【正文】 成績(jī)畢竟是“過(guò)去時(shí)”，來(lái)期的班主任工作任重而道遠(yuǎn)，我將繼續(xù)發(fā)揮班級(jí)優(yōu)勢(shì)，克服工作中的諸多困難，再次譜寫(xiě) “優(yōu)秀班級(jí)”“將來(lái)時(shí)”。
期末臨近，我班仍有望成為 “先進(jìn)班級(jí)”。認(rèn)真組織好班級(jí)、學(xué)校的每一次活動(dòng)，建設(shè)了一支具有合作精神和創(chuàng)新思維的班級(jí)隊(duì)伍。特別是午休時(shí)間，天氣炎熱，我陪著學(xué)生在教室午休，天天堅(jiān)持，毫無(wú)怨言。其中的艱辛，只有認(rèn)真做過(guò)班務(wù)工作的老師才能真正體會(huì)到。通過(guò)這一學(xué)期的努力，我班在參加學(xué)校組織的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、“鎮(zhèn)東初中第四屆班級(jí)文化創(chuàng)作大賽”活動(dòng)中，第一名的稱(chēng)號(hào)仍被我班收入囊中。
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九、培養(yǎng)合作、創(chuàng)新能力，再奪“先進(jìn)班級(jí)”稱(chēng)號(hào) 打造良好班風(fēng)，營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)合作能力以及創(chuàng)新思維能力，保住“文明禮儀示范班”稱(chēng)號(hào)，也是我班主任工作重要的一部分。
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八、堅(jiān)持作好班主任工作日志記錄。周五下午放學(xué)后，要求班干部到校門(mén)外暗地觀(guān)察本班同學(xué)有無(wú)與社會(huì)閑雜人員鬼混，并惹是生非，一旦發(fā)現(xiàn)，立即報(bào)告給我，以便我及時(shí)處理，嚴(yán)防事態(tài)擴(kuò)大化。時(shí)刻教育學(xué)生注意交通安全，注意食品安全，注意流行性疾病的預(yù)防工作，教育學(xué)生不能下校門(mén)外湖邊玩耍。
第七、安全是大事，必須天天講，天天排除安全隱患。每天的各科作業(yè)，我會(huì)利用課間休息時(shí)間抽查，發(fā)現(xiàn)書(shū)寫(xiě)不規(guī)范的作業(yè)，當(dāng)面指出不足，對(duì)于多次提醒不糾正做法的同學(xué)，責(zé)令該生所在組的組長(zhǎng)督促該生的每一次作業(yè)書(shū)寫(xiě)情況。我根據(jù)各門(mén)學(xué)科的特點(diǎn)、方法等，利用班會(huì)和周一朝會(huì)時(shí)間，每天午休時(shí)間，教學(xué)生各門(mén)學(xué)科的學(xué)習(xí)方法和老師的學(xué)習(xí)體會(huì)。就算這些事情是微不足道的，我都會(huì)讓他們能自覺(jué)遵守紀(jì)律，認(rèn)真完成這些事情。讓學(xué)生明白唱歌可以緩解疲勞，陶冶情操。
第五、堅(jiān)持“兩歌”“一操”的監(jiān)督。有時(shí)路過(guò)順便到學(xué)生家中了解情況。
我經(jīng)常與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，爭(zhēng)取積極作好合力教育工作。
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三、班主任以情育人
我利用課間和學(xué)生一道游戲，一道打球、跳繩，經(jīng)常找成績(jī)差的學(xué)生溝通，經(jīng)常去寢室查看，和學(xué)生交流，及時(shí)了解學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)和生活情況，以便對(duì)學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的教育。我還要求班團(tuán)干部每周內(nèi)召開(kāi)班團(tuán)干會(huì)，我本人做到每月參加一次班團(tuán)干會(huì)議，一方面從他們身上了解到更多班級(jí)動(dòng)態(tài)，又可以讓他們總結(jié)每星期班級(jí)中存在好、不好的方面，下星期要改進(jìn)的方向等。讓學(xué)生明白一個(gè)道理：良好的衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成，良好品德的養(yǎng)成，良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，對(duì)每一位學(xué)生的成長(zhǎng)都是至關(guān)重要的一點(diǎn)。本期的班務(wù)工作，我主要注意了以下幾方面的工作：
首先，樹(shù)立“常規(guī)在我心永駐”的觀(guān)念
班級(jí)中的所有成員都具備了好的行為習(xí)慣，他們才能健康成長(zhǎng)，學(xué)有所成?？偟膩?lái)看，絕大多數(shù)學(xué)生偏科現(xiàn)象仍很?chē)?yán)重，學(xué)習(xí)的勁頭還是不足。全班語(yǔ)文成績(jī)穩(wěn)中有升，政史成績(jī)上升幅度很大，數(shù)學(xué)成績(jī)較上期略有提升，英語(yǔ)整體水平有上升跡象，英語(yǔ)科優(yōu)生得到了體現(xiàn)。與上期人數(shù)相比，增加了1人，其中男生27名，女生27名，寄讀學(xué)生5名，男生4名，女生1名。本期的班主任工作在已取得良好成績(jī)的基礎(chǔ)上，再一次創(chuàng)出了佳績(jī)。班主任的所有工作，最富有挑戰(zhàn)性與最耐久性?，F(xiàn)代的各種生物都是原始生命通過(guò)漫長(zhǎng)的年代進(jìn)化而來(lái)的?？偨Y(jié)：原始大氣中的無(wú)機(jī)小分子物質(zhì)可以轉(zhuǎn)變成有機(jī)小分子物質(zhì)，然后再合成有機(jī)大分子物質(zhì)。第四節(jié)：1達(dá)爾文自然選擇學(xué)說(shuō)：過(guò)度繁殖、生存斗爭(zhēng)、遺傳和變異、適者生存，不適者被淘汰。3原始單細(xì)胞藻類(lèi)——原始苔蘚植物和蕨類(lèi)植物——原始種子植物。第三節(jié)：1生物進(jìn)化總體趨勢(shì)。2巖層與化石關(guān)系3同源器官的定義。1965年，1981年。3米勒實(shí)驗(yàn)過(guò)程。
