關(guān)于幼兒園大班工作計劃匯總六篇(參考版)
2025-04-05 13:41本頁面
【正文】 第 13 頁 共 13 頁?！ ∧軌蚋鶕?jù)歌曲旋律即興創(chuàng)編歌詞并演唱?！ 、音樂 能積極主動地參與音樂活動，對音樂有濃厚的興趣。 培養(yǎng)幼兒看圖示折紙的能力，掌握幾種基本的折紙方法，并且能用兩張或兩張以上的紙進(jìn)行組合折疊?！ ≈笇?dǎo)幼兒利用農(nóng)村自然資源和身邊的廢舊材料開展豐富的手工活動，美化自己的生活?！ 。ㄎ澹┧囆g(shù)領(lǐng)域 a美術(shù) 引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)自然界的美，并愿意運用線條和色彩表現(xiàn)自己的情感體驗。 喜歡閱讀各類能理解的圖書及其他圖文信息，有良好的閱讀習(xí)慣?！ ∧苤鲃印⒎e極、專注地傾聽別人談話，能理解并執(zhí)行復(fù)雜的多重指令?！ 。ㄋ模┱Z言領(lǐng)域 堅持說普通話，能辯解普通話聲調(diào)、語調(diào)和語氣的不同，能正確地使用聲調(diào)、語調(diào)，大膽、準(zhǔn)確地使用各種詞匯?！ ∧軌蚺ψ龊昧λ芗暗氖虑?，不怕困難?！ 〕醪綄W(xué)會適當(dāng)調(diào)節(jié)、控制自己的情緒，不任性、不發(fā)脾氣，學(xué)會自律和尊重他人?！ 。ㄈ┥鐣I(lǐng)域 積極主動的參與社會實踐活動，做力所能及的事情，樂于參加公益活動?！ ∝S富對自然的認(rèn)識，形成有關(guān)事物的基本概念，了解事物現(xiàn)象相互之間的關(guān)系，發(fā)展思維能力?！ ″憻捝眢w，增強(qiáng)體質(zhì)，主動參加體育活動?！ ∽⒁獍踩?，學(xué)會自我保護(hù)?！ 《⒈緦W(xué)期教育目標(biāo) ?。ㄒ唬?、健康領(lǐng)域 培養(yǎng)初步的環(huán)保意識，學(xué)習(xí)基本的生活衛(wèi)生常識，養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。在藝術(shù)領(lǐng)域：幼兒能運用自己喜歡的方式進(jìn)行富有個性的藝術(shù)表現(xiàn)活動；能初步感受周圍生活中美好的人，事，物和藝術(shù)的美，并能大膽的在同伴面前表演。幼兒能積極參加各項活動，主動與人交往，并正確使用禮貌用語，在各領(lǐng)域也有較好的發(fā)展。平時做到一日一小搞，一周一大搞，室內(nèi)無紙屑、果殼，物品擺放整齊，窗明地凈，走廊、樓梯地面整潔、無死角，廁所無污垢、無臭味，節(jié)約水電，勤儉持園?！ ∽龅饺说健⑿牡?、眼到、口到，隨時注意觀察幼兒的神態(tài)、情緒，發(fā)現(xiàn)異常及時詢問。同時對幼兒進(jìn)行隨機(jī)教育，培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)的意識和高度的應(yīng)變能力?！ ∷摹⒓訌?qiáng)幼兒安全意識的培養(yǎng)，杜絕安全責(zé)任事故的發(fā)生?！ ∫_保幼兒活動的時間，保證活動的質(zhì)量，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)?！ ∨囵B(yǎng)幼兒互幫互助的良好品質(zhì)。在各種活動中激發(fā)幼兒的活動興趣，加強(qiáng)幼兒的自律性，培養(yǎng)幼兒良好的活動習(xí)慣。 5。開展小、中、大班級“幼兒生活自理能力”比賽?！ ?。培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識?！ ?。指導(dǎo)幼兒用正確的方法洗臉。提醒幼兒多喝開水，學(xué)會節(jié)約用水，讓幼兒學(xué)會使用、收放自己的物品。幼兒進(jìn)餐時，教師要精力集中，察，精心照顧幼兒，輕聲地、和藹地指導(dǎo)和幫助幼兒掌握進(jìn)餐的技能，培養(yǎng)文明行為習(xí)慣和吃完自己的一份飯菜。讓幼兒在晨間鍛煉、進(jìn)餐、教學(xué)、睡眠、離園等一日各項活動中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。為了下學(xué)期的保育工作更加完善特制定以下工作計劃： 一、做好幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng)。幼兒園大班工作計劃 篇5 幼兒園保育工作的好壞關(guān)系到千家萬戶，只有扎扎實實地做好保育工作，才能讓幼兒健康活潑地成長，讓家長們放心工作。將各種活動在幼兒園一日生活、教育教學(xué)活動、游戲的各個環(huán)節(jié)中自然地進(jìn)行，通過形式多樣的活動幫助幼兒懂得自我保護(hù)的簡單知識和方法，才能真正保證幼兒的安全。 我們在工作中必須做到時刻高度警惕，把安全放在首位，眼睛不離開幼兒，孩子到哪，教師的眼睛就到哪。 家庭安全：向家長宣傳安全教育的重要性，以及幼兒園的安全教育活動，請家長積極配合幼兒園做好安全教育工作，及家居安全與家居活動環(huán)境安全（如：燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預(yù)防教育工作）。 接送安全：
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