【正文】 　　總結(jié)經(jīng)驗，促進(jìn)教育教學(xué)水平的提高，促進(jìn)教師間的相互學(xué)習(xí)和提高　　專題　　總結(jié)。游戲中怎樣促進(jìn)幼兒相互合作？　　十一月：　　問題：　　教師根據(jù)本班的不足，提出問題共同研討。怎樣調(diào)整游戲材料？　　b?！　M定題目，制定體育游戲案例，共同討論?！　≈贫ń萄杏媱潯　∈拢骸　W(xué)習(xí)《幼兒園課程實(shí)施指導(dǎo)手冊》、《學(xué)前兒童課程—一種創(chuàng)造性游戲課程》　　確定班級體育游戲內(nèi)容及方案，總結(jié)體育游戲的經(jīng)驗，促進(jìn)幼兒學(xué)習(xí)和提高，提高教師的教學(xué)的質(zhì)量。鼓勵教師在實(shí)際工作中運(yùn)用研討結(jié)果不斷完善活動材料，要求教師能夠反思問題與不足，促進(jìn)教研與體育　　活動的結(jié)合，并能夠反思問題與不足，促進(jìn)教研與日常工作的結(jié)合。師生共同建構(gòu)體育游戲活動內(nèi)容，在游戲中幼兒相互交流與合作，在自自主性及創(chuàng)造性得到充分的發(fā)展。借鑒瑞吉?dú)W的以“項目活動”為中心的課程設(shè)計思想和實(shí)踐經(jīng)驗，追隨幼兒，依據(jù)教師對幼兒細(xì)致的觀察，從幼兒的反應(yīng)中敏感的捕捉蘊(yùn)涵其中的巨大的學(xué)習(xí)價值，給予及時而適當(dāng)?shù)闹С帧椭?、引?dǎo)，從預(yù)成到生成，讓每個幼兒實(shí)施創(chuàng)造潛能，編排體育游戲，從而促進(jìn)幼兒充分的自主的學(xué)習(xí)和發(fā)展。　?。?）項目互動，師生共同建構(gòu)體育活動課程?！　。?）情感互動，讓體育活動內(nèi)容對幼兒具有“個人意義”?！　?。　　三、教研工作措施：　　1。材料的一物多玩，引發(fā)幼兒創(chuàng)造思維?！　《⒔萄泄ぷ髂繕?biāo)：　　 教研主題：戶外活動師幼互動方式研究，活動中怎樣促進(jìn)幼兒的自主性的發(fā)展及主動合作的意識　　 教研目的：　　（1）通過師幼互動方式的研究，構(gòu)建新型的師生關(guān)系和體育活動內(nèi)容，從而使幼兒喜愛體育活動，能自主、自愿的參加體育鍛煉，為他們擁有健康的體魄和活潑開朗的性格打下良好的基礎(chǔ)?！　』顒又腥绾伟l(fā)揮幼兒主體性，做到主動與他人合作，使幼兒成為活動的主導(dǎo)者。因此本學(xué)期制定了此教研內(nèi)容?！队變簣@教育指導(dǎo)綱要》指出“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位。幼兒園教研計劃 篇10　　一 、上學(xué)期教研情況分析：　　通過上學(xué)期教研課題的研討與實(shí)踐活動，教師們深刻領(lǐng)會了既要提高理論水平，又要積累實(shí)踐經(jīng)驗?！　?學(xué)期結(jié)束資料整理?！　?幼兒期末能力發(fā)展水平測試。　　本學(xué)期自我反思?！　×拢骸　　拔覀兊墓?jié)日”——開展主題教學(xué)“兒童節(jié)”活動?！　∥逶拢骸　?做好六一兒童節(jié)的準(zhǔn)備工作?！　∷脑拢骸　∫浴扒迕鞴?jié)”為主題，開展活動?！　≌莆蘸酶靼嗌险n情況，課程進(jìn)度?！　∽龊闷诔跫议L會?！　≈贫ò嗉壗虒W(xué)活動計劃?！　∶吭禄顒拥木唧w安排　　二月：　　 嚴(yán)格執(zhí)行幼兒一日活動作息安排時間，強(qiáng)化常規(guī)訓(xùn)練，逐步培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，行為習(xí)慣，衛(wèi)生習(xí)慣?！　￠_展家園合作研究，促進(jìn)家園的更好配合　　教師與家長要密切聯(lián)系，時常與家長多溝通?！　〖訌?qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量　　（1）根據(jù)我園實(shí)際，針對性的制定教育計劃、周計劃和班務(wù)計劃，切實(shí)把科學(xué)的教育理念轉(zhuǎn)變?yōu)槿粘５慕虒W(xué)行為。組織教師進(jìn)一步開展學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》活動，深刻領(lǐng)會和掌握《綱要》的基本思想，將《綱要》中的先進(jìn)理念運(yùn)用于教學(xué)實(shí)踐中，并交流討論，及時總結(jié)和推廣經(jīng)驗。本學(xué)期根據(jù)上級指示，針對我園實(shí)際情況，我們將有目的有計劃做好師資建設(shè)這一項工作。　　