【正文】 　　?！　?.《走進(jìn)小學(xué)》、《再見(jiàn)了，幼兒園》課程審議與區(qū)域主題墻結(jié)合研討?！　×拢骸　　　　　??！　　盎邸边x活動(dòng)　　?！　。贾貌⒅谱鞒砷L(zhǎng)檔案?！　∥濉⒍位顒?dòng)預(yù)案　　二月：　　疫情課程審議　　三月：　　小書(shū)迷線上課程審議　　四月：　　幼小銜接線上課程審議　　五月：　　?！　?，堅(jiān)持天天清潔，周周小掃，月月大掃，為幼兒提供衛(wèi)生、整潔、明亮的環(huán)境；堅(jiān)持每天消毒制度，毛巾、餐具、茶杯定點(diǎn)消毒，寢室、教室定期消毒，為幼兒提供無(wú)菌、無(wú)害、無(wú)污染的環(huán)境?！　。ㄋ模┱嬲龅奖Ｓ逃Y(jié)合，提高保育質(zhì)量。　　“四勤”?！　?、定點(diǎn)開(kāi)展段會(huì)議，進(jìn)行課審議，商討教學(xué)、教研策略，共同學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步。因?yàn)橐咔樵蛭覀兲岢€上交流，運(yùn)用多種方式如電話、微信、釘釘?shù)燃皶r(shí)跟家長(zhǎng)們進(jìn)行交流、溝通，使家長(zhǎng)及時(shí)了解班級(jí)動(dòng)態(tài)、教學(xué)活動(dòng)、幼兒在園情況?！　?，確保幼兒的一日活動(dòng)量，促進(jìn)幼兒身體各機(jī)能協(xié)調(diào)的發(fā)展。將幼小銜接內(nèi)容具體化，并要落實(shí)到位，滲透在一日生活環(huán)節(jié)以及一些學(xué)習(xí)活動(dòng)中，慢慢養(yǎng)成良好的習(xí)慣，為走進(jìn)小學(xué)做好充分準(zhǔn)備。結(jié)合主題審議內(nèi)容，繼續(xù)開(kāi)展主題活動(dòng)，根據(jù)課程進(jìn)度表科學(xué)合理安排一周教學(xué)內(nèi)容，各班主題內(nèi)容創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的環(huán)境，做好主題與環(huán)境相融合，主題與區(qū)域相融合，主題與游戲相融合?！　。ǘ┣袑?shí)做好日常教學(xué)工作，提高服務(wù)質(zhì)量?！薄　?一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、提升教學(xué)能力　　、交流機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)組員積極參與，將理論與實(shí)踐相結(jié)合?！　∷摹⒐ぷ髦攸c(diǎn)和具體措施　　以園務(wù)計(jì)劃、教研計(jì)劃、保育保健計(jì)劃為導(dǎo)向，圍繞我園的特色教育，以整合的理念去組織幼兒的一日活動(dòng)。從幼兒的日常生活以及主題教育里面進(jìn)行滲透性教學(xué)，并結(jié)合本班幼兒的實(shí)際情況，為幼兒制定基礎(chǔ)的入學(xué)準(zhǔn)備。這樣的新組合也是非常有活力的，有一個(gè)骨干教師、一個(gè)新教師，四個(gè)經(jīng)驗(yàn)十足的魅力老師一同帶領(lǐng)大班幼兒前進(jìn)。根據(jù)幼兒活動(dòng)的需要去創(chuàng)設(shè)環(huán)境。在自理能力方面有顯著提高，動(dòng)作協(xié)調(diào)性及操作能力也有較大的發(fā)展；但由于個(gè)體差異及家庭環(huán)境的不同，還普遍存在一些問(wèn)題。