【正文】 　　物理是學生剛接觸的一門學科，一些基礎好，思維靈活的學生能按要求完成老師布置的任務，成績較好，另一些同學在不同方面、不同層次有較大的差距，有的學生對物理這門學科沒有興趣，有的同學在學習方法上不正確，根據(jù)以上情況教師要認真制定措施并督導學生養(yǎng)成良好習慣，培養(yǎng)學生興趣提高學習成績?！　鶕?jù)物質(zhì)的物理屬性對物質(zhì)進行分類，能將物質(zhì)的一些物理屬性與生活中物質(zhì)的用途聯(lián)系起來。理解液體壓強的特點。　　通過探究性學習，培養(yǎng)學生的科學素質(zhì)和團隊合作精神。全書共6章以及新增添的物理實踐活動和物理科普講座，每章開頭都有幾個問題，提示這一章的主要內(nèi)容并附有章節(jié)照片，照片的選取力求具有典型性、啟發(fā)性和趣味性，使學生學習時心中有數(shù)?！　∪⒔逃繕恕　》e極探索開展物理實踐活動，強化學生的實踐環(huán)節(jié)?！　⊥怀鰬梦锢碇R教學，樹立知識與應用并重并舉的觀念?！　?079分：10%，14人?！　∑?、教學進度和教學活動安排表：八年級下冊物理教學計劃7　　一、指導思想：　　以中國教育改革與發(fā)展綱要為指針，全面貫徹黨的教育方針，實施素質(zhì)教育，以學生發(fā)展為本，注重教與學的方式轉變與創(chuàng)新和實踐能力的培養(yǎng)，面向全體學生，大面積提高教學質(zhì)量，爭取在本學期物理教學能再上新臺階?！　?，注重教材體系，加強學生的實際操作能力的培養(yǎng)。使得受教育的學生：學習的觀念更新，學習的內(nèi)容科學，學習的方法優(yōu)秀。課外活動是學生獲取知識，提高能力的重要途徑之一。教材中有許多科學家、愛國人士、唯物論者，他們是學生學習的榜樣，教師應該在教學過程中，因勢利導對學生進行思想品德教育，使學生從小就具有高尚的道德情操，愛科學、愛祖國等優(yōu)秀品質(zhì)。　　C、初具了解物理學及其相關技術中產(chǎn)生的一些歷史背景，能意識到科學發(fā)展歷程的艱辛與曲折，知道物理學不僅物理知識，而且還包科學的研究方法，科學態(tài)度和科學精神。　　E、學習從物理現(xiàn)象和實驗中歸納簡單的科學規(guī)律，嘗試應用書籍的科學規(guī)律去解釋某些具體問題，有初步的分析概括能力?！　∥濉⒕唧w措施：　　鼓勵科學探究的教學　　A、鼓勵學生積極大膽地參與科學探究。　　加強與日常生活，技術應用及其他科學的聯(lián)系。同時，物理是一門自然科學，跟平時的實際生活比較接近，因而學生對物理研究的基本內(nèi)容和現(xiàn)象有了一定的感性認識和初步印象，通過引導也能挖掘一些學生潛在的探究既能和方法。教學中教師要多做演示實驗或隨堂實驗；落實學生實驗，認真思考和操作；并適當增加探索性和設計性實驗；鼓勵學生在課外做一些觀察和小實驗。教科書采用了符合學生認知規(guī)律的由易到難、由簡到繁，以學習發(fā)展水平為線索，兼顧到物理知識結構的體系。生活中還常常利用估測的方法測量長度和時間，應通過活動使學生有所了解。能通過日常經(jīng)驗或物品粗略估測長度?！　〉谌挛矬w變化　　本章，知識目標簡單、物理現(xiàn)象直觀、與日常生活聯(lián)系緊密、學生體驗非常豐富，編寫短小精悍，為教師們留下了廣闊的自我發(fā)揮的空間?！　〉谖逭峦哥R及其應用　　這一章是色彩斑斕的光現(xiàn)象的第二部分, 在光現(xiàn)象的基礎上, 講述透鏡及透鏡的實際應用。　　3. 了解凸透鏡成像的應用。　?。?）了解物質(zhì)的屬性對科技進步的影響。 