【正文】 站隊時要做到快、靜、齊。注意聽講，積極學習，掌握必要的體育基本知識技能與科學鍛煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習慣。教學中要有嚴密的組織紀律，嚴格的安全保護措施與要求，嚴防傷害事故的發(fā)生，一旦發(fā)生傷害事故要及時向領(lǐng)導匯報并作好妥善處理。認真做好學生的學期、體育成績的考核和評定，并不斷改進教學工作，不斷提高教學質(zhì)量。教學原則、教學方法的運用，要從增強學生體質(zhì)出發(fā)，根據(jù)青少年的心理生理特點及學生的實際情況，科學地安排好密度和運動量。根據(jù)教學任務，提前準備和布置好場地、器材及教學用具。我將做到以下幾個方面：（一）教師方面：認真?zhèn)湔n，精心寫好教案。體育課教學應從增強體質(zhì)出發(fā)，加強課堂的“三基”教學，經(jīng)常對學生進行思想品德教育，有意識地培養(yǎng)學生愛國主義、集體主義精神及社會公德、家庭美德、誠實守信等各種優(yōu)良品質(zhì)。把德育改革與課程改革緊密結(jié)合起來，以新課程改革為契機，激活教學，優(yōu)化課堂，使每一堂課都成為德育的有機組成部分，使每一個老師都成為德育工作者。3：因材施教，以增強學生的自信心，在運動中享受到鍛煉的樂趣。多采用情景法主題法進行教學，讓學生樂于其中。六、課時安排每課1課時，共32節(jié)課七、教學措施及應該注意的事項（一）教學措施：在教學過程中教師積極引導學生，充分發(fā)揮學生的主體作用。游戲：奔跑游戲（多種移動、躲閃、急停）、跳躍游戲（各種跳躍等）、投擲游戲（各種揮動、拋擲等）和小球類游戲等。在基本活動中有一些簡單的技術(shù)動作，也大都以游戲作為手段和方法進行教學。教材內(nèi)容強調(diào)學生的興趣，并能有效地落實小學體育的目標。（三）教學難點：二年級的學生理解動作比較慢，在進行一些協(xié)調(diào)性的練習時，可能接受比較慢，所以韻律舞蹈和兒童的一些基本舞步學生接受起來會比較困難。通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神，進行愛國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實的基礎(chǔ)。每節(jié)課進行一定時間的隊列練習，對其進行組織紀律性的教育。四、教學目標及重、難點（一）教學目標：掌握基本的體育基礎(chǔ)知識，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運用學到的知識。出現(xiàn)了競爭意識。三、學生分析二年級的學生年齡比較小，基礎(chǔ)比較薄弱，對動作事物結(jié)構(gòu)的思考較為膚淺，身體素質(zhì)較差，意志力比較薄弱，但是二年級學生形象思維十分活躍，語言和行為歡快活躍。（2）進一步學會一些基本運動、游戲、韻律活動和舞蹈的方法，發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動能力。第五篇：小學二年級體育教學工作計劃小學二年級體育教學工作計劃一、教學目的：在《大綱》中，明確地規(guī)定了小學體育的目的：“通過體育教學，向?qū)W生進行體育衛(wèi)生保健教育，增進學生健康，增進體質(zhì)，促進德、智、體全面發(fā)展，為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎(chǔ)。教學中要充分發(fā)揮體育委員，小組長及積極分子的作用并且經(jīng)常做好他們的培養(yǎng)和訓練工作，是他們真正的起到教師助手作用。在上課現(xiàn)場等候上課。