【正文】 第 23 頁 共 23 頁。　　通過音樂活動，讓幼兒學(xué)會用正確的姿勢，自然的聲音，一句一句地唱?！　。ㄎ澹┧囆g(shù)領(lǐng)域：　　初步培養(yǎng)孩子感受并欣賞生活、環(huán)境和藝術(shù)中的美的能力。　　培養(yǎng)對事物簡單的數(shù)、量、“一樣多”、“少”、“許多”“1個(gè)”等知識的運(yùn)用和遷移能力?！　。ㄋ模┛茖W(xué)領(lǐng)域：　　逐步養(yǎng)成對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲?！　〕醪金B(yǎng)成遵守規(guī)則的意識，教育孩子不侵犯別人，用適宜的行為與同伴交往（如不打人、不咬人、不抓人等）?！　〕醪脚囵B(yǎng)孩子樂意與人交往，學(xué)習(xí)互助、合作和分享的能力?！　。ㄈ┥鐣I(lǐng)域：　　養(yǎng)成主動參與各項(xiàng)活動的興趣。　　養(yǎng)成看書、收放書和保護(hù)圖書的意識?！　〕醪金B(yǎng)成說出完整話的習(xí)慣，能在成人的引導(dǎo)下，完整的敘述故事，或看圖說話。　　能主動地向他人使用禮貌用語“請、您好、老師好、再見”等。注意個(gè)人衛(wèi)生，愛清潔。　　了解簡單的衛(wèi)生保健知識，認(rèn)識五官及主要功能，懂得并學(xué)習(xí)保護(hù)?！　≈鸩綄W(xué)會獨(dú)立進(jìn)餐和入廁，在成人幫助下學(xué)習(xí)洗臉、刷牙、穿脫簡單的衣、褲、鞋?！　《⑽宕箢I(lǐng)域發(fā)展目標(biāo)：　?。ㄒ唬┙】殿I(lǐng)域：　　逐漸適應(yīng)集體生活， 保持穩(wěn)定、愉快的情緒。　　 在音樂活動中孩子們參與游戲的欲望很強(qiáng)，但經(jīng)常做的動作無法與音樂相符，尤其是邊唱歌邊拍手時(shí)，孩子們拍手總是跟不上節(jié)奏或比節(jié)奏快?！　?在來幼兒園和離開幼兒園的時(shí)候，本班孩子都需老師引導(dǎo)后才向老師和家長說出禮貌用語。在健康、社會和其它的藝術(shù)方面本班孩子有以下幾個(gè)特點(diǎn)：　　有一些孩子由于還沒有脫離分離焦慮期，因此會出現(xiàn)一些哭鬧現(xiàn)象?！　∽笫肿⒁庑葜?。　　能看著五線譜上的音符熟練地說出它的音名?！　∽笥沂纸惶鏁r(shí)要緊湊，注意節(jié)拍?！　∧馨粗?jié)拍學(xué)唱。　　能區(qū)分三個(gè)休止符?！　∽⒁庵阜?。　　左手彈奏時(shí)注意手型，手指的位置?！　「近c(diǎn)二分音符要保持住。　　第五課時(shí)　　復(fù)習(xí)練習(xí)曲《滑稽面孔》　　認(rèn)識并學(xué)打4/4的節(jié)拍　　兩手替換要及時(shí)。　　一月：　　做好各項(xiàng)總結(jié)，準(zhǔn)備放假?！　。篮屠蠋?、同伴交談?！　。ㄎ澹┟吭鹿ぷ靼才牛骸　【旁拢骸　∽尲议L了解幼兒園各方面情況，幫助幼兒消除入園焦慮情緒，讓幼兒盡快熟悉、適應(yīng)環(huán)境，愿意上幼兒園?！　∠蚣议L推薦有價(jià)值的家教經(jīng)驗(yàn)，并讓家長及時(shí)了解幼兒在園的活動內(nèi)容、月份教育目標(biāo)等?！　。ㄈ?、重視安全教育工作，加強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識，確保無安全事故發(fā)生?！　∠矚g操作擺弄。喜歡參加各種節(jié)日活動，體驗(yàn)節(jié)日的快樂?！　≈饾u接受老師的建議和指示，知道遵守集體生活中的基本規(guī)則?！　∠矚g念兒歌、聽故事，看表演等，初步了解其大致的內(nèi)容，并樂意表達(dá)自己的感受。　　樂意用普通話與人交流。　　語言領(lǐng)域：　　學(xué)習(xí)安靜的聽他人講話?！　≈鸩綄W(xué)會獨(dú)立進(jìn)餐和如廁，在成人幫助下學(xué)習(xí)洗臉、刷牙、穿簡單的衣、褲、鞋，學(xué)習(xí)坐、站、行的正確姿勢。　?。ǘ㈤_展豐富多彩的教育活動，促進(jìn)幼兒各方面能力的發(fā)展。教育幼兒早上來園時(shí)要向老師、阿姨、小朋友問好，離園時(shí)說再見?！　