【正文】 　　做好期末的各類總結(jié)工作，填寫好《幼兒發(fā)展冊》并發(fā)放，做好退費工作?！　￠_展“大班幼兒畢業(yè)典禮”活動?！　×路荨　￠_展“再見了幼兒園”的主題活動，帶領(lǐng)幼兒參觀小學，做好幼小銜接工作?！　∽龊脗€別兒童教育的計劃與修訂措施，針對不一樣的小朋友實施不一樣的教學方法。　　社區(qū)活動“旋轉(zhuǎn)樂園”，利用周圍的大自然、科技館、工廠，圖書館等引導幼兒進行科學探索活動?！　∥逶路荨　c祝“”勞動節(jié)，明白這是全世界勞動人民的節(jié)日，爸爸媽媽和教師都是勞動人民，培養(yǎng)幼兒對勞動人民的情感?！　“l(fā)動家長編寫有關(guān)主題的資料?！　￠_展“相反國”的主題活動，經(jīng)過觀察，動手操作，使幼兒感受春天給人們帶來的景象?！　∩鐓^(qū)活動——讓幼兒對學校附近的消防隊的人員進行采訪，了解他們的工作?！　≡诎嗉墐?nèi)開展“各行各業(yè)”的主題活動?！　×?、每月工作安排　　三月份　　收取各類費用，幼兒注冊，對新生和部分幼兒進行一次家訪?！　±^續(xù)對新生家訪、舊生約訪，加強平時電話聯(lián)系，主動及時地與家長溝通，交流幼兒在園內(nèi)、園外的各種表現(xiàn)，取得家園教育的一致性?！　∶吭露ㄆ谔顚懞糜變涸趫@情景報告冊?！　∥?、家長工作　　向家長介紹班務工作計劃，取得家長對班級工作的理解和支持，為更好的實施幼小銜接方案打下基礎(chǔ)?！　〗Y(jié)合教學主題設(shè)置豐富的活動區(qū)和教育環(huán)境。　　給幼兒創(chuàng)設(shè)豐富多彩的區(qū)域活動，拓展幼兒各方面本事的發(fā)展?！　∵m當?shù)脑黾又R學習的比例，以做好幼小銜接工作?！　∷?、具體措施　　在一日活動的各個五一節(jié)中注意各類學科知識的滲透教育，并在游戲中培養(yǎng)幼兒進取良好的社會情感?！　。?）能夠大膽地運用多種音樂的、非音樂的表征方式（歌唱、舞蹈、演奏、語言、繪畫、制作、構(gòu)造、戲劇表演、主角游戲等）參與欣賞活動，表達自我的感受、體驗、想象和創(chuàng)造，提高體驗和表現(xiàn)音樂情趣的本事?！　⌒蕾p活動　　（1）傾聽、觀賞周圍環(huán)境中各種事物的形態(tài)、聲音和運動狀態(tài)。　?。?）進一步體會各種演奏方案中音色、音量、節(jié)奏型配置的表現(xiàn)規(guī)律，進取參與，團體設(shè)計演奏方案?！　」?jié)奏活動　?。?）進取參與節(jié)奏活動，學習更多樂器（鈸、鑼等）的基本演奏方法?！　。?）學習用身體動作組合表現(xiàn)音樂的結(jié)構(gòu)及其形象、情感和資料，進取、熟練地使用動作、表情、體態(tài)與人溝通?！　№嵚苫顒印　。?）進一步掌握幾種舞蹈的基本語匯和律動的組合形式，進取參與韻律活動?！　。?）繼續(xù)學習領(lǐng)唱、齊唱以及簡單的兩聲部輪唱、合唱，能較自如地控制、調(diào)節(jié)自我的歌聲，較恰當?shù)乇憩F(xiàn)歌曲情感。　　音樂領(lǐng)域：　　歌唱活動　?。?）進取地參與歌唱活動?！　。?）學習用多種點狀材料、線狀材料拼貼或制作物象，表現(xiàn)必須的情節(jié)?！　∈止ぁ　。?）引導幼兒較熟練地使用和選擇手工工具和材料，創(chuàng)造性地表現(xiàn)自我的認識和感受?！　。?）進一步引導幼兒學習根據(jù)畫面需要，恰當運用各種顏色，并學習色彩的調(diào)配，表現(xiàn)畫面的深淺、冷暖關(guān)系?！　±L畫　?。?）進一步引導幼兒利用多種繪畫工具和材料，運用不一樣技法表現(xiàn)自我獨特的思想和感受，體驗創(chuàng)造的樂趣?！　。?）引導幼兒進取主動地參與欣賞活動，了解作品簡單的背景知識，進一步感受和理解作品的形象和主題意義?！　。?）