書中包含許多開放性問題和實踐性課題，充分體現(xiàn)STS思想，同時注意擴大學生的知識面，設立“科學世界”欄目，收入一些十分有用且有趣的知識，力求形式生動活潑。（3）通過參與科學探究活動，學習擬訂簡單的科學探究計劃和實驗方案，能利用不同渠道編寫信息。　　情感態(tài)度與價值觀　?。?）能保持對自然界的好奇，初步領略自然現(xiàn)象中的美妙與和諧，對大自然有親近、熱愛、和諧相處的情感?！　。?）有將科學服務于人類的意識，有理想，有抱負，熱愛祖國，有振興中華的使命感與責任感。教師要充分利用教材中已有的各類實驗，做到一個一個學生過好訓練關，凡是做不好一律重做，直到做到熟練為止。學生雖逐步懂得了學習的重要性，也會學習，愛學習，但終究學生的自制力不及成人?！　?加強教師自身的業(yè)務進修，提高自己的教學水平?！　∪?、具體的安排如下：　　本學期的具體教學內(nèi)容有　　第六章 電壓電阻　　本章是學習電學知識、掌握歐姆定律的基礎。　　　　，探究通電螺線管外部磁場的方向；　　，了解通電導線在磁場中會受到力的作用，力的方向與電流及磁場的方向都有關系　　，探究導體在磁場中運動時產(chǎn)生感應電流的條件；　　第十章 信息的傳遞　　本章主要講述了電磁波及信息的傳遞。每章的導入提起了學生對本章的興趣，每章的閱讀指導突出了本章的重難點。針對以上各種情況教師要認真制定措施并督導學生養(yǎng)成良好的習慣，培養(yǎng)學生的興趣提高自己的成績。備課備得好與否，直接關系到課堂教學的效果好不好，關系到學生能否學好那堂課教師所授知識?！　∪?、教學內(nèi)容安排：　　本學期的教學內(nèi)容為610章，主要包括力，力與運動，機械，壓強，浮力，以及粒子和宇宙現(xiàn)象的基本知識。　　過程和方法：　　A、經(jīng)歷觀察物理現(xiàn)象的過程，能簡單描述所觀察的物理現(xiàn)象的主要特征?！　、具有對科學的求知欲，樂于探索自然界和日常生活中的物理道理?！　、重視探究活動中的交流與合作。　　B、在閱讀理解，編寫信息，觀察記錄作為課后作業(yè)的一部分?！　∷摹W年的教學總目標和總的教學要求　　引導學生學習物理學的初步知識及其實際應用,了解物理學在科學技術和社會發(fā)展中的重要作用?！　∵^程和方法：　　A、經(jīng)歷觀察物理現(xiàn)象的過程，能簡單描述所觀察的物理現(xiàn)象的主要特征?！　、具有對科學的求知欲，樂于探索自然界和日常生活中的物理道理?！　《?、學年的教學總目標和總的教學要求　　引導學生學習物理學的初步知識及其實際應用，了解物理學在科學技術和社會發(fā)展中的重要作用。有初步的觀察能力?！　〖訌娕c日常生活，技術應用及其他科學的聯(lián)系。　　五、教學措施：　　鼓勵科學探究的教學　　在現(xiàn)代社會和科學工作中，個人之內(nèi)與團體之間的交流與合作是十分重要的，要注意學生這方面良好素質(zhì)的形成?！　?，了解他們的知識、能力基礎，從實際出發(fā)進行教育，并且根據(jù)他們的反應及時調(diào)整自己的教學安排?！　、有將科學服務于人類的意識，有理想，有報護，熱愛祖國，有振興中華的使命和責任感?！　、通過參與科學探究活動，初步認識科學研究方法的重要性，學習信息處理方法，有初步的信息處理能力?！　、了解這些知識在生產(chǎn)和生活中的應用。上課時，學生的學習積極性很高，但不夠靈活這就需要教師在教法和學生的學習方法上作進一步改進，讓學生成為學習的主人，進行探究性的學習，從而培養(yǎng)學生的學習興趣，啟發(fā)思維，提高學習的積極性，培養(yǎng)良好的學習習慣及分析問題，解決問題的能力?！　”Ｗo學生的學習興趣?！　