【正文】 48 / 48。最后一曲學生獨唱——“春天在哪里？”把班會推向了高潮。班會的節(jié)目花樣繁多，唱歌、跳舞等應有盡有?！　榱宿k好這個班會，我努力為每一個同學創(chuàng)造展示自我的機會，提供展現(xiàn)自我的平臺，使每一個學生都能夠體驗到成功的愉悅，感覺到自我的價值，品嘗到其中的樂趣。作為教育工作者，就要想方設法創(chuàng)設民主和諧的教學氣氛，在教學活動中建立平等的師生關系。誠然，這種方法可以勉強維持班級秩序。當時，有人建議我使用強制方法?！　≡诎嘀魅螌嵙暪ぷ髦?，我組織開展了“我做文明小公民”主題班會?！边@是出自一個三年級學生之筆，這也是我在實習一個月的時間里收到的最好的，最值得珍藏的禮物。雖然，我知道我的這節(jié)課上得并不成功。在此后的時間里，我一直微笑著。短暫的猶豫之后，我剩下來的只有微笑，因為我想起了那句話：“微笑是法寶?！蔽覚C械得重復了在臺下不知念了多少遍的開場白。我?guī)е邼c忐忑抱著課本和教案走上講臺時，盡管我做了很多準備，但當我真正面對那么多雙眼睛時，我還是緊張了。激情與耐心互補促進，才能碰撞出最美麗的火花，工作才能做到最好。其實，不管在哪個行業(yè)，激情和耐心都是不可或缺的。那么如何才能激發(fā)學生的學習興趣呢？其實這實習報告不只是學生的問題，老師也要有激情與耐心，這是做位一名老師應該具備的?！迸d趣對于一個學生的學習來說是一個至關重要的條件。學生何以如此呢？在我看來主要是由于學生沒有學習的興趣?！　∠抡n后，孩子們經(jīng)過我時，都親切地喊一聲：“范老師好！”我也帶著按捺不住的羞澀和歡喜應著，同時我也發(fā)現(xiàn)了快樂竟如此簡單，只因被一群天真的孩子們認可并充滿親切地問候一句。了解一個人，則需要深入的交流?！边@也使我明白了：溝通是一種重要的技巧和能力，時時都要巧妙運用。覺得老師不關心自己，甚至會產(chǎn)生隔閡。備課、上課、改作業(yè)……日復一日，無數(shù)瑣碎平凡的事構成的我實習生涯的主旋律?！　∵@次實習令我感受頗多?！　ьI學生出了一期黑板報?！　嵙暤幕厩闆r如下：　　課堂教學：完成教案數(shù)為8份，上課節(jié)數(shù)為16節(jié)（英語、語文、數(shù)學、品德、自然、音樂、美術7個科目）。它堅持以質(zhì)量求生存，以教研教改促進發(fā)展，多年來一直承擔全縣小學教育研究和實驗示范任務，為龍陵縣基礎教育實習報告事業(yè)發(fā)展做出了卓越貢獻，保山地區(qū)重點學校之一，它也為龍陵縣的社會經(jīng)濟發(fā)展做出了有目共睹的貢獻。它占地總積13333平方米，校舍建筑總面積4737平方米，校園綠化面積3800多平方米，運動場面積1500平方米?！薄　∥覀儊淼烬埩昕h龍山中心學校受到了熱烈的歡迎。當然，這并非否定老師的教學和自己的學習，只是實踐中收獲到的遠比書本來得真切和實在?！　‘斎晃腋緵]有想到，在之后的一個月里，我會在這里收獲一段快樂而難忘的時光。通過實習，使我們在社會實踐中接觸與本專業(yè)相關的實際工作，增強感性認識，培養(yǎng)和鍛煉我們綜實習報告合運用所學的基礎理論、基本技能和專業(yè)知識，去獨立分析和解決實際問題的能力，把理論和實踐結合起來，提高實踐動手能力，為我們畢業(yè)后走上工作崗位打下一定的基礎；同時可以檢驗教學效果，為進一步提高教育教學質(zhì)量，培養(yǎng)合格人才積累經(jīng)驗，并為自己能順利與社會環(huán)境接軌做準備。面對即將走上社會工作，我滿腔熱情。實習使我所學到的知識得到了一個質(zhì)的飛躍，我學到了很多書本上學不到的知識。　　實習總結　　時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間一個月的實習時間很快結束了，曾經(jīng)讓我們忐忑和憧憬的實習就在愉快和充實中度過了，驀然回首，我發(fā)現(xiàn)我收獲了自己想要的那份技能和學生的那份情誼，站在講臺上我覺的自己不再那么緊張害怕，更多的是責任，希望給學生傳達最多的知識信息。在我的細心努力下，班里的幾位后進生成績都有了顯著的進步，他們不象以前那樣，因為在不好的學校里就自報自棄，開始認真努力起來了。制造機會讓他們參加班里的活動，讓他們知道，老師是重視他們的。