【正文】 各方面情況，以及幫助幼兒消除入園焦慮的有效方法，并增強(qiáng)家園協(xié)作，共同開發(fā)教育資源的意識。　　向家長推薦有價值的家教經(jīng)驗，并讓家長及時了解幼兒在園的活動內(nèi)容、月份教育目標(biāo)等?！　∠蚣议L開放半日活動，為家長提供了充分參與、互動的機(jī)會，增進(jìn)教師與家長之間的交流?！　。ㄎ澹┟吭鹿ぷ靼才牛骸　【旁拢骸　∽尲议L了解幼兒園各方面情況，幫助幼兒消除入園焦慮情緒，讓幼兒盡快熟悉、適應(yīng)環(huán)境，愿意上幼兒園。　　十月：　　，加強(qiáng)幼兒行為常規(guī)教育?！　?，知道和老師、同伴交談。　　十一月：　　繼續(xù)加強(qiáng)各項常規(guī)教育；　　十二月：　　元旦聯(lián)歡，半日開放，做好幼兒發(fā)展評價工作?！　∫辉拢骸　∽龊酶黜椏偨Y(jié)，準(zhǔn)備放假。幼兒園小班教學(xué)教學(xué)工作計劃 篇7　　第一課時　　復(fù)習(xí)樂理知識：高音譜號、低音譜號、全音符、二分音符、四分音符　　新學(xué)附點二分音符　　初步學(xué)唱《排鐘》　　能較快說出音符的名稱　　能邊打節(jié)拍邊唱　　附點二分音符要唱足　　第二課時　　新教練習(xí)曲《排鐘》　　彈奏時注意附點二分音符　　保持手型　　第三課時　　復(fù)習(xí)練習(xí)曲《排鐘》　　初步學(xué)唱《滑稽面孔》　　結(jié)尾兩手同時彈時要有力度　　附點二分音符要保持住　　二分音符要唱足　　第四課時　　新教練習(xí)曲《滑稽面孔》　　能區(qū)分高低音譜號上的音，初步學(xué)會彈奏?！　〉谖逭n時　　復(fù)習(xí)練習(xí)曲《滑稽面孔》　　認(rèn)識并學(xué)打4/4的節(jié)拍　　兩手替換要及時。　　節(jié)奏準(zhǔn)確，能完整地彈下來。　　附點二分音符要保持住?！　〉诹n時　　新教練習(xí)曲《老麥克唐納》　　全音符要保持住?！　∽笫謴椬鄷r注意手型，手指的位置?！　〉谄哒n時　　復(fù)習(xí)練習(xí)曲《老麥克唐納》　　左手兩個音一起彈時要一起下并且要有力度。　　注意指法?！　〉诎苏n時　　繼續(xù)復(fù)習(xí)練習(xí)曲《老麥克唐納》　　認(rèn)識全休止符、二分休止符、四分休止符　　知道休止符的含義。　　能區(qū)分三個休止符?！　〉诰耪n時　　復(fù)習(xí)已學(xué)過的全休止符、二分休止符、四分休止符　　初步學(xué)唱《拔河游戲》　　能較快地說出三個休止符的名稱?！　∧馨粗?jié)拍學(xué)唱?！　〉谑n時　　新教練習(xí)曲《拔河游戲》　　注意休止符?！　∽笥沂纸惶鏁r要緊湊，注意節(jié)拍?！　〉谑徽n時　　復(fù)習(xí)練習(xí)曲《拔河游戲》　　初步學(xué)唱《教堂管風(fēng)琴》　　能按照譜子完整地彈奏?！　∧芸粗寰€譜上的音符熟練地說出它的音名?！　〉谑n時　　新教練習(xí)曲《教堂管風(fēng)琴》　　初步學(xué)會彈奏?！　∽笫肿⒁庑葜?。幼兒園小班教學(xué)教學(xué)工作計劃 篇8　　一、班況分析　　本班的大部分孩子性格偏于外向，個別孩子比較安靜，在語言、科學(xué)、藝術(shù)（美工）方面的能力還是表現(xiàn)很突出的，但仍會有一些地方需要加強(qiáng)與練習(xí)。在健康、社會和其它的藝術(shù)方面本班孩子有以下幾個特點：　　有一些孩子由于還沒有脫離分離焦慮期，因此會出現(xiàn)一些哭鬧現(xiàn)象。　　經(jīng)常在吃飯時，會挑出一些自己不喜歡吃的食物，有的孩子甚至?xí)低档牡沟舨幌矚g吃的食物或直接的發(fā)小脾氣?！　?在來幼兒園和離開幼兒園的時候，本班孩子都需老師引導(dǎo)后才向老師和家長說出禮貌用語?！　?