教學原則，教學方法的運用要從增強學生體質(zhì)出發(fā)，根據(jù)青少年的心理生理特點及學生的實際情況，科學的安排好，密度和運動量。根據(jù)教學任務，提前準備和布置好場地、器材、及教學用具，教師不準曠課，因故不能上課，必須經(jīng)校領(lǐng)導同意，做好妥善安排。四、教學措施：認真?zhèn)湔n，精心寫好教案，不備課，無教案不準上課。心理健康：與同伴一起參加體育活動和游戲，充分展示自我，體驗成功或失敗的心情。運動技能：初步掌握一些簡單的球類游戲、基本體操、韻律活動的動作方法。這些內(nèi)容強調(diào)以“活動”為主，所有教材內(nèi)容均以多元化活動為主，教師在教學中應該自行選擇和組合，靈活有創(chuàng)造性地安排課堂內(nèi)容。其中包括：基本活動：排隊活動、基本體操（徒手的和使用輕器械的）、走、跑、跳躍、投擲、攀爬、跳繩、韻律活動（包括簡易舞蹈）。具體的教學內(nèi)容，以游戲為主，分為基本活動和游戲。二、教材分析：教材內(nèi)容是以學生為主體，選擇以發(fā)展基本活動能力為主的鍛煉活動和游戲。2：游戲；快快集合二 ：基本體操，校園集體舞：2：隊列：排縱隊，橫隊；三： 基本體操，校園集體舞；2：游戲：一切行動聽指揮四：隊列；原地轉(zhuǎn)法； 2：游戲：障礙賽跑；五： 游戲課：1：端水平衡； 2：游戲：繞木棒接力；六 ：韻律活動；校園集體舞1：各種姿勢的走； 2：游戲：迎面接力；七：隊列：報數(shù)；2：校園集體舞；八 ：技巧：前滾翻； 2：游戲：換物接力；九：勞動模仿操；2：游戲：迎面接力；十 1：隊列：齊步走立定；2：復習校園集體舞；十一 1：隊列：走圓形；2：十字接力；十二 1：基本體操，校園集體舞；2：游戲：“8”字接力；十三 1：跳短繩；2：游戲：迎面接力跑；十四 1：走跑練習；2：游戲：跳進去拍人；十五 1：跳短繩；2：游戲叫號賽跑；十六 1：走跑交替；2：游戲：單腳跳接力；十七：考核課30秒跳短繩；2：期末總結(jié)【二年級體育教學工作計劃范文】相關(guān)文章：第四篇：小學二年級體育教學工作計劃小學二年級體育教學工作計劃一、學生情況分析：小學二年級的學生處于生長發(fā)育的初期，運動系統(tǒng)發(fā)育還不成熟，處于發(fā)展期，運動能力較低，身體各部分肌肉發(fā)展不平衡，上下肢協(xié)調(diào)性差；他們活潑、好動、自制力較差，采用情境教學、游戲化教學等可以充分調(diào)動他們的學習積極性，使他們集中注意力。二年級學生還不具備自我評價能力，對活動的成功與失敗不會放到心上，但喜歡聽表揚的話，對批評的話語不放在心理，一會兒就恢復到原始狀態(tài)。（二）心理發(fā)展特點二年級學生心理水平還停留在不隨意性和具體形象階段；心理活動的隨意性和目的性雖有所發(fā)展，但仍以不隨意性為主。因此在體育活動和鍛煉時不宜進行劇烈運動。骨骼肌肉茁壯成長，特別是下肢骨骼的增長，比身體增長還要快。6月份技巧的初步認識、復習走各跑。4月份走和跑、復習廣播操。四、教學安排：2月份抓課堂常規(guī)，形成良好的課堂氛圍。三、教學措施利用評比法培養(yǎng)學生榮譽感，提高課堂組織的效果。使學生了解做操的好處及簡單的安全常識，初步懂得一些個人衛(wèi)生與健康的常識和方法，逐步養(yǎng)成正確的身體姿勢和良好的生活習慣，學會與同伴友好相處，培養(yǎng)互相關(guān)心的優(yōu)良品質(zhì)培養(yǎng)榮譽感和責任心，對學生進行愛國主義和集體主義，良好道德的教育。使學生學會一些基本運動、游戲和韻律活動的方法，培養(yǎng)正確的身體姿態(tài)，發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動能力。