【正文】 　　〈三〉 體驗(yàn)參加體育活動(dòng)的樂趣，遵守紀(jì)律，與同學(xué)團(tuán)結(jié)合作　　教學(xué)進(jìn)度表：　　周 次 第一內(nèi)容 第二內(nèi)容　　第一周 體育常識(shí)：做早操的好處 游戲：快快集合　　隊(duì)列：排縱隊(duì)，橫隊(duì)　　隊(duì)列練習(xí)：稍息、立正、向右看齊、報(bào)數(shù)　　第二周 復(fù)習(xí)廣播體操 游戲：快快集合　　隊(duì)列練習(xí)：原地轉(zhuǎn)向　　第三周 復(fù)習(xí)廣播體操 游戲：一切行動(dòng)聽指揮　　隊(duì)列練習(xí)：原地踏步走 游戲：挑戰(zhàn)應(yīng)戰(zhàn)　　第四周 恢復(fù)性身體素質(zhì)訓(xùn)練 游戲：障礙賽跑　　隊(duì)列練習(xí)：齊步走、立定　　第五周 技巧：前后滾動(dòng) 游戲：端水平衡　　游戲：繞木棒接力　　第六周 韻律活動(dòng) 游戲：迎面接力　　走：各種姿勢(shì)的走　　第七周 塑料袋的多種玩法 游戲：跳墊子游戲　　技巧：前滾翻 游戲：摸尾巴　　第八周 快速跑 游戲：換物接力　　游戲：搶種搶收　　第九周 勞動(dòng)模仿操 游戲：打仗　　花樣加速跑 游戲：大追捕　　第十周 往返跑 游戲：蹦蹦跳跳　　健康課：保護(hù)環(huán)境 游戲：獵人****老虎　　第十一周 隊(duì)列：走圓形 游戲：十字接力　　技巧：立臥撐 游戲：換物接力　　第十二周 高抬腿、柔韌練習(xí) 游戲：“8”字接力　　健康課： 蔬菜的營養(yǎng)和功能 游戲：改換目標(biāo)　　第十三周 跳短繩 游戲：跳進(jìn)去拍人　　立定跳遠(yuǎn) 游戲：找自己的家　　第十四周 跳長繩 游戲：原地跳長繩　　追逐跑 游戲：接力跑　　第十五周 小籃球 游戲：滾地球　　游戲：運(yùn)球接力　　第十六周 壘球 游戲：壘球擲準(zhǔn)　　游戲：壘球擲遠(yuǎn)　　第十七周 復(fù)習(xí)立定跳遠(yuǎn) 期末考試　　測試立定跳遠(yuǎn)　　第十八周 復(fù)習(xí)壘球擲遠(yuǎn) 期末考試　　測試壘球擲遠(yuǎn)　　第十九周 機(jī) 動(dòng)　　第二十周 機(jī)動(dòng)　　注：因天氣、假期和特殊原因?qū)?duì)進(jìn)度作適當(dāng)?shù)恼{(diào)整第 39 頁 共 39 頁?！薄　〗虒W(xué)目標(biāo)：　　〈一〉 進(jìn)一步了解上體育課和鍛煉身體的好處，知道一些保護(hù)身體健康的簡單常識(shí)和方法?！　《昙?jí)學(xué)生還不具備自我評(píng)價(jià)能力，對(duì)活動(dòng)的成功與失敗不會(huì)放到心上，但喜歡聽表揚(yáng)的話，對(duì)批評(píng)的話語不放在心理，一會(huì)就恢復(fù)到原始狀態(tài)?！　《昙?jí)學(xué)生參加集體活動(dòng)時(shí)的集體意識(shí)比較模糊，還不能清楚地意識(shí)到自己和集體的關(guān)系?！　?二)心理發(fā)展特點(diǎn)　　二年級(jí)學(xué)生心理水平還停留在不隨意性和具體形象階段。因此在體育活動(dòng)和鍛煉時(shí)不易進(jìn)行劇烈運(yùn)動(dòng)。骨骼肌肉茁壯成長，特別是下肢骨骼的增長，比身體增長還要快?！　、?知道前滾翻的動(dòng)作方法和要求　?、?能做出連續(xù)前滾翻的動(dòng)作，幾個(gè)前滾翻之間的連接緊密，方向正，翻滾動(dòng)作正確。　?、?能知道投擲的正確動(dòng)作方法?！　、?能了解在踏跳區(qū)內(nèi)起跳的重要意義　　④ 能做出快速助跑、起跳迅速有力、起跳后向前上方躍起、兩腿屈膝上提的跳遠(yuǎn)基本動(dòng)作?！　