在園生活和游戲過程中孩子們經(jīng)常會出現(xiàn)搶東西、推和擠的現(xiàn)象。　　 在音樂活動中孩子們參與游戲的欲望很強(qiáng)，但經(jīng)常做的動作無法與音樂相符，尤其是邊唱歌邊拍手時，孩子們拍手總是跟不上節(jié)奏或比節(jié)奏快?！　『⒆觽兊哪挲g雖小，總體來說有些能力已經(jīng)超過了該年齡段的發(fā)展目標(biāo)，根據(jù)本班孩子以上的一些突出現(xiàn)象和年齡、身心特點，根據(jù)健康、語言、社會、科學(xué)和藝術(shù)五個領(lǐng)域制定了針對本班孩子突出現(xiàn)象的一些發(fā)展、培養(yǎng)目標(biāo)?！　《⑽宕箢I(lǐng)域發(fā)展目標(biāo)：　?。ㄒ唬┙】殿I(lǐng)域：　　逐漸適應(yīng)集體生活， 保持穩(wěn)定、愉快的情緒。　　初步養(yǎng)成一日生活中必要的生活、衛(wèi)生習(xí)慣?！　≈鸩綄W(xué)會獨立進(jìn)餐和入廁，在成人幫助下學(xué)習(xí)洗臉、刷牙、穿脫簡單的衣、褲、鞋。學(xué)習(xí)坐、站、行的正確姿勢?！　×私夂唵蔚男l(wèi)生保健知識，認(rèn)識五官及主要功能，懂得并學(xué)習(xí)保護(hù)?！　鄢远喾N食物，養(yǎng)成喝水的習(xí)慣。注意個人衛(wèi)生，愛清潔。　　樂意參加體育活動，發(fā)展走、跑、跳、鉆、攀爬等動作?！　∧苤鲃拥叵蛩耸褂枚Y貌用語“請、您好、老師好、再見”等。　?。ǘ┱Z言領(lǐng)域：　　養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣和相應(yīng)的語言理解能力。　　初步養(yǎng)成說出完整話的習(xí)慣，能在成人的引導(dǎo)下，完整的敘述故事，或看圖說話。　　培養(yǎng)孩子敢于當(dāng)眾講話，能清楚地進(jìn)行自我表達(dá)?！　○B(yǎng)成看書、收放書和保護(hù)圖書的意識。　　愿意與客人交往，用普通話回答別人的問題?！　。ㄈ┥鐣I(lǐng)域：　　養(yǎng)成主動參與各項活動的興趣?！　」膭钣變鹤约哼x擇活動，做自己能做的事情，如穿脫衣服、收放玩具等，從而感愛獨立做事的快樂和滿足。　　初步培養(yǎng)孩子樂意與人交往，學(xué)習(xí)互助、合作和分享的能力?！　≡谌粘Ｉ钪胁捎檬痉兜姆椒ǎ褂變簩W(xué)會使用簡單的 禮貌用語與成人打招呼?！　〕醪金B(yǎng)成遵守規(guī)則的意識，教育孩子不侵犯別人，用適宜的行為與同伴交往（如不打人、不咬人、不抓人等）?！　≡诮處煹墓膭詈蛶椭?，使幼兒能堅持做完一件事，獲得成功感?！　。ㄋ模┛茖W(xué)領(lǐng)域：　　逐步養(yǎng)成對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲?！　〕醪脚囵B(yǎng)愛護(hù)動植物，關(guān)心周圍環(huán)境，親近大自然，珍惜自然資源， 有初步的環(huán)保意識。　　培養(yǎng)對事物簡單的數(shù)、量、“一樣多”、“少”、“許多”“1個”等知識的運(yùn)用和遷移能力。　　初步養(yǎng)成積極運(yùn)用多種感官認(rèn)知周圍事物，使孩子對常見事物、現(xiàn)象及其變化，產(chǎn)生興趣與探究的欲望?！　。ㄎ澹┧囆g(shù)領(lǐng)域：　　初步培養(yǎng)孩子感受并欣賞生活、環(huán)境和藝術(shù)中的美的能力?！　∨囵B(yǎng)孩子積極主動參加藝術(shù)活動，在活動中獲得愉快、豐富的情緒體驗?！　⊥ㄟ^音樂活動，讓幼兒學(xué)會用正確的姿勢，自然的聲音，一句一句地唱。　　通過各類游戲活動與教學(xué)活動鼓勵幼兒大膽表現(xiàn)自己。第 23 頁 共 23 頁