因為我相信沒有教不好的學生，只有不會教的老師。我的指導思想是不斷給學生糾正錯誤的機會，直至認識了錯誤并改正為止。但我在糾正學生每個錯誤的時候，寫上激勵的評語，并在評語中強調(diào)訂正的重要性，并根據(jù)各個學生的情況加以勉勵，開導。激發(fā)了學生濃厚的學習興趣。我告訴他們學習好多知識都應該知道：讀書百遍其意自現(xiàn)這一真理。我的體會是必須把學生的學習興趣調(diào)動起來，使他們在快樂中主動學習?！　∷自捳f：“知之者不如好知者，好知者不如樂知者。不過在我的努力和堅持下我取得的教學效果還是很不錯的，有幾個很調(diào)皮的學生在上我的課時認真多了，還積極配合回答問題與我交談，每天都認真完成作業(yè)。我深深的感受到作為教育工作者，不緊緊是腦力勞動還是體力勞動。粉筆字寫不好，字寫得又丑，手臂還很難受。為了彌補自己的不足，我嚴格按照學校和指導老師的要求，認真仔細地備好課，寫好教案，積極向其他同學和老師學習，多多向人請教，把握好每次上課的機會，鍛煉和培養(yǎng)自己的授課能力。當然，剛開始心情特別緊張，由于經(jīng)驗不足和應變能力不強，課堂出現(xiàn)了“講課重點不突出，講課順序不清，師生配合不夠默契”等等。我以一個大姐姐的身份給他回到：看到你認真的作業(yè)我很開心，但是我也很難過你否定自己，我覺得你不管出于什么心態(tài)但你把該做的事做的那么好就是最棒，也許你以前只是分數(shù)不高，但一定是好孩子好學生。一個月的實習，也令我感慨頗多。短短的實習生活，感覺可以說不錯，真的很不錯?！比陙?，我以做一名高素質(zhì)的大學生為目標，全面嚴格要求自己，不斷努力，不斷追求進步，不斷完善自己?！　?)師德高：作風正派，道德高尚。　　6)師業(yè)精：業(yè)務熟練，指導有方?！　?)師志堅：致力教育，勇于獻身?！　?)師儀端：儀表端正，言談文明。職教中學是我們縣唯一一所也是規(guī)模很大的職業(yè)學校，校內(nèi)也設立基礎部就是普通高中，我實習的內(nèi)容就是跟著團委朱兆瑞老師學習，他也是高二3班和高三9班的歷史老師，所以我也就以自己的專業(yè)為主學習做歷史老師。　　做老師實習報告 篇9　　一個月的實習期就這么過去了，想來時間過去了就快，回想起這期間的點點滴滴，我的感觸很多，也學會到了很多大學課本里不曾有的東西?！　∪昙壈税?，這是一個非常棒的班級。家長會上可以請優(yōu)秀家長介紹成功教育孩子的經(jīng)驗，可以談教改的方向?！　f(xié)調(diào)好與科任老師及家長的關系，班主任只靠自己是不可能取得教育成功的，必須力爭本班科任老師和家長對班主任工作的支持?！　〗⒔∪頁P獎勵機制?！　∵x拔和培養(yǎng)好班干隊伍?！　。ǘ┌嗉壒芾恚骸　∮H近學生，樹立班主任威望。　　把握好課堂時間，做到從不拖堂。　　在教學上要經(jīng)常找出點新知識傳授給他們，在課堂上要經(jīng)常出一些新玩藝，這樣他們才會喜歡這門課?！　》趾脤哟?，實習“幫幫學”制度，讓1個優(yōu)生配1個差生，無論做什么，優(yōu)生都要教會差生，過一段時間再考他們類似的題來檢測效果，差生還是不會做的話就懲罰配對的優(yōu)生。　　成績好的同學要時常出一些高難度的題來挫挫他們的銳氣，以防他們驕傲?！　≡诓糠志毩暤闹v解上，做到點到為止，多留一點空間讓學生思考，這樣才能引起學生更高的求知欲望?！　∥?、實習體會　　時間過得真快，將近兩個月的實習工作就這樣結束了，這次到xx市第四小學的實踐學習感觸很多，并且在班級管理、教學管理方法等各方面都得到了很大的收獲。這次實習機會讓我得到了很大的鍛煉，練就了我吃苦耐勞的品質(zhì)和與他人溝通交流的能力，虛心聽取他人意見，學會如何和同事團結合作，在隨時、隨地對人對事都要抱有一種寬容的心態(tài)，作為一名教師不僅要“授之以魚”更應該“授之以漁”。終于體會到了“要給學生一碗水，教師首先要有一桶水”，這句話的含義，堅定了我以后努力的方向和想要到達的目標?！币胝嬲虾靡还?jié)課，必須經(jīng)過多次的思考與反復修改教案，更有甚者還要經(jīng)過多次試講才能走上講臺，正如一句名言所說的“臺上一分鐘，臺下十年功”?！　∷?、實習效果及評價　　通過這次的實習，我學到了很多在學校學不到的東西。當然，在監(jiān)督他們的同時不忘結合他們的個性特點進行思想道德教育。