【正文】 ，落地小腿前伸。（2）單踏快速有力，落地屈膝緩沖。　?。?）踏跳腳滾動落地，過竿時屈膝抬大腿?！　?投擲：動作連貫，經(jīng)耳旁屈臂快速投出成鞭打動作?！　〗虒W內(nèi)容走：各種方式或速度的走（1）　　跑：1原地高抬腿跑（2）　　2沿地面上30厘米寬的窄道跑（1）　　330米快速跑（3）　　4400—600米自然地形跑（2）　　52分鐘定時跑（1）　　跳躍：1立定跳遠（3）　　2助跑幾步，一腳在踏跳區(qū)起跳，雙腳落入沙坑（2）　　3正面屈腿跳高（1）　　投擲：1持輕物擲遠（2）***　　2持輕物擲準（1）***校本內(nèi)容測試走：各種方式或速度的走（1）　　跑：1原地高抬腿跑（2）　　2沿地面上30厘米寬的窄道跑（2）　　330米加速跑（1）　　430米快速跑（2）***　　跳躍：1立定跳遠（3）***　　2助跑幾步，一腳在踏跳區(qū)起跳，雙腳落入沙坑（2）　　3正面屈腿跳高（1）　　投擲：1持輕物擲遠（2）　　2持輕物擲準（1）　　注：***為考核括號內(nèi)為授課次數(shù)***校本內(nèi)容測試　　攀爬、懸垂、支撐、滾翻、平衡　　教學目標學會爬越障礙、翻滾、成橋等動作，促進肌肉、韌帶的發(fā)展，提高攀爬、滾動的能力，培養(yǎng)克服困難、頑強的品質(zhì)?！　〗虒W內(nèi)容象形走　　臥推起成橋　　前滾翻　　支撐跳上跳下爬越　　60—70厘米高的障礙物　　縱叉***　　俯臥挺身　　向側(cè)滾動　　蕩秋千　　組合游戲　　注：游戲內(nèi)容教師根據(jù)學生學習動作和掌握情況將不同的動作有機的組合進行鞏固與提高。教師也可以自選一些內(nèi)容進行教學。注：***為考核　　民族、民間傳統(tǒng)體育教學　　教學目標學會幾種民間體育游戲，在活動中發(fā)展靈敏、協(xié)調(diào)、反應素質(zhì)，提高活動能力，培養(yǎng)集體主義精神?！　《昙夡w育教學工作計劃13一、學情分析　　二年級的學生，年齡小、注意力不集中，活潑好動，興趣難持久，自我約束能力不強，對體育課的認識不足，加上體育室外課干擾因素多，每個一線的體育老師都知道：要上好、上活低段的體育課是有一定難度。但學生對體育活動有一種好奇和新鮮感，他們的模仿能力較強，尤其使對新學技術(shù)動作的第一印象特別深，對體育興趣是從模仿開始的，并在愉快的體驗中加深和發(fā)展。因此，要讓學生真正投入到體育課堂中來，就要求教師多動腦、多引導、多激勵，抓住學生的興趣，從學生的直觀入手，讓學生感受到體育活動和體育課的樂趣，這樣才能起到事半功倍的效果。　　二、學習目標　　使學生初步了解體育鍛煉對身體健康的影響，知道一些保護自身健康的基礎常識，教育學生熱愛生命、關(guān)心健康?！　∈箤W生學會一些基本運動、游戲和韻律活動的方法，培養(yǎng)正確的身體姿態(tài)，發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動能力?！　∈箤W生感受和體驗到參加體育活動的樂趣，具有活潑、樂觀、愉快的情緒和積極參加體育活動的態(tài)度，培養(yǎng)同伙間友好相處、團結(jié)協(xié)作的精神。　　使學生了解做操的好處及簡單的安全常識，初步懂得一些個人衛(wèi)生與健康的常識和方法，逐步養(yǎng)成正確的身體姿勢和良好的生活習慣，學會與同伴友好相處，培養(yǎng)互相關(guān)心的優(yōu)良品質(zhì)　　培養(yǎng)榮譽感和責任心，對學生進行愛國主義和集體主義，良好道德的教育?！　?chuàng)設一些關(guān)于環(huán)境內(nèi)容的課程，促使學生養(yǎng)成愛環(huán)保的生活習慣?！　∪?、教學措施　　利用評比法培養(yǎng)學生榮譽感，提高課堂組織的效果?！　±糜螒蚺囵B(yǎng)學生的學習興趣，提高練習的積極性　　利用正確示范和多中誘導方法來促進技能的掌握　　利用語言激勵學生，提高練習的效果　　學習新體育課程標準及相關(guān)體育理論，吸取經(jīng)驗，采取多種教學手段，因地制宜，合理開展體育課堂教學?！　∷?、教學安排：　　2月份抓課堂常規(guī)，形成良好的課堂氛圍?！　?月份隊形隊列、廣播操的學習與鞏固?！　?月份走和跑、復習廣播操?！　?月份球類、投擲的初步認識?！　?月份技巧的初步認識、復習走各跑。　　二年級體育教學工作計劃14一、教學目標：　　通過體育教學向?qū)W生進行體育衛(wèi)生保健教育，進一步了解上體育課和鍛煉身體的好處，知道一些保護身體健康的簡單常識和方法，增強學生健康,增進體質(zhì)，促進德、智、體全面發(fā)展，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣?！　⊥ㄟ^本學期的教學使學生初步掌握立定跳遠動作，跑步的基本方法，學會學習方法，發(fā)展學生跳躍能力，培養(yǎng)學生運動興趣。