、有將科學服務于人類的意識，有理想，有報護，熱愛祖國，有振興中華的使命和責任感?！　、通過參與科學探究活動，初步認識科學研究方法的重要性，學習信息處理方法，有初步的信息處理能力?！　、初具了解物理學及其相關技術中產(chǎn)生的一些歷史背景，能意識到科學發(fā)展歷程的艱辛與曲折，知道物理學不僅物理知識，而且還包科學的研究方法，科學態(tài)度和科學精神?！　∥?、教學進度表八年級下冊物理教學計劃13　　一、基本情況分析：　　一個班共有學生25人，由于上學期才接手這個班，對他們的情況還不是太了解，只能通過上期期末統(tǒng)考成績和上課情況來作大致評估，每班學生成績參差不齊，尖子生少，學困生較多，兩級分化較突出?！　∨囵B(yǎng)學習物理的興趣。另一些學生在不同方面不同層次上有很大的差距?！　?、熱愛科學、獻身科學的精神?！　。骄侩娏?、電壓和電阻的關系；　　，并能進行簡單計算；　　。教材中有許多科學家、愛國人士、唯物論者，他們是學生學習的榜樣，教師應該在教學過程中，因勢利導對學生進行思想品德教育，使學生從小就具有高尚的道德情操，愛科學、愛祖國等優(yōu)秀品質(zhì)。課外活動是學生獲取知識，提高能力的重要途徑之一。教學不能默守陳規(guī)，應該要時時更新教學方法。新教材是然不同于過去的要求，因為新教材其靈活性加強了，難度降底了，實踐性變得更為明確了?！　。?）養(yǎng)成實事求是、尊重自然規(guī)律的科學態(tài)度，不迷信權威，具有判斷大眾傳媒是否符合科學規(guī)律的初步意識?！　。?）學習從物理現(xiàn)象和實驗中歸納簡單的科學規(guī)律，嘗試應用已知的科學規(guī)律去解釋某些具體問題。過程與方法　　（1）經(jīng)歷觀察物理現(xiàn)象的過程，能簡單描述所觀察物理現(xiàn)象的主要特征。八年級下冊物理教學計劃10　　一、基本情況概述　　指導思想：　　全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質(zhì)教育；堅持以提高教學質(zhì)量為教學工作核心，以扎實開展課程改革為教學工作重點；不斷更新教師教育觀念、轉變教師與學生的學習方式，優(yōu)化教學管理，促進學生德、智、體、美、勞等方面的全面發(fā)展，真正做到學生在玩中學，找到學習物理的樂趣。　　第六章質(zhì)量與密度　　本章內(nèi)容屬于課程標準的科學內(nèi)容中第一個主題“物質(zhì)”下的一個二級主題。編者把這些內(nèi)容放在一起, 具有理論聯(lián)系實際的特點。因此，要充分發(fā)揮本章應有的“裁體”作用，我們必須從教學觀念、教學方式，尤其是知識儲備方面多下點功夫?！　〉诙侣暚F(xiàn)象　　本章主要是通過對生活、生產(chǎn)中豐富多彩的聲現(xiàn)象的學習，使學生了解：聲音是怎樣產(chǎn)生和傳播的? 聲音有哪些特性? 以及人們是怎樣利用和控制聲音的?！　τ谒俣鹊挠嬎?，要求學生會利用路程、時間求出，或利用速度公式中的兩個物理量求出第三個物理量，教學中不宜做過深的引導，如追及問題等。章下面分節(jié)，每節(jié)內(nèi)都有些小標題，幫助學生抓住中心?！　”仨毎雅囵B(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，把培養(yǎng)學生運用所學知識認識和分析社會生活的能力放在重要地位?！　。?）智育目標：　　期評及格率達到100%，優(yōu)秀率達到80%。　　C、盡可能讓學生得用身過的物品進行物理實驗。　　在現(xiàn)代社會和科學工作中，個人之內(nèi)與團體之間的交流與合作是十分重要的，要注意學生這方面良好素質(zhì)的形成?！　