第5篇：八年級(jí)下冊(cè)生物 八年級(jí)下冊(cè)生物：第一節(jié)：1原始大氣的成分。希望在以后的工作中取得更大的進(jìn)步！當(dāng)然，在工作中仍存在很多不足之處，還要繼續(xù)努力克服不足，不斷提高，不斷進(jìn)步，讓自己早日成長(zhǎng)。
三、成績(jī)與反思
經(jīng)過(guò)本學(xué)期對(duì)教學(xué)工作的總結(jié)與反思。積極參與聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，認(rèn)真參加校外培訓(xùn)，按時(shí)完成培訓(xùn)作業(yè)。認(rèn)真批改好每一次的作業(yè)。先備課，備好課，在上課，保證教學(xué)效果。
③控制試題難度和分量，保證當(dāng)堂完成作業(yè)。
改正辦法：①進(jìn)一步解放思想，真正做到少將多練，留足訓(xùn)練時(shí)間。
②學(xué)生自身學(xué)習(xí)積極性不高，沒(méi)有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不去預(yù)習(xí)，不去復(fù)習(xí)。有幾次，在發(fā)試卷的后有些學(xué)困生還不想要，真有點(diǎn)讓人難為情。在學(xué)期工作中，我感到忙碌，感到困惑。
一、革新課堂教學(xué)方法
在本學(xué)期生物教學(xué)工作中，我嚴(yán)格要求自己，依據(jù)學(xué)校學(xué)期初制定的課堂教學(xué)改革方案，組織開(kāi)展教學(xué)工作?；仡欉@一學(xué)期，既忙碌，又充實(shí)，有許多值得總結(jié)和反思的地方。
八年級(jí)下冊(cè)生物教學(xué)工作總結(jié)
本學(xué)期，我擔(dān)任八年級(jí)生物教學(xué)工作。
四、做好實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)，開(kāi)展好實(shí)驗(yàn)教學(xué)
進(jìn)入我們學(xué)校工作以后，由于所以本校的生物實(shí)驗(yàn)室就條件有限，很多實(shí)驗(yàn)不能展開(kāi)。
反思本學(xué)年來(lái)的工作，在喜看成績(jī)的同時(shí)，也在思量著自己在工作中的不足。同時(shí)，我還積極和其他任課教師進(jìn)行溝通，了解學(xué)生，改進(jìn)教法，突破學(xué)法。課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計(jì)教案，并結(jié)合各班的實(shí)際，靈活上好每一堂課，盡可能做到堂內(nèi)容當(dāng)堂完成，課后仔細(xì)批改學(xué)生作業(yè)，不同類(lèi)型的課， 不同班級(jí)采用不同的批改方法，使學(xué)生對(duì)生物更有興趣，同時(shí)提高學(xué)生的生物水平?！绷η笞屛业纳锝虒W(xué)更具特色，形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高生物教學(xué)質(zhì)量。
二、求實(shí)創(chuàng)新，認(rèn)真開(kāi)展教學(xué)、教研工作
教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。平時(shí)有機(jī)會(huì)還通過(guò)技能培訓(xùn)、網(wǎng)上聽(tīng)課、公開(kāi)課等使自己在教育教學(xué)方面不斷進(jìn)步。通過(guò)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)讓自己樹(shù)立先進(jìn)的教學(xué)理念，也明確了今后教學(xué)努力的方向。一學(xué)期來(lái)，我認(rèn)真參加學(xué)校組織一些培訓(xùn)。而學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)也時(shí)常告訴我們，作為一名教師，只有你有一桶水，才能倒給學(xué)生一碗水，特別是年輕的老師更需要學(xué)習(xí)?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個(gè)小結(jié)，借以促進(jìn)提高。在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下，我順利的完成了本學(xué)期的工作。不足有以下幾點(diǎn)：
對(duì)于生物新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)還不夠深入，不能及時(shí)將一些教學(xué)想法和問(wèn)題記錄下來(lái)，進(jìn)行反思；
教科研方面本學(xué)年加大了學(xué)習(xí)的力度，認(rèn)真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書(shū)籍，但在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位，研究做得不夠細(xì)和實(shí)，沒(méi)達(dá)到自己心中的目標(biāo)； 生物教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，本來(lái)想設(shè)置生物興趣小組，但由于種種原因也沒(méi)能實(shí)現(xiàn)，今后還要努力找出一些生物教學(xué)的特色點(diǎn)，為生物教學(xué)的新天地作出貢獻(xiàn)。
三、加強(qiáng)反思，及時(shí)總結(jié)教學(xué)得失。
對(duì)于生物課的教學(xué)，我采用系統(tǒng)性、階段性相結(jié)合的原則，做到定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容，使每堂課都能讓學(xué)生有收獲。同時(shí)，我還積極和班主任進(jìn)行溝通，了解學(xué)生，改進(jìn)教法，突破學(xué)法。課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計(jì)教案，并結(jié)