⊥ㄟ^體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神，進(jìn)行愛國主義教育，增強(qiáng)自信心，為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。　　在二年級(jí)體育課教學(xué)中，以健康第一為指導(dǎo)思想，以適應(yīng)社會(huì)需求及體育課的特點(diǎn)和二年級(jí)學(xué)生心理，生理特點(diǎn)在教學(xué)中以運(yùn)動(dòng)參與，運(yùn)動(dòng)技能，身體健康，心理健康，社會(huì)適應(yīng)五個(gè)為主要學(xué)習(xí)領(lǐng)域，充分利用游戲，教學(xué)比賽等有主題的教學(xué)滲透到教學(xué)中去，使學(xué)生在身體素質(zhì)，心理健康等方面全面發(fā)展。積極參與體質(zhì)測試，爭取優(yōu)秀。進(jìn)一步學(xué)會(huì)一些基本運(yùn)動(dòng)、游戲、韻律活動(dòng)和舞蹈的方法，發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動(dòng)能力?！　∥?、教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃表　　課 次教 學(xué) 內(nèi) 容　　1游戲：大魚網(wǎng) 選修內(nèi)容　　2走和跑：400600米自然地形跑 游戲：拍球比多　　3走和跑：2分鐘定時(shí)跑 游戲：拍球比多　　4韻律活動(dòng)和舞蹈：跑跳步、滑步 游戲：黃河、長江　　5走和跑：直線跑 游戲：傳遞實(shí)心球　　6韻律活動(dòng)和舞蹈：集體舞—猜拳游戲舞 走和跑：30米加速跑　　7投擲：持輕物擲遠(yuǎn) 游戲：傳球接力（頂上、胯下）　　8投擲：持輕物對(duì)墻投擲 韻律活動(dòng)和舞蹈：集體舞—猜拳游戲舞　　9走和跑：30米加速跑 游戲：看誰投的準(zhǔn)　　10走和跑：30米跑（考核） 選修內(nèi)容　　11韻律活動(dòng)和舞蹈：集體舞—兒童圓舞曲 投擲：持輕物投高　　12投擲：持輕物投過23米的橫繩 游戲：搬運(yùn)接力跑　　13跳躍：助跑幾步，在踏跳區(qū)起跳 韻律活動(dòng)和舞蹈：集體舞—兒童圓舞曲　　14投擲：持輕物擲遠(yuǎn) 游戲：大魚網(wǎng)　　15投擲：投擲（考核） 選修內(nèi)容　　16技巧：前滾翻 游戲：迎面接力跑　　17韻律活動(dòng)和舞蹈：集體舞—兒童圓舞曲 跳躍：助跑幾步，屈腿跳過3040厘米高的橫繩　　18技巧：連續(xù)前滾翻 游戲：迎面接力跑　　19跳躍：助跑幾步，屈腿跳過3040厘米高的橫繩 攀爬：爬行通過低障礙　　20技巧：連續(xù)前滾翻 游戲：沖過“戰(zhàn)壕”　　21技巧：連續(xù)前滾翻（考核） 選修內(nèi)容　　22跳躍：助跑幾步，一腳起跳，雙腳落入沙坑 攀爬：攀登聯(lián)合器械　　23游戲：快快跳起來 選修內(nèi)容　　24攀爬：爬竿 游戲：快快跳起來　　25游戲：播種與收割 選修內(nèi)容　　26攀爬：爬竿 游戲：播種與收割　　27體育常識(shí)：怎樣搬運(yùn)體育器材 室內(nèi)活動(dòng)：拍拍手　　28健康常識(shí)：認(rèn)真做眼保健操 室內(nèi)活動(dòng)：傳球比賽　　29健康常識(shí)：養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣 室內(nèi)活動(dòng)：勞動(dòng)模仿操　　30健康常識(shí)：預(yù)防沙眼 室內(nèi)活動(dòng)：傳口令　　31安全常識(shí)：識(shí)別幾種交通工具 室內(nèi)活動(dòng)：開火車　　32養(yǎng)生之道：面要多擦，發(fā)要多梳 