【正文】 氣中的無(wú)機(jī)小分子物質(zhì)可以轉(zhuǎn)變成有機(jī)小分子物質(zhì)，然后再合成有機(jī)大分子物質(zhì)。這些大分子物質(zhì)在原始海洋中長(zhǎng)期積累和相互作用，形成獨(dú)立的體系，最終演變成具有原始新陳代謝和能夠自我繁殖的原始生命。現(xiàn)代的各種生物都是原始生命通過(guò)漫長(zhǎng)的年代進(jìn)化而來(lái)的。
第6篇：八年級(jí)下冊(cè)班主任工作總結(jié) 八年級(jí)下冊(cè)班主任工作總結(jié)
鄒 蜀 開(kāi)
班主任一詞成了“責(zé)任”的代名詞。班主任的所有工作，最富有挑戰(zhàn)性與最耐久性。2021年上期，2021級(jí)1班的班務(wù)工作在痛并快樂(lè)著的節(jié)奏中臨近尾聲了。本期的班主任工作在已取得良好成績(jī)的基礎(chǔ)上，再一次創(chuàng)出了佳績(jī)。
班級(jí)基本情況簡(jiǎn)介
本班現(xiàn)有學(xué)生54名。與上期人數(shù)相比，增加了1人，其中男生27名，女生27名，寄讀學(xué)生5名，男生4名，女生1名。學(xué)生經(jīng)一年半的學(xué)習(xí)，學(xué)生身體素質(zhì)和文化素質(zhì)都有長(zhǎng)足的發(fā)展。全班語(yǔ)文成績(jī)穩(wěn)中有升，政史成績(jī)上升幅度很大，數(shù)學(xué)成績(jī)較上期略有提升，英語(yǔ)整體水平有上升跡象，英語(yǔ)科優(yōu)生得到了體現(xiàn)。物理成績(jī)保持原有狀況?？偟膩?lái)看，絕大多數(shù)學(xué)生偏科現(xiàn)象仍很嚴(yán)重，學(xué)習(xí)的勁頭還是不足。本班期末統(tǒng)測(cè)平均成績(jī)較上期有所提高。本期的班務(wù)工作，我主要注意了以下幾方面的工作：
首先，樹(shù)立“常規(guī)在我心永駐”的觀念
班級(jí)中的所有成員都具備了好的行為習(xí)慣，他們才能健康成長(zhǎng)，學(xué)有所成。為此，“習(xí)慣改變命運(yùn)，細(xì)節(jié)鑄就終身”這句班訓(xùn)依然貫穿于在日常行為規(guī)范教育之中，我要讓這句班訓(xùn)深入到學(xué)生的靈魂深處。讓學(xué)生明白一個(gè)道理：良好的衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成，良好品德的養(yǎng)成，良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，對(duì)每一位學(xué)生的成長(zhǎng)都是至關(guān)重要的一點(diǎn)。
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二、重視抓好班干部培養(yǎng)工作
我繼續(xù)任用一些品學(xué)兼優(yōu)、責(zé)任心很強(qiáng)、樂(lè)意為同學(xué)服務(wù)的學(xué)生擔(dān)任班干部，要求他們努力學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)同學(xué)、以身作則，鼓勵(lì)他們要大膽工作，又要嚴(yán)格要求，注意工作方法。我還要求班團(tuán)干部每周內(nèi)召開(kāi)班團(tuán)干會(huì)，我本人做到每月參加一次班團(tuán)干會(huì)議，一方面從他們身上了解到更多班級(jí)動(dòng)態(tài)，又可以讓他們總結(jié)每星期班級(jí)中存在好、不好的方面，下星期要改進(jìn)的方向等。另一方面指導(dǎo)他們工作方法，幫助他們提高工作能力，比如本期班級(jí)黑板報(bào)和手抄報(bào)等活動(dòng)，我全權(quán)委托班干部組織完成，我僅僅過(guò)問(wèn)一下任務(wù)進(jìn)展情況。
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三、班主任以情育人
我利用課間和學(xué)生一道游戲，一道打球、跳繩，經(jīng)常找成績(jī)差的學(xué)生溝通，經(jīng)常去寢室查看，和學(xué)生交流，及時(shí)了解學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)和生活情況，以便對(duì)學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的教育。
第四、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通。
我經(jīng)常與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，爭(zhēng)取積極作好合力教育工作。主要是通過(guò)電話聯(lián)系，讓家長(zhǎng)第一時(shí)間了解學(xué)生最近的學(xué)習(xí)情況等，特別是有緊急情況時(shí)（如學(xué)生未到校上課）我會(huì)及時(shí)和家長(zhǎng)取的聯(lián)系，弄清楚情況。有時(shí)路過(guò)順便到學(xué)生家中了解情況。與家長(zhǎng)取得了共識(shí)，學(xué)生學(xué)習(xí)、品德上等問(wèn)題的解決都收到了事半功倍。
第五、堅(jiān)持“兩歌”“一操”的監(jiān)督。每天上午第一節(jié)課前和下午的第一節(jié)課前的五分鐘都是“青春飛揚(yáng)”唱歌時(shí)間，下午第二節(jié)課后是眼保健操時(shí)間，我會(huì)時(shí)時(shí)到位督促，讓學(xué)生明確“一操”、“兩歌”的重要性，眼保健操對(duì)保護(hù)視力的重要性，若有學(xué)生在做眼保健操時(shí)有錯(cuò)誤動(dòng)作，我要及時(shí)予以糾正。讓學(xué)生明白唱歌可以緩解疲勞，陶冶情操。有時(shí)我還會(huì)跟著學(xué)生悠閑地哼唱歌曲。就算這些事情是微不足道的，我都會(huì)讓他們能自覺(jué)遵守紀(jì)律，認(rèn)真完成這些事情。