繼續(xù)培養(yǎng)幼兒對生活中各種藝術(shù)形式有興趣，能尋找并發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境和美術(shù)作品中的美。　?。?0）進一步了解相關(guān)的體育活動常識，能遵守體育活動的規(guī)則和要求，有團體觀念，活動中　?。?1）懂得合作，負責、寬容、謙讓、堅強勇敢、不怕困難，運動保健意識和本事進一步增強。　　（8）按信號迅速地集合、分散、整齊隊列、變換隊形?！　。?）能手腳交替協(xié)調(diào)地攀登攀行，鍛煉幼兒四肢力量?！　。?）熟練掌握側(cè)鉆、曲身鉆、肘膝著地爬等難度動作?！　。?）能變換手臂動作走平衡木，掌握各種平衡動作。會跳短繩并嘗試練習合作跳長繩。能繞復雜障礙走、跑交替300米左右。掌握更多走步方法，能獨立想出新的走方法，進行長距離遠足活動?！　。?）正確認識自我，能較客觀地評價自我。　?。?）遵守規(guī)則，行為正確，有較強的自護本事?！　〗】殿I(lǐng)域：　　身心保健　?。?）進餐時舉止禮貌，不挑食，不暴飲暴食?！　。?）了解xxx著名的民間工藝，萌發(fā)對民間工藝的興趣?！　。?）有環(huán)境保護的意識，當發(fā)現(xiàn)不當?shù)男袨榕e止時，敢于勸阻?！　。?）能友善的對待外國友人，禮貌地與他們交流?！　　　。?）主動帶年幼的同伴共同游戲，體驗大帶小的歡樂。　?。?）愿意理解有難度的任務，嘗試新活動?！　?，能主動探索周圍自然界，并能用繪畫或符號的形式記錄發(fā)現(xiàn)、提出問題、尋求答案；能關(guān)心、愛護自然環(huán)境?！　?、人類、動植物與環(huán)境等關(guān)系的感性經(jīng)驗，能用不一樣構(gòu)成表現(xiàn)四季的特征。參與保護生態(tài)環(huán)境的活動?！　?、概括有關(guān)的數(shù)學經(jīng)驗，學習從不一樣角度、不一樣方面觀察與思考問題，能經(jīng)過觀察，比較、類推、遷移等方法解決簡單的數(shù)學問題?！　　！　。囵B(yǎng)其認真、正確、整潔的書寫習慣。　?。ɑ蚪M成）一組物體（610），發(fā)現(xiàn)總數(shù)與部分數(shù)之間的關(guān)系，部分數(shù)與部分數(shù)之間的互補關(guān)系和互換關(guān)系?！　。?）喜歡制作圖書，發(fā)展連貫講述和完整表達的本事?！　。?）會用多種方式提出問題?！　　　。?）愿意與不熟悉的人交談?！　∪?、教育目標　　語言領(lǐng)域：　　　　（1）能聽懂多重指令，并能按順序行動。　　注重區(qū)域活動的開展，進一步思考與嘗試將區(qū)域活動與主題活動融合，發(fā)掘各個活動區(qū)活動的教學潛能，注意活動材料的多領(lǐng)域經(jīng)驗的指向性?！　∫浴秾W前教育綱要》為指導，深刻領(lǐng)會二期課改精神，以新教材為主要參考資料，根據(jù)本班幼兒的實際發(fā)展水平，確立相應的教育目標和要求，選擇既適合幼兒的現(xiàn)有水平，又有必須的挑戰(zhàn)性的教育資料和貼近幼兒生活的教育形式，精心加以組織，并嘗試生成性主題活動?！　《?、工作重點　　因為本班幼兒男女比率不均勻，造成了幼兒間本事相差較大、班級常規(guī)有待繼續(xù)培養(yǎng)的局面。他們的身體狀況與34歲幼兒相比有了明顯不一樣，精力旺盛，爆發(fā)力強，對體育活動充滿興趣，他們喜愛游戲，游戲活動的水平更高了，他們好學多問?！　∫?、班級情景分析　　本學期本班幼兒50名，舊生41名，新生9名?！　〕醪綄W習使用剪刀，用右手拇指與其余手指握住左右剪刀把柄，正確張 合刀口，用畢放下，不拿剪刀沖著別人比劃；　　繼續(xù)學習用捏泥、撕紙、粘貼、穿、插等技能進行做做玩玩的活動；幼兒園大班工作計劃 篇10　　本學期是這批孩子在幼兒園的最終一學期，他們將離開幼兒園這片讓他們開心、難忘的地方，在小學的天空里自由飛翔。