【正文】 【教師讀書活動總結錦集10篇】 ?！　W生通過大量的閱讀，會逐步學會自學，審美、想象、思維、表達等各方面能力也會得到不同程度的提高。我通過向學生推薦動物小說，誘發(fā)他們對于這類書籍的興趣，進而在課下去閱讀同一個作家不同的書，以及不同作家同一題材的書。　　創(chuàng)造條件引導學生接觸生活，接觸社會，在社會大環(huán)境中得到鍛煉。如學了《狼王夢》之后，學生用自己生動形象的表演充分體現(xiàn)了他們對于紫嵐愛子心切卻又教子無方那種沉痛而無奈心情的體悟?；顒有问揭蚤喿x教材為載體，寓教育性、知識性、娛樂性于一體，有一定的創(chuàng)新意識?！　”硌菡n本劇、情境劇。時間上的延續(xù)能促使學生不緊不慢地讀，能將知識銜接上，融會貫通?！　∪⒄n內閱讀便交流：　　生生共讀。　　布置任務回家拓展閱讀并做好讀書筆記　　二、課內閱讀共分享：　　充分發(fā)揮了集體的力量?！　≡儆?0分鐘寫自己的讀后感。每個孩子從不同程度上感受到了課外閱讀給他們帶來的快樂，較好地落實了“享受閱讀，做一個快樂的讀書人”的活動目的?！薄　∈沁@些書籍給了我很多教育的理念和方法，也使我的心越來越輕松愉悅，使我能夠站在一定的高度重新去審視我所從事的事業(yè)，讓我在不斷的探索中去發(fā)現(xiàn)教育的規(guī)律和趣味，讓我可以一路歡笑著工作，生活　　真心的希望這些書籍成為我成長路上的加油站，也希望我能有更多閱讀的機會，不斷地充實自己、完善自己、超越自己，讓我的快速成長成為學生前進的動力，成為鑄造高素質人才的奠基。我們背負的東西太多，站立的位置太低，所以我們沒能發(fā)現(xiàn)教育的魅力和從教者的幸福?！　∮袝r候，也會感覺身心疲憊，當靜下心來和編者對話的時候，我才發(fā)現(xiàn)，我付出的太少，而奢求的太多?！　∽x書能醫(yī)愈，讀不同的書能幫助我們解決不同方面的問題?！　∑綍r工作量大，事務多，很難抽出整塊整塊的時間來閱讀，那我就擠時間。　　閱讀的欲望一旦被點燃便一發(fā)不可收拾。但慢慢的，我發(fā)現(xiàn)書中寫的內容非常易懂、實際，并不是我們想象的那樣高深莫測、枯燥乏味，有很多情況是我們在教育活動中也曾遇到但卻沒有處理好的，也有很多東西是我們平時無意識用到但卻不曾把它們上升到理論高度的，還有很多方法、措施、理念，是我們不曾聽說但感覺非常實用的?！　W校把這些教育類書籍領回來后，進行了合理的分配:每一個辦公組領一套，每一個教師再從這些書籍中挑選自己喜歡的書進行閱讀。其次，要感謝教育局對教師讀書的大力鼓勵，這使得各個學校都能積極地投入到有效的閱讀活動中，使校長和老師的整體素質和綜合能力有了一個大幅度的提高。相信第二小學教師讀書活動必將一路芳菲。老師們共撰寫讀書摘抄、筆記、體會、案例等共計200余篇?！　〕浞掷眯@網絡開辟讀書專欄，報道讀書活動情況，刊登老師們撰寫的讀書體會文章，交流讀書心得體會和教育隨筆，為教師讀書交流活動建立平臺?！　。ㄋ模┮龑Ы處熥杂X將理論與實踐相結合，將讀書活動與教科研活動二者有機結合，鼓勵教師有意識地用教育理論來指導自己的教學實踐，以教學案例為載體，自覺地開展教學反思活動，在校內交流學習收獲。