【正文】 穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學習生物的興趣。為了趕上時代步伐，我在復習大學教材內容的基礎上，還經常上網查閱資料，了解現(xiàn)代生物學新成果、新觀念。通過一學期來的努力，通過新的課標的實施學習，充分調動了學生的學習積極性和自主創(chuàng)新能力，提高了學生學習生物的興趣。由于學生自身的惰性，不少學生慣于聽教師講解，懶于思考，這也使得新課程改革精神的貫徹多少會發(fā)生困難。
②了解學生原有的知識技能水平，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施等。
一學期來，我虛心向同事請教課堂教學中的每一個細節(jié)，力爭在課堂教學中不出現(xiàn)不應有的失誤。由此，導致部分同學學習成績很差。組織教學是上好一堂課的基礎。了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。虛心向老教師學習教學方法，博采眾長，以提高教學水平。
存在的問題
教師方面：學生由于生活經驗、腦力程度存在差異，在學生自主學習的過程中，有時不能全面把握學生的學習程度，因此對學生的照顧有時不夠到位。在校領導和同事們的幫助下，我順利的完成了本學期的工作。隨著社會的發(fā)展，知識的更新，也催促著我不斷學習。另外，授課后根據得失及時寫些教后感、教學反思，從短短幾句到長長一篇不等，目的是為以后的教學積累經驗。
第4篇：八年級下冊生物總結 生物教學工作總結
日子過得真快，轉眼間，一個學期就要過去了。另外，我還利用書籍、網絡認真學習了生物新課程標準、有效課堂教學方面的知識、以及相關的文章等。
我任教八年級的生物課，在日常教學中，我堅持切實做好課堂教學“五
認真”。在教學過程中，我不斷學習生物實驗過程，對生物實驗教學也多了許多了解，對我的實驗教學有很大的幫助。每次制定檢測試題花費了不少時間，當講完課后往往又沒有足夠的時間供學生做題，更多時間我覺得把試卷浪費了，臨下課了學生拿到試卷，這就失去了課堂檢測當堂訓練的意義。
二、工作紀律及態(tài)度
本學期，我嚴格按照學校的考勤制度，不遲到不早退。我認為自己在以下幾方面還需要努力：
在課堂教學上，還沒有做到每堂課都堅持以學生為中心，在課堂教學的把握上要堅持向其它老師，尤其是師父學習，多聽其他老師的課，積累經驗；
對學生，對教學工作要更加細心；要堅持認真，踏實；
基礎知識、基本能力的培養(yǎng)是重中之中；
在此基礎上，在平時的教學中更應加強思維能力和實驗探究能力的訓練；
問題的設計要從多個角度進行設計，要善于打破常規(guī)，開闊學生的思路，避免思維定勢的形成；
總之，通過一學期艱苦努力工作，教學上也取得一定的成績。第二節(jié)：1化石證據是研究生物進化最直接的證據。2人工選擇。
班級基本情況簡介
本班現(xiàn)有學生54名。為此，“習慣改變命運，細節(jié)鑄就終身”這句班訓依然貫穿于在日常行為規(guī)范教育之中，我要讓這句班訓深入到學生的靈魂深處。主要是通過電話聯(lián)系，讓家長第一時間了解學生最近的學習情況等，特別是有緊急情況時（如學生未到校上課）我會及時和家長取的聯(lián)系，弄清楚情況。
第六、狠抓學生學習成績。每周五下午提醒住讀生回家不能搭乘“三無”車輛。
其實，班主任需要做的事情會涉及到方方面面的。同學們的文化素養(yǎng)和道德情操也得到了大大提升。我的絕大多數工作時間都是與學生一起度過的，我把紛繁復雜的班務工作分解成每一小步，注重行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，充分發(fā)揮每一位班干部的才干，密切家校的聯(lián)系，充當好學校各級部門以及任課教師的“傳話筒”、“踐行者”。每天課余時間或本班其他老師上課時間，我都會到教室內外留心觀察，深入到學生中去，發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時做好記錄并及時處理?；诒景鄬W生英語和數學科成績普遍較差這一現(xiàn)象，我利用每天大課間或者放學后的時間提醒成績好的班干部或者小組長對低差學生進行幫扶，我在一旁督促。每天上午第一節(jié)課前和下午的第一節(jié)課前的五分鐘都是“青春飛揚”唱歌時間，下午第二節(jié)課后是眼保健操時間，我會時時到位督促，讓學生明確“一操”、“兩歌”的重要性，眼保健操對保護視力的重要性，若有學生在做眼保健操時有錯誤動作，我要及時予以糾正。另一方面指導他們工作方法，幫助他們提高工作能力，比如本期班級黑板報和手抄報等活動，我全權委托班干部組織完成，我僅僅過問一下任務進展情況。物理成績保持原有狀況。
第6篇：八年級下冊班主任工作總結 八年級下冊班主任工作總結
鄒 蜀 開
班主任一詞成了“責任”的代名詞。2生物進化樹。2原始大氣成分的特點。努力踐行課堂教學改革，做好檢測試題的制定及講評。自主學習意識淡薄，因此課堂不能積極主動進行自主學習。為了更好的總結經驗教訓，提高自己的教學能力和教學成果，現(xiàn)對本學年教學工作作出總結。針對新教材，我也使用了一些新的教學方法方式，積極進行校本課程的開發(fā)與設計，著重培養(yǎng)學生的綜合實踐能力和創(chuàng)新思維能力。通過這些學習活動，不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學實踐作好了準備。
一、加強學習，不斷提高思想業(yè)務素質
“學海無涯，教無止境”，只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力。總之，不管在課堂教學，還是在課外活動中，我都以培養(yǎng)學生能力，提高學生的素質為目標，力求讓生物教學對學生的成長和發(fā)展起到更大的作用。本學期，我努力將所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中，立足“用活新老教材，實踐新理念。
“學海無涯，教無止境”，只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力。
學生方面：由于受社會大氣候的影響，有些學生對學習不夠重
視，上課懈怠，不集中精力學習，教師要對他們進行終身學習的教育。由此，導致部分同學學習成績很差。
要提高教學質量，還要做好課后輔導工作。全面提高教學質量。
隨著課程改革的推進，對教師的素質要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，以促進我的教學工作更上一層樓。
二、成績與反思
在教學中，大部分的學生上課認真，學習積極。
要提高教學質量，還要做好課后輔導工作。
一、在教學方面
提高教學質量的關鍵是上好課。在討論過程中，對學有困難的學生關注不多，致使這部分學生成績不夠理想。但有部分同學上課沒有課本，不聽課，不思考，不做作業(yè)。虛心向老教師學習教學方法，博采眾長，以提高教學水平。了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。
通過一學期來的努力，通過新的課標的實施學習，充分調動了學生的