有關(guān)七年級教學(xué)教學(xué)計劃三篇(參考版)
2025-04-05 12:11本頁面
【正文】 【有關(guān)七年級教學(xué)教學(xué)計劃三篇】 。注意知識的前后聯(lián)系和系統(tǒng)性，面向大部分學(xué)生?！ 〉谝粚哟危?學(xué)困生的練習(xí)要求)基本簡單，易于模仿，量不多但必須獨立完成。會正確選用實驗儀器等。會正確裝置簡單的實驗儀器。知道科學(xué)技術(shù)在社會和日常生活中的一些應(yīng)用實例。 、事實、概念和原理?！ ∷?、本計劃應(yīng)達(dá)到目標(biāo)和力爭達(dá)到的目標(biāo)： ，注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣，突出科學(xué)探究，強調(diào)對自然界的整體認(rèn)識，鼓勵學(xué)生把學(xué)到的科學(xué)知識和技能應(yīng)用于現(xiàn)實生活，鼓勵學(xué)生對周圍事物探根究底?！ ”拘W(xué)生大都來自農(nóng)村學(xué)校，對小學(xué)的科學(xué)課不重視，是造成學(xué)生基礎(chǔ)不好的一個原因。大部分學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，作業(yè)馬虎。 大多數(shù)學(xué)生上課沒有作筆記、沒有課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣。 學(xué)生人數(shù)不多： 今年初一新生進行小班化教育，兩班人數(shù)只有63人，這樣給學(xué)生實驗、課堂紀(jì)律、課外輔導(dǎo)等等的全面鋪開帶來了很大的方便。當(dāng)然也有個別學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣。本學(xué)期本人擔(dān)任七年(3)(4)兩個班級的科學(xué)功課，兩個班共有學(xué)生63人左右?！ 犊茖W(xué)》課程教學(xué)的必要補充?！ 、輰⑻骄拷Y(jié)論與他人合作交流等?！ 、圻\用各種實驗方法獲取資料進行初步的科學(xué)分析。 ?、賹π卢F(xiàn)象、新知識提出質(zhì)疑，提出自己的觀點，開展討論?！ ?，有效地開展《科學(xué)》課程教學(xué)。 其次，對于分組實驗，我們不能將其作為學(xué)生驗證科學(xué)規(guī)律的一種手段，同時學(xué)生必須克服“照方抓藥”的通病，否則浪費了時間，實驗習(xí)慣的養(yǎng)成，實驗?zāi)芰Φ呐囵B(yǎng)便無從談起。策略是：《科學(xué)》課程要求我們優(yōu)化實驗教學(xué)途徑，用科學(xué)的方法使學(xué)生初步形成基本實驗習(xí)慣，提高實驗?zāi)芰??！ ∵€有，課堂上充分利用教學(xué)信息資源?！ 〉诙淖儗W(xué)生學(xué)習(xí)方式和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力。所以在教學(xué)中： ，努力實施開放式教學(xué) 。激勵學(xué)生進行探究性學(xué)習(xí)?！ ∫陨咸攸c，旨在全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)，幫助學(xué)生了解社會和現(xiàn)代科技知識，培養(yǎng)學(xué)生的團結(jié)協(xié)作精神，充分發(fā)揮學(xué)生的個性特點，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的態(tài)度和實踐創(chuàng)新精神?！ ⌒陆滩闹匾曁骄繉W(xué)習(xí)與實踐活動等學(xué)習(xí)方式，鼓勵獨立思考，強調(diào)解決實際問題，克服課本中心和知識中心傾向，不單純強調(diào)獲取間接經(jīng)驗。三國兩晉南北朝的科技和藝術(shù) 第十八周
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