結(jié)合本班幼兒的學習興趣和班上教師的特長，通過各種音樂活動，引導幼兒在音樂學習中找到樂趣。　?。┧囆g(shù)　　喜歡并較積極地參加音樂、美術(shù)等藝術(shù)活動，能初步感受喜愛環(huán)境、 生活和藝術(shù)中的美；　　積極接觸周圍的環(huán)境和人、事、物，豐富生活經(jīng)驗和欣賞趣味，激發(fā)內(nèi)在的表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力，大膽想象、積極表現(xiàn)?！　【哂幸欢P(guān)于社會和自然方面的粗淺知識，認識一些生活中常見的日用品、動植物、交通工具，在生活，游戲中逐步形成對自然科學現(xiàn)象的興趣。　?。ㄎ澹┛茖W　　對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣，會獨立大膽的完成簡單任務，能充分運用感官感知事物，具有好奇心和求知欲?！　⊥ㄟ^參觀活動等形式，認識家鄉(xiāng)、祖國各地及世界各地的自然景物，著名建筑，名勝古跡，感受家鄉(xiāng)和祖國的發(fā)展和變化，形成初步的愛祖國、愛家鄉(xiāng)的情感?！　〕浞掷蒙鐣图彝ベY源，了解周圍成人的勞動，熱愛勞動者，懂得珍惜別人的勞動果實。為幼兒提供表現(xiàn)自己特長的機會，增強幼兒的自信心和自尊心。　　養(yǎng)成先仔細觀察，后表達講述的習慣。　　繼續(xù)進行“識字”教學，通過各種手段提高幼兒的早期閱讀的能力。　　培養(yǎng)幼兒有條理地敘述日常經(jīng)驗和見聞，會用語言來推理和解釋自己的行為和世界，有一定的口語表達能力?！　。ㄈ┱Z言　　樂意與人交流，能大膽地把自己的想法與別人交流，說出自己的想法，學習使用適當?shù)?、禮貌的語言交往，幫助幼兒學會正確的普通話發(fā)音，體驗語言交流的樂趣，發(fā)展語言表達能力和思維能力?！　∮變河幸欢ǖ淖灾?、合作、遵守紀律、秩序的意識。學習各種手工技能，會自己動手制作簡單事物?！　√岣咦晕曳蘸蜑榧w服務的能力，學習整理床鋪、抹桌、掃地等勞動技能?！　≈辣Ｗo視力、換牙等安全保健常識，看書、繪畫時保持正確的姿勢。正確使用勺子，安靜就座，能愉快、安靜地進餐，細嚼慢咽，不挑食，不剩飯菜，熟練地使用筷子。　　培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格，會與人交往?！　∨囵B(yǎng)幼兒積極的學習興趣和良好的學習習慣?！　《?、教學要求　?。ㄒ唬┏Ｒ?guī)方面　　培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活和衛(wèi)生習慣。他們大都在縣內(nèi)其他幼兒生活學習過，通過短短幾天的觀察了解，他們各方面的能力還比較強，我們還觀察到，我們班級的孩子紀律性較好，入園愉快準時，性格開朗、活潑、樂于參與活動，具有一定的語言表現(xiàn)力。本學期我們班將以“綱要”為指導，以幼兒園保教工作計劃為依據(jù)，結(jié)合本班幼兒實際情況,落實幼兒園保教工作計劃，進一步確保他們的身心得到穩(wěn)定而又健康的發(fā)展。幼兒園大班工作計劃 篇9　　九月，又是新的學期，新的開始?！　∽⒁庥變夯顒忧昂蟮囊路鼡Q，提醒幼兒主動小便、喝水，提高幼兒的自理能力，為入小學打好基礎(chǔ)?！　”緦W期重點做好班級的衛(wèi)生消毒工作，保證幼兒生活在清潔明朗的環(huán)境中?！　。?）將根據(jù)幼兒的年齡特點，創(chuàng)設(shè)良好的心理環(huán)境，讓孩子們在大一班這個大集體里，愉快地生活，健康地成長，和諧地發(fā)展。在我班的主題墻面上，將根據(jù)每個主題內(nèi)容，及時更換，及時展示幼兒的作品。