抓好學(xué)習(xí)，努力提高教師的專業(yè)素質(zhì)。本著精干高效，結(jié)合實(shí)際的原則，我園制定完整的教研計劃，確定每一次參加教研活動的教師，都能提高教師們的教研水平。　　四、主要工作措施：　　本學(xué)期我園的教研工作要從以下幾個方面來開展：　?。薄?qiáng)化自身建設(shè)，努力提高教研整體水平?！　。?）豐富教研組教研活動內(nèi)容和形式?！　∪?、工作重點(diǎn)：　　深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會《綱要》精神，更新教師觀念，以現(xiàn)代化的教育觀念指導(dǎo)保教工作，鼓勵教師積極開展教學(xué)研究，全面提高保教質(zhì)量。但也還存在著很多不足，如：教師之間的協(xié)作精神不夠，對實(shí)踐工作的反思和總結(jié)能力還較弱；部分教師的業(yè)務(wù)水平較弱；環(huán)境創(chuàng)設(shè)還不能真正體現(xiàn)為孩子服務(wù)的目標(biāo)，幼兒的自主參與性也不夠；教研活動中教師的參與性不強(qiáng)，缺乏自我專研的精神?！　《?、工作回顧：　　在上學(xué)期中，教師們能結(jié)合本班幼兒年齡特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)主題活動，進(jìn)行課題實(shí)驗，積極參加各種活動，通過不斷的實(shí)踐、反饋、總結(jié)，在各個方面取得了一定進(jìn)步。教研是教學(xué)的源泉，是教改的先導(dǎo)，是教育深化發(fā)展的內(nèi)部機(jī)制，教研要有新思想、新觀念，要有超前意識和創(chuàng)新精神，本學(xué)期我園的教研活動以保教為中心，以《綱要》精神為指導(dǎo)，以讓每位幼兒健康、快樂、聰明、能干、自信、友愛成長為主要工作目標(biāo)?！　×?研究經(jīng)費(fèi)估算：（略）幼兒園教研計劃 篇9　　一、 指導(dǎo)思想：　　隨著教育事業(yè)的改革發(fā)展，幼兒教研工作是幼兒園工作的一項常規(guī)性活動，要與幼兒園保教工作同步相融，在幼兒園工作中占有十分重要的地位?！　?shí)驗對象進(jìn)行結(jié)題鑒定?！　Ｈ素?fù)責(zé)編寫、整理資料。　　驗證編制的目標(biāo)、計劃及內(nèi)容的可行性，及時調(diào)整，使之合理、可行、有效?！　〖訌?qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高教師美術(shù)教學(xué)理論水平和實(shí)踐操作能力?！　》e極做好研究前的準(zhǔn)備工作?！　∥?、研究步驟：　?。ㄒ唬?zhǔn)備階段　　查找資料，分析問題，制訂研究計劃?！　「淖儸F(xiàn)在的“報班熱”讓孩子被動的接受教育，承認(rèn)美術(shù)教育對幼兒發(fā)展的促進(jìn)作用，改變傳統(tǒng)的美術(shù)教育忽略幼兒的個性和心理生理特點(diǎn)。　　三、研究方法：　　研究方法：以文獻(xiàn)法、行動研究法，實(shí)驗法為主，以調(diào)查法、觀察法、問卷、經(jīng)驗總結(jié)法為輔?！　⊙芯坑變合矚g的美術(shù)授課方式和容易理解的語言?！　。ǘ?研究內(nèi)容：　　了解和分析幼兒對美術(shù)的喜歡的程度及繪畫能力?！　√岣哂變旱拿佬g(shù)素養(yǎng)和能力?！　《?、課題研究的目標(biāo)及內(nèi)容：　?。ㄒ唬?研究目標(biāo)：　　激發(fā)和加深幼兒對美術(shù)活動內(nèi)容的興趣，培養(yǎng)幼兒感受美的情趣，發(fā)展幼兒的想象力、表現(xiàn)力和創(chuàng)造力?！　∶鎸@種現(xiàn)狀，我們認(rèn)識到，傳統(tǒng)的美術(shù)教育忽視了幼兒的生理、心理特點(diǎn)，違反了幼兒學(xué)習(xí)美術(shù)的客觀規(guī)律，壓抑了幼兒個性和創(chuàng)造力的發(fā)展，必須進(jìn)行改革。　　在教學(xué)方法方面，以教師為中心，傳統(tǒng)的用成人化的教學(xué)方法來教學(xué)，用臨摹方法傳授繪畫技巧，脫離兒童實(shí)際，使幼兒創(chuàng)造才能受到壓抑?！　≡诮逃齼?nèi)容方面，以學(xué)科為中心，強(qiáng)調(diào)對自然的模仿和再現(xiàn)?！　∪欢?，我國傳統(tǒng)的幼兒美術(shù)教育，存在著以下主要問題：　　在培養(yǎng)目標(biāo)方面，幼兒美術(shù)教育出現(xiàn)了誤區(qū)?！　