〗逃矫妫罕緦W(xué)期我們在教育方面也有兩個(gè)重點(diǎn)：　?。?）、樹立良好的課堂常規(guī)：要求上課面朝老師，雙手平放在腿上，養(yǎng)成上課舉手回答問題的習(xí)慣?！　。?、保育方面：本學(xué)期我們在保育工作方面將重點(diǎn)做好兩點(diǎn)：　　學(xué)習(xí)擦桌子?！　≌J(rèn)真細(xì)致的了解每一位幼兒并制定計(jì)劃?！　⊥晟瓢嗉墔^(qū)域建設(shè)，結(jié)合每周主題開展形式多樣的區(qū)域活動?！　￠_展豐富多彩的教育活動，促進(jìn)幼兒各方面能力的發(fā)展。幼兒園小班教學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃 篇6　　一、班況分析：　　本學(xué)期我們班共有幼兒25名，大部分幼兒活潑好動，樂意上幼兒園，能和小朋友友好相處，但也有些小朋友比較調(diào)皮、倔強(qiáng)，因此，開學(xué)初我就將工作重點(diǎn)放在了穩(wěn)定幼兒情緒，盡快恢復(fù)幼兒一日生活常規(guī)上。　　利用多種形式指導(dǎo)家長工作，切實(shí)做好為家長服務(wù)工作?！　《ㄆ谡匍_家長會：　　〈1〉及時(shí)召開一學(xué)期的家長會，向家長介紹班級工作計(jì)劃和學(xué)期重要活動及具體實(shí)施方法。　　〈2〉 幼兒生病三天以上，教師及時(shí)上門或打電話進(jìn)行家訪，了解幼兒病情，予以慰問?！　∥濉⒓议L工作：　　做好全面的新生家訪工作?！　≌遗笥?準(zhǔn)備多種圖片，將生活中配合使用的物品兩兩相配，如鎖和鑰匙，花和花瓶，碗和筷子等?！　√峁┩婢唠娫挋C(jī)兩部，供幼兒自己交談?！　「鞣N與主題有關(guān)的圖書與文字。　　扣紐扣，準(zhǔn)備縫有各種紐扣的小衣服，供幼兒解開、扣上。　　喂小動物，紙板箱或紙盒裝飾成小動物，嘴部掏空，幼兒用較大的勺子將干蠶豆、玻璃珠等作為食物給小動物喂食，鍛煉手眼協(xié)調(diào)能力?！　?引導(dǎo)幼兒感受周圍生活中美，激發(fā)幼兒初淺的欣賞美，表現(xiàn)美的情趣。　　 鼓勵(lì)幼兒用自己喜歡的方式，嘗試在審美活動中大膽表現(xiàn)。　　 培養(yǎng)幼兒初步感受環(huán)境，生活和　　藝術(shù)中的美?！　≈鸩脚囵B(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識，發(fā)展對環(huán)境的適應(yīng)能力。　　逐步接受老師的建議和指示，知道遵守集體生活中的基本規(guī)則?！　∠矚g擺弄、操作活動材料，學(xué)習(xí)有規(guī)則地進(jìn)行活動?！　∫龑?dǎo)幼兒樂意參加科學(xué)活動，初步形成好奇、好問的科學(xué)品質(zhì)。　　在教師的引導(dǎo)下，學(xué)習(xí)圍繞主題談話，能用短句表達(dá)自己的意思?！　W(xué)會安靜的聽同伴說話，不隨便插嘴?！　≡诩w活動中，情緒安定愉快，不亂發(fā)脾氣，性格活潑開朗?！　〕醪浇Ⅲw育活動的規(guī)則意識。　　了解一些簡單的安全常識，培養(yǎng)初步的自我保護(hù)意識?！　〕醪金B(yǎng)成獨(dú)立進(jìn)餐的習(xí)慣，保持桌面整潔，建立餐后良好的衛(wèi)生習(xí)慣。注重家庭，幼兒園與社會教育的一致性，切實(shí)做好為家長服務(wù)工作，共同為幼兒創(chuàng)造一個(gè)良好的成長環(huán)境。但仍有個(gè)別家長不重視早期教育，這就需要教師耐心的做好家長工作。但與此同時(shí)很多孩子還存在著一些情況，在家表現(xiàn)為任性，倔強(qiáng)，愛發(fā)脾氣，依賴性強(qiáng)，以自我為中心，愛聽好話，不愿意自己吃飯，挑食者較多，情緒波動比較利害，需要老師更進(jìn)一步的教育與關(guān)愛。　　嘗試制造彩虹實(shí)驗(yàn)，提高動手實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α　W(xué)習(xí)活動　　第十二周　　活動一：給片片排隊(duì)（科學(xué)）　　活動二：這是什么紅（語言）　　活動三：紅綠燈（語言）　　活動四：顏色在