【正文】 　　三、制定一定的學(xué)習(xí)措施：積累本練筆本作文本學(xué)用通語文學(xué)習(xí)成長檔案袋語文學(xué)科小組課前演講各種語文活動（文學(xué)小報(bào)、為課文配圖題詩、錄制朗誦磁帶、自己出題、硬筆書法比賽、各種讀書交流等）　　四、任何措施的制定其目的在于落實(shí)！所以在經(jīng)后的工作中落實(shí)是關(guān)鍵！第 17 頁 共 17 頁。具體的“三個一”就是“養(yǎng)成一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣”“形成一個認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度”“樹立一個長遠(yuǎn)的學(xué)習(xí)目標(biāo)”。　　作為一名剛剛加入到教師隊(duì)伍中的年輕人，我滿懷熱情投入到這份新的事業(yè)中?！　?，師生間、同學(xué)間相互支持、相互幫助、相互交流，提高課堂上學(xué)生小組合作思考問題、討論問題、解決問題的能力，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的積極性，教給他們學(xué)習(xí)方法。　?。号囵B(yǎng)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)，善于自我控制，排除干擾，集中注意力，專心致志，加強(qiáng)課堂管理?！　。鹤硕苏?、認(rèn)真傾聽、積極思考(邊聽邊想、邊練邊想、先想后說)、勇于提問和發(fā)言、作課堂筆記等?！　　　≌J(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，以學(xué)生為主體，備課做到備教材、備學(xué)生、備教法，努力落實(shí)教學(xué)三維目標(biāo)?！　≡谛睦斫】嫡n程輔導(dǎo)中對學(xué)生心理品質(zhì)的全面培養(yǎng)，學(xué)習(xí)心理指導(dǎo)、情感教育、人際關(guān)系指導(dǎo)、自我心理修養(yǎng)指導(dǎo)等，并適時地對學(xué)生進(jìn)行團(tuán)體訓(xùn)練。對學(xué)生的獨(dú)特體驗(yàn)，我要用加倍的熱情給學(xué)生以表揚(yáng)，讓他體驗(yàn)到知識探索的樂趣。一次小小的成功體驗(yàn)，會激發(fā)出學(xué)生更大的學(xué)習(xí)熱情，相信在學(xué)習(xí)的道路上，他們會更加學(xué)會探索和思考?！　≌J(rèn)真鉆研探索如何構(gòu)建綠色課堂，盡量使所有的學(xué)生感受到課堂的溫馨，學(xué)習(xí)的快樂。同時在教學(xué)過程中，能夠根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)采取不同的教學(xué)方法。課堂中體現(xiàn)“教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體”的教學(xué)思想，創(chuàng)設(shè)情境，誘發(fā)學(xué)生的認(rèn)知需求和創(chuàng)新欲望，使學(xué)生從情感、思維和行為上主動參與?！　∪⑴μ嵘齻€人素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，研究教學(xué)理論，新課程標(biāo)準(zhǔn)和理念，有針對性地應(yīng)用于教學(xué)活動當(dāng)中。耐心教導(dǎo)，保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益　　平等、公平對待學(xué)生，經(jīng)常和學(xué)生溝通、交流。努力創(chuàng)建生態(tài)化綠色教育，教育為了一切學(xué)生，以新課標(biāo)為依據(jù)，結(jié)合我所教學(xué)科實(shí)際和學(xué)生特點(diǎn)，制定個人工作計(jì)劃。個人教學(xué)計(jì)劃 篇9　　素質(zhì)教育的提高，重點(diǎn)體現(xiàn)在教學(xué)質(zhì)量的提高，要提高教學(xué)質(zhì)量，必須重視在教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)上抓先導(dǎo)型的工作，因此，我特制定了以下班主任教學(xué)工作計(jì)劃范文，在工作過程中不斷提高自己。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，以身作則，樹立自己的威信。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團(tuán)結(jié)向上的班集體?！　∷?、家校常溝通：　　經(jīng)常保持與學(xué)生家長聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來。及時了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。重點(diǎn)落實(shí)好《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，《學(xué)校常規(guī)檢查細(xì)則》等，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，不讓一個學(xué)生掉隊(duì)　　二、加強(qiáng)后進(jìn)生管理：　　面向全體學(xué)生，分類施教。因此，在班級進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的?！　?shù)學(xué)教學(xué)力求構(gòu)建問題－－探究－－解答－－結(jié)論－－問題－－探究的開放式過程，培養(yǎng)學(xué)生的問題意識，幫助學(xué)生掌握解決問題方法和策略。我想在下階段的課堂中我會有意的多創(chuàng)設(shè)這樣的情境、舞臺讓學(xué)生真正成為課堂的主人。　　使課堂成為師生互動的自由空間。注意?！　『玫拈_始是成功的一半?！　《?、重點(diǎn)主攻方向　　課堂中注重師生互動，生生互動的和諧生長，力爭使課堂氣氛既生動、活潑又高效；開展多種學(xué)習(xí)活動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。對重點(diǎn)部分盡量花足夠多的時間講透徹。（但這個在我看來是非常有必要進(jìn)行的）　　優(yōu)勢：　　教態(tài)親切自然，語言生動，講課富有激情。一般情況下，每次課前都能考慮到這點(diǎn)，但有時由于課時力爭想要完成教學(xué)目標(biāo)等主觀因素的影響，有時將學(xué)生的實(shí)踐操作改為教師演示。作為一名有15 年教齡的我感到我們的教育要達(dá)到現(xiàn)代課堂的要求還有一定差距，還需要我們做出更大的努力，為此，我作了以下的個人計(jì)劃。個人教學(xué)計(jì)劃 篇7　　4月24日，我校在教師會上做了有關(guān)青羊區(qū)教育局發(fā)布的《實(shí)施教學(xué)改進(jìn)，構(gòu)建現(xiàn)代課堂》的啟動會，會上馬主任傳達(dá)了這次的會議精神?！　￠_展豐富、趣味、適宜的體育活動?！　〗處熞陨碜鲃t，為幼兒樹立榜樣堅(jiān)持正面教育。　　鼓勵幼兒勇敢的走過獨(dú)木橋，發(fā)展幼兒的平衡能力?！　—?dú)立吃完自己的一份飯菜，不把飯菜潑撒在桌上，不挑食?！　≡诩依锍醪綄W(xué)習(xí)關(guān)心父母，學(xué)著幫長輩做些力所能及的小事。　　初步學(xué)習(xí)手握蠟筆在作業(yè)紙上畫。　　鼓勵幼兒在簡單的活動中能克服困難獲得成功，激發(fā)幼兒自己動手的自信?！　L試與同伴一起玩，活動結(jié)束時，知道把玩具收好，放回原處，樂意和老師一起收拾玩具?！　∠矚g說普通話，能用普通話說出一句話，學(xué)著有禮貌的與人打招呼。　　初步學(xué)習(xí)大片大片地涂色，會將皺紋紙撕成長條和團(tuán)紙。　　喜歡和老師、同伴一起游戲，不搶同伴的玩具，愿意與同伴分享玩具?！　€別交談時能注意聽老師說話，集體交談時能安靜地聽老師說話?！　∧苡幂^大的紙隨意撕?！　∠氪蟊銜r，能及時入廁并會用簡短的語句請求老師幫助。　　在老師的帶領(lǐng)下跟著音樂做動作，練習(xí)朝著一個方向（一個跟著一個走）?！　≡敢鈪⑴c各種