〗萄须A段小結(jié)及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)　　十二月份：　　加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)；　　教研階段小結(jié)及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)；　　幼兒園常規(guī)工作檢查；　　“慶元旦”閩南童謠比賽；　　小班段隨堂聽課?！　「靼嘟M織幼兒參與節(jié)日環(huán)境布置（國慶節(jié)）；　　加強(qiáng)幼兒的常規(guī)教育和安全教育；　　新教師公開教學(xué)觀摩活動　　教研階段小結(jié)及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)　　十一月份：　　加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提高教師素質(zhì)　　中班段隨堂聽課?！　⒓訁^(qū)優(yōu)質(zhì)園評選活動?！　∮訁^(qū)幼教工作檢查?！　≌猩麄骷白怨ぷ鳌８鲗W(xué)科教研組根據(jù)實(shí)施情況，對各年齡段的課程作相應(yīng)的調(diào)整和修改，教師在備課時中再進(jìn)行補(bǔ)充完善，并進(jìn)行整理和編寫教育資源，如教具、課件、音樂等，形成一套完整的課程內(nèi)容，不斷優(yōu)化園本課程建設(shè)。　　進(jìn)一步深化園本課程的建設(shè)?！　￠_展青年教師說課、賽課活動?！　。ㄈ┮詧@本教研為載體，開展各種教研活動，促進(jìn)教師專業(yè)成長　　開展數(shù)學(xué)教學(xué)研討活動?！　∮變簣@組織豐富多彩的活動，讓幼兒得到快樂體驗。在主題環(huán)境的設(shè)置和提供上，我們應(yīng)本著以幼兒為主體的宗旨，鼓勵幼兒大膽參與到環(huán)境創(chuàng)設(shè)中，要重視環(huán)境隨教學(xué)內(nèi)容的變化而隨時調(diào)整，讓環(huán)境體現(xiàn)幼兒的學(xué)習(xí)過程，使環(huán)境始終起到引導(dǎo)幼兒發(fā)展的作用。各班要根據(jù)本班幼兒的特點(diǎn)和存在問題確定本學(xué)期的培養(yǎng)目標(biāo)，培養(yǎng)措施并落實(shí)在一日生活的教育中?！　「靼嘁Ｗビ變旱酿B(yǎng)成教育、禮儀教育，使幼兒養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣。幼兒園隨機(jī)督查每個班級的落實(shí)情況，并作好檢查記錄。并盡可能地提供機(jī)會讓教師多外出觀摩、聽課、借班上課等，豐富經(jīng)驗，提高教育教學(xué)能力。　　結(jié)合幼兒園教師職業(yè)技能的有關(guān)要求，加強(qiáng)全園教師的教育教學(xué)基本功的培訓(xùn)與提高，鼓勵教師自學(xué)自練，并相應(yīng)舉行一些教學(xué)基本功競賽，提高相應(yīng)的能力。建議教師經(jīng)常翻閱《早期教育》、《幼兒教育》、《幼教博覽》等幼兒雜志，加強(qiáng)對園本課程的研究。加強(qiáng)對教師愛崗敬業(yè)的教育，當(dāng)好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒，真正做到教師的言行舉止成為幼兒學(xué)習(xí)的良好榜樣，以關(guān)懷、尊重的態(tài)度與幼兒交往，全身心地投入幼教工作，有效的將新觀念轉(zhuǎn)化為教育行為。　　三、具體措施　?。ㄒ唬┘訌?qiáng)師德建設(shè)，全面提高教師素質(zhì)。　　加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理，優(yōu)化課堂教學(xué)質(zhì)量?！　《路荩骸　≈朴喗萄杏媱潯　〗M織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)　　各班制訂專題研究內(nèi)容　　課題研究、日常教研（珍梅、秀明）　　三月份：　　結(jié)合植樹節(jié)，對幼兒進(jìn)行環(huán)保教育　　組織業(yè)務(wù)、理論學(xué)習(xí)　　開展教研活動　　課題研究、日常教研（秀鳳）　　四月份：　　檢查各班計劃完成情況　　組織業(yè)務(wù)、理論學(xué)習(xí)　　課題研究、日常教研（玉玲）　　組織幼兒春游　　五月份：　　組織業(yè)務(wù)、理論學(xué)習(xí)　　課題研究、日常教研（嬌妮）　　參加各類幼兒園的教研活動　　六月份：　　課題研究、日常教研（貞思）　　各班整理資料進(jìn)行專題小結(jié)