【正文】 　　多培養(yǎng)體育骨干和學生組織能力，開展多種多樣的活動　　采用直觀教學方法，精講多練，搞好自主、綜合、拓展研究?！　∷?、教學措施　　認真?zhèn)湔n，創(chuàng)設課堂情境，提高課堂趣味。二年級的體育教學重點側重于趣味游戲游戲、短跑、投擲、跳遠等項目，因此在教學中要有意識地進行這些方面的練習?！　　?〉體驗參加體育活動的樂趣，　　〈6〉遵守紀律，與同學團結合作?！　《⒔虒W目標：　　〈1〉進一步了解上體育課和鍛煉身體的好處，　　〈2〉知道一些保護身體健康的簡單常識和方法。意識到班級是一個集體，意識到班級的榮譽。心理活動的隨意性和目的性雖有所發(fā)展，但仍以不隨意性為主?！　《昙墝W生還不具備自我評價能力，對活動的成功與失敗不會放到心上，但喜歡聽表揚的話，對批評的話語不放在心理，一會就恢復到原始狀態(tài)?！　《昙墝W生參加集體活動時的集體意識比較模糊，還不能清楚地意識到自己和集體的關系?！　?二)心理發(fā)展特點　　二年級學生心理水平還停留在不隨意性和具體形象階段。因此在體育活動和鍛煉時不易進行劇烈運動。骨骼肌肉茁壯成長，特別是下肢骨骼的增長，比身體增長還要快?！　、咧狼皾L翻的動作方法和要求　?、嗄茏龀鲞B續(xù)前滾翻的動作，幾個前滾翻之間的連接緊密，方向正，翻滾動作正確?！　、菽苤劳稊S的正確動作方法?！　、勰芰私庠谔ぬ鴧^(qū)內起跳的重要意義　　④能做出快速助跑、起跳迅速有力、起跳后向前上方躍起、兩腿屈膝上提的跳遠基本動作?！　⊥ㄟ^體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神，進行愛國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實的基礎?！　≡诙昙夡w育課教學中，以健康第一為指導思想，以適應社會需求及體育課的特點和二年級學生心理，生理特點在教學中以”運動參與，運動技能，身體健康，心理健康，社會適應”五個為主要學習領域，充分利用游戲，教學比賽等有主題的教學滲透到教學中去，使學生在身體素質，心理健康等方面全面發(fā)展。積極參與體質測試，爭取優(yōu)秀。進一步學會一些基本運動、游戲、韻律活動和舞蹈的方法，發(fā)展身體素質和基本活動能力?！　《昙夡w育教學工作計劃14一、教學目標：　　通過體育教學向學生進行體育衛(wèi)生保健教育，進一步了解上體育課和鍛煉身體的好處，知道一些保護身體健康的簡單常識和方法，增強學生健康,增進體質，促進德、智、體全面發(fā)展，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣?！　?月份球類、投擲的初步認識?！　?月份隊形隊列、廣播操的學習與鞏固?！　±糜螒蚺囵B(yǎng)學生的學習興趣，提高練習的積極性　　利用正確示范和多中誘導方法來促進技能的掌握　　利用語言激勵學生，提高練習的效果　　學習新體育課程標準及相關體育理論，吸取經驗，采取多種教學手段，因地制宜，合理開展體育課堂教學?！　?chuàng)設一些關于環(huán)境內容的課程，促使學生養(yǎng)成愛環(huán)保的生活習慣?！　∈箤W生感受和體驗到參加體育活動的樂趣，具有活潑、樂觀、愉快的情緒和積極參加體育活動的態(tài)度，培養(yǎng)同伙間友好相處、團結協(xié)作的精神?！　《?、學習目標　　使學生初步了解體育鍛煉對身體健康的影響，知道一些保護自身健康的基礎常識，教育學生熱愛生命、關心健康。但學生對體育活動有一種好奇和新鮮感，他們的模仿能力較強，尤其使對新學技術動作的第一印象特別深，對體育興趣是從模仿開始的，并在愉快的體驗中加深和發(fā)展。注：***為考核　　民族、民間傳統(tǒng)體育教學　　教學目標學會幾種民間體育游戲，在活動中發(fā)展靈敏、協(xié)調、反應素質，提高活動能力，培養(yǎng)集體主義精神?！　〗虒W內容象形走　　臥推起成橋　　前滾翻　　支撐跳上跳下爬越　　60—70厘米高的障礙物　　縱叉***　　俯臥挺身　　向側滾動　　蕩秋千　　組合游戲　　注：游戲內容教師根據學生學習動作和掌握情況將不同的動作有機的組合進行鞏固與提高?！　?投擲：動作連貫，經耳旁屈臂快速投出成鞭打動作。（2）單踏快速有力，落地屈膝緩沖。1跑：動作自然、協(xié)調，目視前方，前后擺臂?！　