第六、狠抓學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)。我根據(jù)各門學(xué)科的特點(diǎn)、方法等，利用班會(huì)和周一朝會(huì)時(shí)間，每天午休時(shí)間，教學(xué)生各門學(xué)科的學(xué)習(xí)方法和老師的學(xué)習(xí)體會(huì)。每日早晨七點(diǎn)以前我都深入教室杜絕學(xué)生抄作業(yè)的現(xiàn)象，要求學(xué)生及時(shí)打掃衛(wèi)生并進(jìn)入晨讀。每天的各科作業(yè)，我會(huì)利用課間休息時(shí)間抽查，發(fā)現(xiàn)書(shū)寫(xiě)不規(guī)范的作業(yè)，當(dāng)面指出不足，對(duì)于多次提醒不糾正做法的同學(xué)，責(zé)令該生所在組的組長(zhǎng)督促該生的每一次作業(yè)書(shū)寫(xiě)情況?；诒景鄬W(xué)生英語(yǔ)和數(shù)學(xué)科成績(jī)普遍較差這一現(xiàn)象，我利用每天大課間或者放學(xué)后的時(shí)間提醒成績(jī)好的班干部或者小組長(zhǎng)對(duì)低差學(xué)生進(jìn)行幫扶，我在一旁督促。
第七、安全是大事，必須天天講，天天排除安全隱患。我要求安全委員做到隨時(shí)隨處留心班級(jí)動(dòng)態(tài)，每周同班干部一起不定時(shí)檢查管制刀具。時(shí)刻教育學(xué)生注意交通安全，注意食品安全，注意流行性疾病的預(yù)防工作，教育學(xué)生不能下校門外湖邊玩耍。每周五下午提醒住讀生回家不能搭乘“三無(wú)”車輛。周五下午放學(xué)后，要求班干部到校門外暗地觀察本班同學(xué)有無(wú)與社會(huì)閑雜人員鬼混，并惹是生非，一旦發(fā)現(xiàn)，立即報(bào)告給我，以便我及時(shí)處理，嚴(yán)防事態(tài)擴(kuò)大化。尤其留心學(xué)生課間可能發(fā)生的安全隱患，發(fā)現(xiàn)苗頭，及時(shí)制止。
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八、堅(jiān)持作好班主任工作日志記錄。每天課余時(shí)間或本班其他老師上課時(shí)間，我都會(huì)到教室內(nèi)外留心觀察，深入到學(xué)生中去，發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時(shí)做好記錄并及時(shí)處理。
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九、培養(yǎng)合作、創(chuàng)新能力，再奪“先進(jìn)班級(jí)”稱號(hào) 打造良好班風(fēng)，營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)合作能力以及創(chuàng)新思維能力，保住“文明禮儀示范班”稱號(hào)，也是我班主任工作重要的一部分。本期來(lái)，我借新課程教學(xué)改革的東風(fēng)，繼續(xù)利用語(yǔ)文課堂、學(xué)校組織的“第三屆班級(jí)文化創(chuàng)作大賽”、各種主題班會(huì)，對(duì)學(xué)生的合作能力以及創(chuàng)新思維方面進(jìn)行全方位鍛煉，大膽放手，及時(shí)加以引導(dǎo)。通過(guò)這一學(xué)期的努力，我班在參加學(xué)校組織的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、“鎮(zhèn)東初中第四屆班級(jí)文化創(chuàng)作大賽”活動(dòng)中，第一名的稱號(hào)仍被我班收入囊中。
其實(shí)，班主任需要做的事情會(huì)涉及到方方面面的。其中的艱辛，只有認(rèn)真做過(guò)班務(wù)工作的老師才能真正體會(huì)到。本期來(lái)，無(wú)論刮風(fēng)下雨，我仍然堅(jiān)持早到校，天天都是第一個(gè)早到校晚回家的老師。特別是午休時(shí)間，天氣炎熱，我陪著學(xué)生在教室午休，天天堅(jiān)持，毫無(wú)怨言。我的絕大多數(shù)工作時(shí)間都是與學(xué)生一起度過(guò)的，我把紛繁復(fù)雜的班務(wù)工作分解成每一小步，注重行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，充分發(fā)揮每一位班干部的才干，密切家校的聯(lián)系，充當(dāng)好學(xué)校各級(jí)部門以及任課教師的“傳話筒”、“踐行者”。認(rèn)真組織好班級(jí)、學(xué)校的每一次活動(dòng)，建設(shè)了一支具有合作精神和創(chuàng)新思維的班級(jí)隊(duì)伍。打造出了一個(gè)有強(qiáng)烈集體榮譽(yù)感的、學(xué)習(xí)氛圍較濃的、青春活潑的班級(jí)。
期末臨近，我班仍有望成為 “先進(jìn)班級(jí)”。同學(xué)們的文化素養(yǎng)和道德情操也得到了大大提升。成績(jī)畢竟是“過(guò)去時(shí)”，來(lái)期的班主任工作任重而道遠(yuǎn)，我將繼續(xù)發(fā)揮班級(jí)優(yōu)勢(shì)，克服工作中的諸多困難，再次譜寫(xiě) “優(yōu)秀班級(jí)”“將來(lái)時(shí)”。
初中八年級(jí)下冊(cè)班主任工作總結(jié)
八年級(jí)下冊(cè)班主任工作總結(jié)（共11篇）
八年級(jí)下期班主任工作總結(jié)
三年級(jí)下冊(cè)班主任班級(jí)工作總結(jié)
八年級(jí)生物學(xué)下冊(cè)教學(xué)工作總結(jié)
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