對于這個新班級的管理，每一件小事都要細致入微，時刻叮囑著什么事該怎么做?！　。ㄋ模﹨⑴c班級管理　　實習期間擔任班主任工作是對自己管理學生能力的一個體現(xiàn)。我與指導老師不由自主的形成了交替上課的一種規(guī)律，每當我上有不足或遺漏的地方，指導老師都會在下節(jié)課中穿插進去補充完整。與學生互動不僅能活躍課堂氣氛，還能調(diào)動學生學習的積極性，但一定要點到為止，但學生回答的問題到老師所要講得知識點上就要抓住機會講下去。當我給他們上第一節(jié)課的時候，我要給學生們的內(nèi)容和知識點剛剛講完就下課了，很可惜沒有把時間把握好，沒給學生留一點時間來做幾個習題加深這節(jié)課所學的知識點，對于這節(jié)課我作了如下的總結：第一：要把握住課堂，從第一次課就讓學生了解到這位老師的習性，不能讓學生太隨意。這對我的備課起到了很到的作用。我以為這樣備課的教學模式非常好，在備課上遇到的問題可以提出來討論，聽課后進行評課，能從別人的上課模式上汲取好的方法，也可以讓別人提出自己教學的問題所在，大家一起想辦法解決問題。　?。ǘ﹤湔n　　我實習的第一周就試著與指導老師討論如何備課，并且學校安排每周二下午，所有年級的xx老師在備課教室進行集體備課。列如，家長接送孩子的安全教育，學校中午半封閉時的吃飯秩序，收、發(fā)作業(yè)的規(guī)定，衛(wèi)生打掃等等，都形成了一定的模式。首先從安全教育再到班級紀律，最后是教學管理都是一一教起?！　∮^察班級管理。從各位老師的課堂中我學到了多種形式的上課方法和多樣化的教學模式?！　。ㄒ唬┮娏暪ぷ鳌　÷犝n?！　∥业膶嵙晝?nèi)容包括見習、備課、授課及班級管理四項內(nèi)容。進一步提高學生的思想覺悟、業(yè)務水平，尤其是觀察、分析和解決實踐教學工作的能力，樹立正確的教育觀和為今后為人師表打下基礎。　　做老師實習報告 篇8　　一、實習時間、實習地點、實習班級。這段短暫的實習時光是我最美麗而又難忘的一段人生回憶。作為老師，即使你在能力強，在平時的教學中，我們都應該多和同行探討專研才能更好的提升自我。這節(jié)課在最初師傅就帶我去聽試講，聽評課，第一次聽時，我覺得我根本沒有聽出金老師的思路，但是我也不好說，只是專心聽其他專業(yè)老師的評課，在多次試講、多次評課、多次修改之后，最終老師出線了，代表我們無錫參加省里的比賽。這次恰巧遇上省的小學教師技能大賽，我校的老師參加了比賽。教了十天剛好就是教師節(jié)，那天我被學生的鮮花和禮物著實感動了一把，即使只是學生自制的賀卡，不很精致，我一樣感動，因為我的付出有了回報，只有十天，我就感受到了做老師的價值，每天和學生在一起我感到很快樂。我不是那種溫柔的老師，一般不怎么笑，但也不很嚴厲的那種，跟學生的親和力還是很好的，屬于用真心去關注每一個學生的那類老師。接手以后才發(fā)現(xiàn)有一年級兩個班的英語，還有五年級的兩個班的英語都要我來上，既跨學科還跨年級，這該是多么大的挑戰(zhàn)呢？我沒有過多的考慮，每天還是照樣管我的數(shù)學實習班級，然后就是上四個班的英語，雖然那幾天很累，但是我是堅持挺了下來，給自己接觸不同年級的機會，也給自己一個更高的挑戰(zhàn)平臺，實踐證明我能行，并出色地完成了每個班的教學任務。慢慢的，我發(fā)現(xiàn)我上課時學生也開始積極起來，我的教學能力開始慢慢提升了。從那以后每當學校有公開課我就會去聽，師傅的課一節(jié)不缺去聽。第一次上課我沒有膽怯，沒有縮手縮腳，只是自己也明顯感覺到我存在的問題很多，學生的精神不是全集中在聽我講課上，可以說第一次上課我是失敗的。一周的課聽完后才讓自己找到了感覺。第一天跟師傅去聽課就感覺這課和我們在學校教的完全不同，對教材的處理上師傅并不完全依賴教材，但又不偏離教材，課堂效率極高。　　二、實習成果　?。ㄒ唬I(yè)成長　　在這次實習中我覺得我最大的收獲就是在專業(yè)上?！　嵙?，快結束了，留給我的回憶卻是豐富的，感謝這次實習給我提供了如此多的平臺，感謝師傅對我的信任，讓我有機會參加了許多曾經(jīng)無法企及的事情，接觸了曾經(jīng)不可能接觸到的人。我不是一個面對陌生的人、陌生的環(huán)境會害怕的女孩，所以一進輔延實習，不到兩天我就已經(jīng)完全接手了我所在的實習班級的