幼兒個(gè)個(gè)都長(zhǎng)高不少，他們熱愛(ài)自己的家，熱愛(ài)家人，熱愛(ài)幼兒園的生活，熱愛(ài)同伴，熱愛(ài)老師；積極、活潑、有求知欲、有集體榮譽(yù)感；經(jīng)過(guò)大班上學(xué)期的教育以及一個(gè)假期的提升，幼兒在原有的水平上均有不同程度的提高。家里的學(xué)習(xí)生活也是別樣的豐富多彩。這個(gè)不“疫”樣的假期，讓幼兒充分的感受到親情，也學(xué)習(xí)到了很多的本領(lǐng)，收獲了很多知識(shí)?！　《⒍螞r分析　　大班年段二個(gè)班，因?yàn)橐咔榈脑蛴變喝藬?shù)有所變化，每個(gè)班都有6個(gè)孩子決定宅家學(xué)習(xí)，不返園。幼兒園大班工作計(jì)劃 篇6　　一、指導(dǎo)思想　　以“綱要”為指導(dǎo)，以園務(wù)計(jì)劃、教育教學(xué)計(jì)劃和保教計(jì)劃為依據(jù)，深入學(xué)習(xí)“綱要”精神，將園本活動(dòng)課程進(jìn)行研究、推廣。　　一月份：　　做好期末結(jié)束抽測(cè)工作，整理各項(xiàng)資料?！　√岣哂變旱陌踩庾R(shí)，做好幼兒的安全工作 ?！　〗M織幼兒開(kāi)展“講故事”比賽?！　±^續(xù)豐富游戲材料，加強(qiáng)幼兒的游戲常規(guī)指導(dǎo)?！　≌J(rèn)真準(zhǔn)備活動(dòng)，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)?！　〗M織幼兒開(kāi)展自理能力比”?！　》e極創(chuàng)設(shè)游戲氛圍，提供豐富的游戲材料，引導(dǎo)幼兒開(kāi)展形式多樣的自主性游戲活動(dòng)?！　『陀變阂黄鸩贾媒處煭h(huán)境，重視幼兒的參與性?！　?duì)未來(lái)園的孩子一定要做到電話問(wèn)候，對(duì)病重孩子要及時(shí)探訪。　　登記幼兒的詳細(xì)資料，尤其是需要特別照顧的孩子?！　∠蚣议L(zhǎng)推薦正確的育兒理念，推廣成功的教育案例，同時(shí)針對(duì)家長(zhǎng)教育的誤區(qū)提出善意的建議。培養(yǎng)幼兒多做力所能及的事，學(xué)會(huì)自理?！　∮變鹤R(shí)別方向，告誡幼兒不要輕信陌生人，若一人在家，不可隨意開(kāi)門(mén)。　　簡(jiǎn)單自救方法　　識(shí)別特殊號(hào)碼的用途（如111120），同時(shí)教育幼兒不可隨意播打這些號(hào)碼?！　〗铀桶踩　〉叫ＲM(jìn)班，家長(zhǎng)一定要按時(shí)接送孩子，孩子不在園內(nèi)其他地方逗留；離校時(shí)必須與教師道別，教育孩子不跟陌生人離開(kāi)或擅自離校園?！　∩畎踩　〗逃變翰粍?dòng)插座、電板，以防觸電，不將手指放在門(mén)、窗處，以防夾傷，注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教育幼兒入廁時(shí)不推不擠，以防撞傷、碰傷。　　靈活運(yùn)用幼兒園及社會(huì)的本土資源，體現(xiàn)“生活即教育”的教育觀念，繼續(xù)開(kāi)展生成活動(dòng)，從多方面考慮設(shè)計(jì)主題活動(dòng)，體現(xiàn)幼兒的主體性。在活動(dòng)中，注重觀察孩子的情況，以便生成新的活動(dòng)，更有利于孩子的發(fā)展?！　I(yíng)造愉快的學(xué)習(xí)氣氛，教師要具備樂(lè)觀的性格、飽滿的情緒，把個(gè)人的氣質(zhì)積極投入到活動(dòng)中去，與幼兒多說(shuō)話、多溝通、多用目光微笑，建立良好的師幼關(guān)系?！　∫龑?dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用目測(cè)的方法，將面狀材料分塊剪、折疊剪，來(lái)表現(xiàn)物體的形象特征?！　