jié)，并透過活動評選出了《書中“良方利行”》《抓住教育的契機》《不容忽視的安全問題》等一些優(yōu)秀心得，樹立典型，推廣先進，促使教師在讀書的同時不斷反思、不斷進步?！ ∪?、帶給平臺，共享智慧 在開展讀書活動中，幼兒園還充分利用校園網(wǎng)的網(wǎng)絡(luò)平臺，開設(shè)了“好書推薦”“名文賞析”“心得反思”“計劃總結(jié)”“活動花絮”五個欄目，進行讀書信息發(fā)布，交流讀書體會，推薦好書閱讀等活動，并鼓勵教師在自我的博客上與同行互動探討，展開在線討論，達成經(jīng)驗、智慧的共享?！ ∽詈螅趥€人研讀、小組分享后開展全園性交流研討活動，進一步強化教師的讀書意識，在全體教師間將讀書經(jīng)驗共享與推廣。 首先由教師有計劃地進行自主閱讀，撰寫讀書筆記和讀書心得，在校園網(wǎng)上發(fā)布?！ 《?、營造氛圍，人人參與 針對教師教育教學(xué)工作的需要，幼兒園精心挑選了不一樣種類的書籍，包括一些教育專著、各種教育期刊雜志以及與課題有關(guān)的書籍，使教師們能夠從中不斷提高自身的理論功底、了解教改動態(tài)、增強教學(xué)技能?！ ∫?、宣傳發(fā)動，層層落實 為確保讀書活動有效、深入、有序地開展，我園成立了以中心主任為組長，園
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