進一步學會一些基本運動、游戲、韻律活動和舞蹈的方法，發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動能力。培養(yǎng)學生的基本活動能力和一些動作方法，保持正確的身體姿勢。積極參與體質(zhì)測試，爭取優(yōu)秀。通過游戲發(fā)展學生的奔跑能力，培養(yǎng)學生認真、負責的積極態(tài)度，團結(jié)協(xié)作的團隊精神，體驗參加體育活動的樂趣?！　≡诙昙夡w育課教學中，以健康第一為指導思想，以適應社會需求及體育課的特點和二年級學生心理，生理特點在教學中以”運動參與，運動技能，身體健康，心理健康，社會適應”五個為主要學習領(lǐng)域，充分利用游戲，教學比賽等有主題的教學滲透到教學中去，使學生在身體素質(zhì)，心理健康等方面全面發(fā)展。同時讓學在特定的情境中通過觀察、體驗、掌握學習的方法?！　⊥ㄟ^體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神，進行愛國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實的基礎?！　《⒈緦W期學習主要內(nèi)容:　?、倌苤雷匀豢焖倥艿膭幼鞣椒?，　?、跁龀鰞杀矍馇昂髷[動的自然快跑及前腳掌著地沿直線進行快速跑動作。　?、勰芰私庠谔ぬ鴧^(qū)內(nèi)起跳的重要意義　　④能做出快速助跑、起跳迅速有力、起跳后向前上方躍起、兩腿屈膝上提的跳遠基本動作。做到在踏跳區(qū)內(nèi)準確起跳?！　、菽苤劳稊S的正確動作方法。　?、弈苷莆侦柟碳缟锨狻⒆匀粨]臂的投擲動作?！　、咧狼皾L翻的動作方法和要求　　⑧能做出連續(xù)前滾翻的動作，幾個前滾翻之間的連接緊密，方向正，翻滾動作正確?！　∪?、二年級學生的生理、心理特點　　(一)生理發(fā)育特點　　二年級學生一般為78歲，在生理上有所發(fā)展。骨骼肌肉茁壯成長，特別是下肢骨骼的增長，比身體增長還要快?！　《昙墝W生肌肉發(fā)育尚不完全，含水份多，肌肉纖維較細，肌腱寬而短，關(guān)節(jié)的軟骨較厚，關(guān)節(jié)囊韌帶薄而松弛，關(guān)節(jié)周圍肌肉較細長，關(guān)節(jié)的伸展性活動范圍較大，牢固性較差，容易發(fā)生脫臼。因此在體育活動和鍛煉時不易進行劇烈運動?！　《昙墝W生神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)心臟活動的功能已發(fā)展完成，血液循環(huán)比較快，心跳較快，應防止心臟負擔過重和體力活動過度?！　?二)心理發(fā)展特點　　二年級學生心理水平還停留在不隨意性和具體形象階段。心理活動的隨意性和目的性雖有所發(fā)展，但仍以不隨意性為主?！　《昙墝W生參加集體活動時的集體意識比較模糊，還不能清楚地意識到自己和集體的關(guān)系。意識到班級是一個集體，意識到班級的榮譽。　　二年級學生還不具備自我評價能力，對活動的成功與失敗不會放到心上，但喜歡聽表揚的話，對批評的話語不放在心理，一會就恢復到原始狀態(tài)。　　二年級體育教學工作計劃15一、學生分析　　二年級學生心理水平還停留在不隨意性和具體形象階段。心理活動的隨意性和目的性雖有所發(fā)展，但仍以不隨意性為主?！　《昙墝W生參加集體活動時的集體意識比較模糊，還不能清楚地意識到自己和集體的關(guān)系。意識到班級是一個集體，意識到班級的榮譽?！　《昙墝W生還不具備自我評價能力，對活動的成功與失敗不會放到心上，但喜歡聽表揚的話，對批評的話語不放在心理，一會就恢復到原始狀態(tài)?！　《?、教學目標：　　〈1〉進一步了解上體育課和鍛煉身體的好處，　　〈2〉知道一些保護身體健康的簡單常識和方法。　　〈3〉進一步學會一些隊形隊列基本運動、游戲、健美操的方法，發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動能力?！　　?〉體驗參加體育活動的樂趣，　　〈6〉遵守紀律，與同學團結(jié)合作。　　三、教學重難點　　(1)教學重點　　結(jié)合教學常規(guī)，進行隊列隊形教學。二年級的體育教學重點側(cè)重于趣味游戲游戲、短跑、投擲、跳遠等項目，因此在教學中要有意識地進行這些方面的練習?！　?2)教學難點　　二年級的學生理解老師要求相對較慢，在進行一些協(xié)調(diào)性方面的練習時，學生可能不容易接受?！　∷摹⒔虒W措施　　認真?zhèn)湔n，創(chuàng)設課堂情境，提高課堂趣味?！　∽ズ谜n堂常規(guī)，多給予學生表揚、鼓勵?！　《嗯囵B(yǎng)體育骨干和學生組織能力，開展多種多樣的活動　　采用直觀教學方法，精講多練，搞好自主、綜合、拓展研究?！　〗處熖幪幰陨碜鲃t，為人師表