室內(nèi)活動(dòng)：猜人入座文章二年級(jí)體育教學(xué)工作計(jì)劃14　　一、教學(xué)目標(biāo)：　　通過體育教學(xué)向?qū)W生進(jìn)行體育衛(wèi)生保健教育，進(jìn)一步了解上體育課和鍛煉身體的好處，知道一些保護(hù)身體健康的簡單常識(shí)和方法，增強(qiáng)學(xué)生健康,增進(jìn)體質(zhì)，促進(jìn)德、智、體全面發(fā)展，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣?！　、杓记伞　≈狼皾L翻的動(dòng)作和要求；　　能做出連續(xù)前滾翻的動(dòng)作，幾個(gè)前滾翻之間的連續(xù)緊密，方向正，滾翻動(dòng)作正確?！　、嫣S　　能了解在踏跳區(qū)起跳的重要意義；　　能做出助跑幾步、在踏跳區(qū)起跳的動(dòng)作，做到用前腳掌蹬地起跳，迅速抬腿，落地時(shí)屈膝下蹲，努力踏準(zhǔn)起跳區(qū)；　　樂于跳躍練習(xí)，體驗(yàn)克服困難后心理上的滿足感。低年級(jí)的學(xué)生由于年齡較小，有意注意時(shí)間教短，根據(jù)這一特點(diǎn)，教師應(yīng)采用多種教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué)，使學(xué)生真正感受到活動(dòng)的樂趣、身心的愉悅?！　∪W(xué)生分析　　所任教的二年級(jí)學(xué)生在小學(xué)屬于低段階段，他們年齡較小，稚氣未脫、好奇、好玩、喜歡模仿且模仿能力強(qiáng)，但對(duì)體育基本活動(dòng)的動(dòng)作概念和方法了解甚少。　　知道并掌握一些身體基本活動(dòng)的動(dòng)作和方法，學(xué)會(huì)學(xué)練的方法，能培養(yǎng)正確的身體姿勢(shì)，具備一定的身體活動(dòng)和運(yùn)動(dòng)鍛煉的能力?！　∑摺⒔虒W(xué)進(jìn)度(見表)　　周次　　課次　　學(xué)習(xí)目標(biāo)　　學(xué)習(xí)內(nèi)容　　一　　1　　課前動(dòng)員　　上好體育課　　前的思想教育　　2　　通過游戲增強(qiáng)對(duì)別人的尊重和關(guān)心　　“貼餅子”游戲　　二　　1　　讓學(xué)生清醒意識(shí)到體育課給自身帶來的益處　　健康教育　　2　　讓學(xué)生了解健康的重要性　　知識(shí)的重要性以及掌握知識(shí)的保障　　三　　1　　提高隊(duì)列隊(duì)形整齊度　　隊(duì)列隊(duì)形是上好　　體育課的基礎(chǔ)　　2　　發(fā)展學(xué)生協(xié)調(diào)、靈敏和反應(yīng)能力　　通過游戲發(fā)展　　四　　1　　發(fā)展走、跑交替技能，提高學(xué)生自然走和跑的能力　　自然走、跑相互轉(zhuǎn)換　　2　　提高學(xué)生相互之間的團(tuán)結(jié)、提高反應(yīng)能力　　基本體操，塊塊集合　　五　　1　　通過徒手操練習(xí)，發(fā)展身體協(xié)調(diào)性　　拍手操，自選游戲　　2　　通過韻律操練習(xí)，發(fā)展靈敏、反應(yīng)能力　　各種姿勢(shì)跑步　　和韻律操　　六　　1　　發(fā)展腿部力量　　20秒連續(xù)上調(diào)練習(xí)　　2　　提高學(xué)生團(tuán)結(jié)和自信心　　30米接力比賽　　七　　1　　培養(yǎng)學(xué)生對(duì)球類運(yùn)動(dòng)的興趣，體驗(yàn)活動(dòng)樂趣　　30米滾球比賽　　2　　培養(yǎng)學(xué)生正確姿勢(shì)　　掌握廣播體操正確動(dòng)作　　八　　1　　提高學(xué)生跑跳能力　　