領導小組收集教師的讀書摘抄筆記和體會進行檢查，對教師自學情況作檢查評定，并及時把檢查到的情況向老師們反饋，并將成績與期末總評掛鉤?！　。ǘ┒ㄆ跈z查和及時反饋，加大獎勵力度。我們采取了以下措施：　　（一）加強培訓，落實指導。整個校園內洋溢著濃濃的讀書氣氛。學校教師、學生閱覽室全天候開放，建立網絡讀書交流平臺?，F(xiàn)將活動第二階段的具體情況總結如下：　　一、創(chuàng)設環(huán)境，蓬勃開展?！　≌嫘牡南Ｍ@些書籍成為我成長路上的加油站，也希望我能有更多閱讀的機會，不斷地充實自己、完善自己、超越自己，讓我的快速成長成為學生前進的動力，成為鑄造高素質人才的奠基。引用一下《教育也可以很美》中的詩句吧：“教育真的很美，她是一次沒有盡頭的旅行，教育是一首詩，她值得我們?yōu)榇烁冻鰫坌暮图で?。很多時候，我們過于消極被動，我們有太多的抱怨，太多的不滿，卻忽略了我們所從事的這份工作有無限的趣味和挑戰(zhàn)的可能。后來，在教學中再遇到難題時，我直接去翻看相關的書籍，在那里總能受到很多啟發(fā)，尋找到解決問題的良方。備完課后，一二十分鐘的閱讀是我最美的享受；上課之前，五六分鐘的瀏覽也可讓我心情愉悅；自習課上，學生認真地寫，老師靜心地讀，共同成長；睡覺之前，擁一本好書，備一個好夢，幸福久長。緊接著，我又抽來了同事挑選的幾本，耐心地讀起來。于是乎，在不知不覺中已經把手邊的書讀完，讀的過程中還留下了大量的讀書筆記，以備不時之需。剛開始時，也只是為了應付差事，有事沒事地亂劃拉，很是心不在焉。第三，要感謝這些優(yōu)秀書籍的編者，他們有很多是從教多年的一線教師和校長，他們?yōu)槲覀兲峁┝舜罅康膶W習材料，讓我們不但理論水平有所提高，而且在教育實踐中有法可尋，有的放矢。為使我校的教育教學質量提高到一個新的臺階奠定了堅實的基礎！教師讀書活動總結 篇7　　首先要感謝教育局領導的英明決策，因為是局領導組織開展的“讀書提質”活動，使我們有了閱讀學習的大好機會；教育局為我們統(tǒng)一購買配發(fā)的大量教育書籍，為我們的閱讀提供了極好的現(xiàn)成材料。教師通過學習，無論是在理論上還是在實踐中都受益非淺。促進了學校教育教學改革的不斷深入，我們一定要把這項活動持續(xù)有效地開展下去。青年教師更是爭先恐后，發(fā)揚 上崗不放書 的學習精神，不驕不躁，通過讀書，為自己的教育教學工作不斷補充新的血液。特別是45歲以上的老教師老當益壯，不甘落后，積極參加讀書學習活動。《影響教師一生的100個好習慣》一書，王晶老師都已讀過多遍，并注意從中學習好習慣，用以指導自己的實際工作；孫海英老師自己拿錢主動購買教育書籍；老師們堅持寫讀書筆記和讀書隨筆，平時經常交流讀書體會，有時候還進行激烈的討論。并且將評選活動作為讀書活動的核心工作去抓。　　為引領教師與好書為友，與經典對話，與博覽同行，不斷提高教師理論素養(yǎng)和教育教學能力。人人愛讀書，人人讀好書的良好氛圍已在我校蔚然形成。　　五、有效開展各種形式的讀書交流活動，在活動中激發(fā)教師的閱讀興趣。學校負責整個活動的資料、資金、場所保障；教研組負責組織教師參與、實施；各位教師積極響應，有目的、有計劃、有步驟地搞好閱讀、研究、講座、撰寫論文等各項工作。有活動制度的約