本學期，我們在開展各項活動時，將注重創(chuàng)新：　　A、注重區(qū)域活動的創(chuàng)新本學期我班將根據(jù)班級特色豐富美工區(qū)域，提供大量的操作材料，讓幼兒通過畫、拼、貼、剪、折、捏、擺等形式培養(yǎng)動手操作能力，提升美感；創(chuàng)設(shè)適合幼兒認讀的閱讀識字區(qū)，通過擺擺、認認、讀讀，培養(yǎng)幼兒對認讀漢字的興趣，以及早期閱讀的能力；根據(jù)主題活動內(nèi)容，隨時創(chuàng)設(shè)游戲區(qū)域，運用多種形式、多種材料進行綜合的、多元化的活動，讓孩子在玩中樂，玩中思、玩中求發(fā)展，在指導中做到月月有重點，月月有發(fā)展?！　∪?、結(jié)合教學和日常生活中滲透環(huán)境與人類關(guān)系的教育內(nèi)容　　培養(yǎng)幼兒從小樹立環(huán)保意識，引導他們在力所能及的活動中掌握保護和改善環(huán)境的初淺知識和簡單技能，初步確立保護環(huán)境的責任感和光榮感。另外，請小學教師來園講述小學生活規(guī)則，參觀小學，調(diào)整座位，適當延長活動時間等等，為幼兒進入小學打好基礎(chǔ)。本學期繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿進行主題活動，及時抓住幼兒的興趣點，為下一步的活動提供依據(jù)，更多地體現(xiàn)幼兒的參與性和主體地位，培養(yǎng)幼兒的主動性學習和探究性學習。本學期我們將圍繞“幼小銜接”這一重點來開展工作，通過開展“比一比，誰能坐端正”、 “我的作業(yè)最整潔”、“最愛動腦的好寶寶”等競賽活動，培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣，通過開展“跳繩、拍球比賽”、“詞匯比賽”、“講故事比賽”等多種活動，激發(fā)幼兒積極向上的良好情感?！　《?、主要工作與具體措施　　開展各項競賽活動，激發(fā)幼兒積極向上的良好情感。部分幼兒自控力欠佳，喜歡玩危險游戲，自我保護能力有待加強。　　在語言表達能力方面，通過上學期的多途徑培養(yǎng)，孩子們的語言表達能力有了很大的提高，但仍有部分性格較為內(nèi)向的幼兒不能連貫地講述、大膽地表達?！　∫弧⒂變呵闆r分析　　本學期班級幼兒29名，男女人數(shù)均等。再過幾個月，他們將離開幼兒園這片讓他們開心、難忘的地方，在小學的天空里自由飛翔。與家庭共同編寫各類信息資源積極開展班級的家長助教活動，使其發(fā)揮自身的特長，與孩子們展開互動，遞進家園的情感交流。以尋找孩子的閃光點作為家園共同關(guān)心的問題，教師用自身的教育行動影響著家長對幼兒的了解和交往?！　⊥ㄟ^各種活動，增進家長、孩子、老師三者之間的理解與溝通。教育內(nèi)容要從以興趣性、自主選擇的內(nèi)容為主、轉(zhuǎn)變?yōu)橄到y(tǒng)的、有明確讀寫任務的內(nèi)容為主。　　定期在家長園地上，宣傳衛(wèi)生保健知識，家園共同做好衛(wèi)生保健。　　幼兒進行安全防范教育，時刻提醒幼兒意外就在身邊，結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗進行安全、營養(yǎng)的保健教育，提高幼兒自我保護意識和能力。　　努力創(chuàng)造條件，利用社區(qū)及家長資源，采用陽光、空氣、水等自然因素，開展豐富多彩的戶外體育游戲活動?！　￠_展“我要上小學了”的一系列主題活動，如：參觀小學、請小學老師進班當助教、邀請小學生進班活動　　五、衛(wèi)生保健工作　　做好班級衛(wèi)生保健，生活常規(guī)工作，是一切工作的前提，幼兒只有在良好的衛(wèi)生環(huán)境下才能得到身心健康的發(fā)展。長期的堅持不僅能提高孩子的注意力、記憶力、和口語表達能力，同時也增進了家長與孩子們間的情感交流。　　做好每天的晨談工作，并選擇幼