l(fā)幼兒學(xué)習(xí)用點(diǎn)狀材料、線狀材料拼貼或制作物象，表現(xiàn)簡(jiǎn)單的情節(jié)?！　≈笇?dǎo)幼兒學(xué)習(xí)在畫(huà)面上主體突出，合理布局?！　∫龑?dǎo)幼兒用色彩和線條表現(xiàn)感受過(guò)或想象中的物體的動(dòng)態(tài)結(jié)構(gòu)和簡(jiǎn)單情節(jié)。　　能根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)和想象解釋他人的美術(shù)作品，交流自己的感受和理解，并學(xué)習(xí)用語(yǔ)言、動(dòng)作、表情、繪畫(huà)等多種形式表達(dá)自己的感受和想象?！　∫龑?dǎo)幼兒欣賞感興趣的繪畫(huà)作品，工藝品、雕塑、建筑物等，培養(yǎng)幼兒初步發(fā)現(xiàn)周?chē)h(huán)境和美術(shù)作品中美的能力?！　∨囵B(yǎng)幼兒人際交往，有禮貌的與周?chē)煜さ娜舜蛘泻?、談話?！　∨囵B(yǎng)幼兒自信心，敢于面對(duì)自己的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，有改正的愿望和行動(dòng)?！　○B(yǎng)成良好的品德行為習(xí)慣，有助人為樂(lè)的愿望和情感，關(guān)心他人，積極認(rèn)真的協(xié)助成人勞動(dòng)，愿為弟弟妹妹做事。通過(guò)民俗文化的認(rèn)識(shí)，知道中國(guó)的首都是北京，知道自己在身地方，是省、市、縣、鄉(xiāng)或村，知道世界上有幾種人哪三種(黃、黑、白)。熱愛(ài)勞動(dòng)，尊重勞動(dòng)者和勞動(dòng)成果。喜歡與老師及同伴交往，知道合作、分享、謙讓、助人。　　9. 積極、主動(dòng)地參加數(shù)學(xué)活動(dòng)及數(shù)學(xué)問(wèn)題的討論。學(xué)習(xí)看整點(diǎn)、半點(diǎn)。　　6. 學(xué)習(xí)用自然物測(cè)量物體，會(huì)比較粗細(xì)、輕重、厚薄等?！　?shù)學(xué)領(lǐng)域：　　學(xué)會(huì)兩個(gè)兩個(gè)、五個(gè)五個(gè)、十個(gè)十個(gè)地?cái)?shù)，培養(yǎng)幼兒快速計(jì)數(shù)的能力；　　知道610的組成，理解總數(shù)和分?jǐn)?shù)之間的等量關(guān)系，運(yùn)用部分?jǐn)?shù)之間的互換、互補(bǔ)關(guān)系進(jìn)行有順序的分合；　　學(xué)會(huì)比較物體的輕重，會(huì)按物體的輕重排序；掌握二等分和四等分，理解整體與部分之間的關(guān)系；　　4. 學(xué)習(xí)15以內(nèi)的加減，引導(dǎo)幼兒理解加法、減法的含義?！　≌_運(yùn)用反義詞，掌握易理解的成語(yǔ)?！　∧苡许樞蛎枋鋈撕褪?，根據(jù)圖片線索自編、續(xù)編故事?！　≡谏詈陀螒虻榷喾N活動(dòng)中理解數(shù)量、空間、時(shí)間概念的實(shí)際意義，學(xué)習(xí)使用簡(jiǎn)單的比較、分類(lèi)、排序、測(cè)量等方法。　　引導(dǎo)兒童學(xué)習(xí)、使用常見(jiàn)科技產(chǎn)品（飛機(jī)、橋等）的方法，運(yùn)用簡(jiǎn)單工具和多種材料進(jìn)行制作活動(dòng)，能夠發(fā)現(xiàn)物品和材料的多種特性和功能，并能表現(xiàn)出一定的創(chuàng)造性。介紹環(huán)境污染的現(xiàn)象和人們保護(hù)生態(tài)環(huán)境的活動(dòng)。　　進(jìn)一