因此，要讓學生真正投入到體育課堂中來，就要求教師多動腦、多引導、多激勵，抓住學生的興趣，從學生的直觀入手，讓學生感受到體育活動和體育課的樂趣，這樣才能起到事半功倍的效果。五、教學進度安排：二月份 糾正眼保健操、學習新廣播體操三—四月份 30米快速跑、前滾翻的學習身高、體重的考核五月份 坐位體前屈的復習、考核立定跳遠的復習和考核六月份 30秒跳短繩、立定跳遠二年級體育教學工作計劃范文4一、學情分析二年級的學生，年齡小、注意力不集中，活潑好動，興趣難持久，自我約束能力不強，對體育課的認識不足，加上體育室外課干擾因素多，每個一線的體育老師都知道：要上好、上活低段的體育課是有一定難度。要求全體學生要積極參加體育鍛煉活動，遵守考勤制度，按時上課。多采用情景法主題法進行教學，讓學生樂于其中。四、教學措施：在教學過程中教師積極引導學生，充分發(fā)揮學生的主體作用。積極參與體質(zhì)測試，爭取優(yōu)秀。知道體育鍛煉對身體健康的好處，知道一些自我保護的簡單常識與方法，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。通過體育鍛煉培養(yǎng)集體主義精神，進行愛國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實的基礎(chǔ)。進一步增強體質(zhì)，特別是柔韌素質(zhì)和力量素質(zhì)。三、教學目標：掌握基本的體育基礎(chǔ)知識，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運用學到的知識，并不斷鞏固和提高。出現(xiàn)了競爭意識。二、教學條件分析：二年級的學生年齡大多數(shù)在10歲以下，年齡比較小，基礎(chǔ)比較薄弱，對動作事物結(jié)構(gòu)的思考較為膚淺，身體素質(zhì)較差，意志力比較薄弱，但是二年級學生形象思維十分活躍，語言和行為歡快活躍。3：因材施教，以增強學生的自信心，在運動中享受到鍛煉的樂趣。如增縮練習的距離，對器材的擺放，分組的形式等進行變化，以不斷激發(fā)學生的練習興趣。讓學生在自主游戲中練習，充分體現(xiàn)學生的主體地位。造符合學生年齡特征的、有利于學生學習的運動環(huán)境。教學難點：二年級的學生理解動作比較慢，在進行一些協(xié)調(diào)性的練習時，可能接受比較慢，所以韻律舞蹈和兒童的一些基本舞步學生接受起來會比較困難，另外對投擲的動作要多加引導，不要盲目施教。二年級的體育教學的重點主要側(cè)重于投擲和跳躍，還有韻律活動，所以在教學活動中要有意識的進行投擲方面和跳躍項目的練習，譬如投準投遠練習和跳上跳下練習。“以學生為本，健康第一”是我們的目標，在學校里，你會獲得有助于你強壯體魄的體育運動項目和方法，有助你身心健康的運動心里小知識和衛(wèi)生小常識，有助你于你與人成功交往的各種小游戲和團隊活動，有助你于你感受成功快樂的體育競賽游戲到操場上，到陽光下，到大自然中去吧！積極主動地參與體育游戲活動，你將獲得更多的新知識、發(fā)現(xiàn)更多的新方法、找到更多的新答案：在體育游戲中不斷地嘗試與體驗、練習與思考、互學與互評，你將會感受體育運動帶來的樂趣，你將會發(fā)現(xiàn)體育運動增予的益處，你將會體驗到戰(zhàn)勝困難、獲得進步的成功喜悅。二、教學目標及重難點教學目標：使學生初步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法，學會一些體育衛(wèi)生保健和安全常識，培養(yǎng)認真鍛煉身體的態(tài)度。在基本活動中有一些簡單的技術(shù)動作，也大都以游戲作為手段和方法進行教學。教材內(nèi)容強調(diào)學生的興趣，并能有效地落實小學體育的目標。教師處處以身作則，為人師表。參加