《昙墝W生還不具備自我評價能力，對活動的成功與失敗不會放到心上，但喜歡聽表揚的話，對批評的話語不放在心理，一會就恢復到原始狀態(tài)?！　。ǘ┬睦戆l(fā)展特點　　二年級學生心理水平還停留在不隨意性和具體形象階段；心理活動的隨意性和目的性雖有所發(fā)展，但仍以不隨意性為主。因此在體育活動和鍛煉時不易進行劇烈運動。骨骼肌肉茁壯成長，特別是下肢骨骼的增長，比身體增長還要快。　　及時進行測評，利用學生自評、小組之間的互評以及教師總評的辦法來評價學生體育課學習及表現情況?！　×?、主要措施　　首先，認真?zhèn)湔n，課后認真總結，利用課余時間認真學習教材以及與教材有關的書籍，上課期間做好示范和講解。　　跑、跳、投正確技術的掌握?！　√岣哧犃嘘犘蔚恼R度?！　∽鹁磶熼L、團結同學、刻苦學習，培養(yǎng)學生不怕苦不怕累的精神?！　W會基本活動、小游戲、韻律操的方法，從而提高自身素質。上一學期學生隊列隊形的整齊度較好，本學期從學生實際情況出發(fā)，因材施教、合理安排教材、充分調動學生上課學習體育知識和技能的積極性?！　　慈刁w驗參加體育活動的樂趣，遵守紀律，與同學團結合作　　教學進度表：　　周次第一內容第二內容　　第一周體育常識：做早操的好處游戲：快快集合　　隊列：排縱隊，橫隊　　隊列練習：稍息、立正、向右看齊、報數　　第二周復習廣播體操游戲：快快集合　　隊列練習：原地轉向　　第三周復習廣播體操游戲：一切行動聽指揮　　隊列練習：原地踏步走游戲：挑戰(zhàn)應戰(zhàn)　　第四周恢復性身體素質訓練游戲：障礙賽跑　　隊列練習：齊步走、立定　　第五周技巧：前后滾動游戲：端水平衡　　游戲：繞木棒接力　　第六周韻律活動游戲：迎面接力　　走：各種姿勢的走　　第七周塑料袋的多種玩法游戲：跳墊子游戲　　技巧：前滾翻游戲：摸尾巴　　第八周快速跑游戲：換物接力　　游戲：搶種搶收　　第九周勞動模仿操游戲：打仗　　花樣加速跑游戲：大追捕　　第十周往返跑游戲：蹦蹦跳跳　　健康課：保護環(huán)境游戲：獵人****老虎　　第十一周隊列：走圓形游戲：十字接力　　技巧：立臥撐游戲：換物接力　　第十二周高抬腿、柔韌練習游戲：“8”字接力　　健康課：蔬菜的營養(yǎng)和功能游戲：改換目標　　第十三周跳短繩游戲：跳進去拍人　　立定跳遠游戲：找自己的家　　第十四周跳長繩游戲：原地跳長繩　　追逐跑游戲：接力跑　　第十五周小籃球游戲：滾地球　　游戲：運球接力　　第十六周壘球游戲：壘球擲準　　游戲：壘球擲遠　　第十七周復習立定跳遠期末考試　　測試立定跳遠　　第十八周復習壘球擲遠期末考試　　測試壘球擲遠　　第十九周機動　　第二十周機動　　注：因天氣、假期和特殊原因將對進度作適當的調整　　二年級體育教學工作計劃11一、教材分析　　由于年齡所致，二年級體育課依舊以基礎知識為主，針對學生的接受能力靈活安排，小學體育課以指導、活動實踐為原則，在教學內容中，根據參與、運動技能、身體健康、心理健康和身體適應五個學習領域安排課程，把隊形練習、基本體操、走、跑、跳、投以及簡易的韻律操等逐項內容作為基本活動，因為這些內容都是一些簡單的身體活動和生活中所需要的使用性較強的技能?！薄　〗虒W目標：　　〈一〉進一步了解上體育課和鍛煉身體的好處，知道一些保護身體健康的簡單常識和方法?！　《?、教學進度表　　一：引導課1：隊列隊形?！　《昙墝W生參加集體活動時的集體意識比較模糊，還不能清楚地意識到自己和集體的關系；意識到班級是一個集體，意識到班級的榮譽。　　二年級學生神經系統(tǒng)調節(jié)心臟活動的功能已發(fā)展完成，血液循環(huán)比較快，心跳較快，應防止心臟負擔過重和體力活動過度?！　《昙墝W生肌肉發(fā)育尚不完全，含水份多，肌肉纖維較細，肌腱寬而短，關節(jié)的軟骨較厚，關節(jié)囊韌帶薄而松弛，關節(jié)周圍肌肉較細長，關節(jié)的伸展性活動范圍較大，牢固性較差，容易發(fā)生脫臼?！　《昙夡w育教學工作計劃9二年級學生的生理、心理特點　　(一)生理發(fā)育特點　　二年級學生一般為78歲，在生理上有所發(fā)展?！　〔粩鄬W習和改進練習方法，改變單一的教學形式，讓小學生喜歡上體育課，在不知不覺中掌握簡單的運動知識和運動技能。落實課堂教學常規(guī)上下樓秩序、提前集隊候課、及課上常規(guī)的遵守。發(fā)展學生參與活動的能力，為學生養(yǎng)成自覺鍛煉的好習慣打下基礎。　　改進教學方法。　　重點工作及主要措施