跳躍轉(zhuǎn)換加速跑　　2　　培養(yǎng)學(xué)生反應(yīng)能力　　障礙賽跑：排橫隊(duì)、縱隊(duì)　　九　　1　　學(xué)會(huì)拋擲動(dòng)作，發(fā)展協(xié)調(diào)、靈敏能力　　隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)：拋擲輕物件　　2　　簡單徒手體操：墊上前后翻滾練習(xí)　　徒手操：墊上前后左右滾動(dòng)　　十　　1　　通過做操發(fā)展柔韌、協(xié)調(diào)能力　　單雙腳跳，拍球比多　　2　　分組完成廣播操的操練，增強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作　　廣播體操，一起做游戲　　十一　　1　　集體完成廣播操的操練，發(fā)展靈敏協(xié)調(diào)能力　　廣播操，兩手放在不同位置，用前腳掌走路　　2　　學(xué)會(huì)放松跑，增強(qiáng)自我調(diào)節(jié)能力　　30米自然放松跑，自選游戲　　十二　　1　　提高移動(dòng)跳躍能力　　“釣魚”游戲　　2　　培養(yǎng)學(xué)生對(duì)體育課的興趣，提高模仿能力　　兒童舞蹈步伐練習(xí)　　十三　　1　　通過立定跳遠(yuǎn)練習(xí)提高腿部力量　　立定跳遠(yuǎn)練習(xí)　　2　　做游戲，提高學(xué)生反應(yīng)能力　　規(guī)定個(gè)數(shù)的傳球比賽　　十四　　1　　集體完成隊(duì)列操練習(xí)，發(fā)展跳躍能力　　隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)，自選游戲　　2　　初步學(xué)會(huì)簡單舞蹈動(dòng)作，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的快樂　　簡單舞蹈身體基本姿勢(shì)練習(xí)　　十五　　1　　提高移動(dòng)、彈跳、反應(yīng)素質(zhì)　　跳皮筋、立定跳遠(yuǎn)　　2　　發(fā)展速度、靈敏和躲閃能力　　游戲：老鷹捉小雞　　十六　　1　　完成隊(duì)列操練習(xí)的同時(shí)發(fā)展跳躍能力　　隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)　　2　　掌握跑中的跳遠(yuǎn)動(dòng)作，發(fā)展靈敏、協(xié)調(diào)能力　　慢跑中轉(zhuǎn)換單腳起跳二年級(jí)體育教學(xué)工作計(jì)劃13　　一、指導(dǎo)思想　　以“陶行之”生活教育主流思想為指導(dǎo)，以教研組教學(xué)工作計(jì)劃為依據(jù)，認(rèn)真學(xué)習(xí)“體育與健康教育”新課標(biāo)，把“生活教育”的理念全面滲透到新課程實(shí)踐中，并以學(xué)科生活化的“六個(gè)特質(zhì)”全面引領(lǐng)教學(xué)工作；實(shí)施優(yōu)質(zhì)教育，進(jìn)行教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)質(zhì)量?！　∩险n期間，教學(xué)方法多樣性、靈活性，以學(xué)習(xí)和練習(xí)為主，及時(shí)糾正學(xué)生錯(cuò)誤動(dòng)作，時(shí)刻做到以學(xué)生為主。　　五、教學(xué)方向　　更多的培養(yǎng)體育人才，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)體育的興趣，使學(xué)生的運(yùn)動(dòng)能力和技術(shù)水平得到提高，學(xué)生的身心健康和體能得到全面發(fā)展，不斷提高學(xué)生綜合能力