幼兒園小班教學工作計劃范文與幼兒園小班教學計劃匯編-資料下載頁
2024-11-23 00:22本頁面
【正文】 60?！ 」膭钣變翰慌吕洌鰝€好寶寶，能堅持來幼兒園上課。] 常規(guī)： 繼續(xù)進行常規(guī)教育?！ ∠词謺r不玩水，懂得節(jié)約用水?！ ∫笥變簳檬峙敛磷彀停帘翘?，吃飯時能吃完自己碗里的飯菜，并保持身上干凈。懂得如何正確使用手帕?！ ≈缾圩o用具與材料，不摔，不亂丟玩具。 德育： 培養(yǎng)孩子講衛(wèi)生，愛清潔的習慣； 初步掌握日常生活中的簡單禮貌用語“你好”、“請”、“謝謝”、“再見”等培養(yǎng)幼兒有禮貌的行為?！ “踩骸 敉饣顒訒r，要穩(wěn)定幼兒情緒，不讓幼兒太激動，以免亂奔亂跑，發(fā)生意外 教育幼兒在轉彎抹角的地方不能跑，防止碰撞?！ ?月保教、常規(guī)、德育及安全目標： 保教： 更換主題環(huán)境?！ ￠_展新年活動 復習主題活動 常規(guī)： 在老師的指導下，玩戶外大型體育器械?！ W會與同伴一起游戲，懂得運用禮貌用語進行交往?！ ≈缾圩o用具與材料，不摔，不亂丟玩具?！ 〉掠骸 〕醪秸莆杖粘Ｉ钪械暮唵味Y貌用語“你好”、“請”、“謝謝”、“再見”等培養(yǎng)幼兒有禮貌的行為。 培養(yǎng)幼兒翻閱圖書和聽成人朗讀的興趣?！ “踩骸 韴@時要注意小朋友是否帶有危險物品，如：別針、紐扣、小刀、硬幣、鐵絲、玻璃器皿等到幼兒園。如果有，教師要及時將其收藏，以免吞進肚里或刺傷其他小朋友?！ ∷摹⒔覉@聯(lián)系的橋梁 家長的支持對我們的教育工作至關重要，我們將充分挖掘家長的資源，做好家長工作。 “家園共育”是我們溝通的一個橋梁。我們會定期的向家長公布幼兒學習的內容，介紹一些育兒的經驗和一些先進的信息，也請家長來談談自己的經驗，摘取幼兒生活中的點滴。它是我們互通信息的紐帶，只要我們教學需要，我們會請家長配合?！ €別訪談。個別的交流、談話不僅能增進相互之間的了解，也使家長和老師更容易溝通，更能清晰的了解自己孩子的優(yōu)點和不足之處，從而對癥下藥?！ 凹覉@聯(lián)系冊”每月一次向家長匯報孩子的進步和存在的問題，家長也及時地反饋幼兒在家的表現(xiàn)，使我們彼此更加地了解，能更好地教育好孩子?！ ∵@三者相互溝通，才能使我們的家長工作順利地開展，才能更好的為我們的教育教學服務。
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