、在解決問題的過程中，有克服困難的信心和決心，能體驗戰(zhàn)勝困難，解決物理問題的喜悅。有初步的觀察能力?！　《⒔虒W內(nèi)容安排：　　本學期的教學內(nèi)容為滬科版物理八年級第一章到第六章，包括聲、光、力的現(xiàn)象及基本知識?！　?，加強教師自身的業(yè)務進修，提高自己的教學水平。做到課前有預習，課后有復習，課堂勤學習。并在做好實驗的基礎上，要求每一個學生根據(jù)已有的材料，做好有關的物理制作。　　本學期還要積極參加教學交流活動，多從其他教師身上獲得經(jīng)驗、學習方法，取長補短，以提高自己的教學水平?！　〖皶r布置作業(yè)，及時檢查或批閱作業(yè)，有時采用面批的方法，及時反饋教與學的情況，以便改進不足之處?！　∷?、教學質(zhì)量目標　　本學期我擔任113班114班3個班的物理，共146個人。落實學生實驗，認真思考和操作?！　《?、學生基本情況　　從本學期開始，八年級學生要增加一門新學科——物理。在學習方法上，積極創(chuàng)造條件讓學生主動學習參與實踐，通過學生自己動手、動腦的實際活動，實現(xiàn)學生的全面發(fā)展。　　通過實驗探究，認識到浸在液體或氣體中的物體都受到浮力的作用，學會用彈簧測力計測量物體的浮力。　　第七周　　三、摩擦力　　知道滑動摩擦力和接觸面粗糙程度、接觸面之間壓力的關系　　理解在研究影響滑動摩擦力因素問題中怎樣運用“控制變量”的方法　　第八周　　四、力的作用是相互的　　本章復習　　通過觀察和分析，認識到力的作用是相互的　　通過計論，認識到施力物體也是受力物體。　　教材重點和難點　　密度知識的應用　　摩擦力　　牛頓第一定律　　壓強和浮力　　教研課題與研究課　　“自互導”教學模式在物理教學中的應用　　本備課組提高質(zhì)量主要措施　　培養(yǎng)學生良好的學習習慣　　培養(yǎng)學生學習物理的興趣。知道電磁波的傳播速度；　　了解電磁波的應用及其對人類社會和社會發(fā)展的影響　　能舉例說明電磁波在日常生活中的應用；　　六、具體時間安排如下：（教學參考）　　周次　　日期　　內(nèi)容（課時）　　第一周　　電壓（1）探究串、并聯(lián)電路電壓的規(guī)律（12）電阻(1)變阻器（1）　　第二周　　復習和總結（1）測試和評卷（12）　　第三周　　探究電阻上電流跟兩端電壓的關系（1）歐姆定律及應用　　第四周　　測量小燈炮的電阻（1）歐姆定律和安全用電（1）　　第五周　　復習和總結（1）測試和評卷（1）電能（1）電功率（1）　　第六周　　電功率（1）測量小燈炮的電功率（2）　　第七周　　準備期中考試　　第八周　　期中考試和評卷　　第九周　　電與熱（2）　　第十周　　電功率和安全用電（1） 復習和總結（1）　　第十一周　　磁現(xiàn)象（1） 磁場（1）　　第十二周　　電生磁（1） 電磁鐵（1）　　第十四周　　電磁繼電器揚聲器（1）電動機（2）　　第十五周　　磁生電（2）　　第十六周　　復習和總結（1）　　第十七周　　期末考試八年級下冊物理教學計劃5　　說明：　　本計劃由備課組集體研究制定?！　⊥ㄟ^實驗，探究電流、電壓和電阻的關系；　　理解歐姆定律，并能進行簡單計算；部分優(yōu)生會復雜計算?！　、以多種方式向學生提供廣泛的信息?！　」膭顚W生積極動手、動腦、通過有目的探究活動，學習物理概念和規(guī)律，體驗到學科學的樂趣，了解科學方法，獲取科學知識，逐步樹立科學創(chuàng)新的意識?！　、能書面或口頭表達自己的觀點，初步具有評估和聽取反饋意見的意識，有初步的信息交流能力?！　、具有初步的實驗操作技能，