【正文】 　　五、教學進度　　第一節(jié)：校園環(huán)境的清理和維護　　第二節(jié)：寢室內務整理　　第三節(jié)：寢室文化建設　　第四節(jié)：刺繡　　第五節(jié)：剪紙　　第六節(jié)：簡單烹飪（學做家常菜）　　第七節(jié)：小木工　　第八節(jié)：小小采購員　　【七年級教學教學計劃九篇】 ?！　〕浞掷脤W生已有的知識和生活經(jīng)驗，引導學生自主學習有關的知識。　　思想教育與技能訓練相結合，品德教育與勞動技能相結合?！　∪⒖傮w目標　　培養(yǎng)學生積極參加勞動、熱愛勞動、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛勞動人民的思想情感，初步掌握一些基礎知識，并獲得初步的基本技能，為適應社會的需要打下基礎，使學生在德、智、體、美、勞等方面得到發(fā)展和進步。通過教學，讓學生受到辯證唯物主義教育，愛國主義教育，培養(yǎng)學生熱愛勞動的情感和良好習慣，以及實事求是的科學態(tài)度和不斷追求新知識的精神，把學生努力培養(yǎng)成為社會主義現(xiàn)代化建設的建設者。本冊教材注重了知識的學習與能力的培養(yǎng)，思想情感的教育三者的統(tǒng)一?！　×硗猓糠滞瑢W不重視勞技，從內心放棄勞動技術的學習。此外，隨著學生生活、學習中自理能力的增強，在動手過程中，可能會遇到許多問題，需要有較強的理論知識做指導，因此，學生對于勞動技術課有較高的興趣。為上好勞動技術課，對學生的基本情況分析如下：　　（一）有利因素　　七年級學生年齡較小，有較強的好奇心和求知欲?！　?1) 認真落實好安全報告制度，一周一匯報?！　?) 一旦發(fā)生意外事故，能處理的班主任應及時處理，同時及時通知學生家長，重大問題應及時報告校長，再由校長上報?！　?) 副班主任擔任女生輔導，管理好女生的生活?！　?) 每學期初與學生家長簽訂學生監(jiān)護責任協(xié)議書。　　3) 激勵廣大小干部增強責任感，堅持誰主管誰負責，誰在崗誰負責的原則，要用安全促和諧，用安全保障學生健康成長，用安全樹立班級的良好形象，時時講安全，事事保安全，增強安全防范意識，一旦發(fā)現(xiàn)安全隱患要及時設法解決，并及時報告班主任，要特別預防學生可能受到的各種意外傷害事故的發(fā)生?！　∷?、 方法措施　　1) 把學生的安全教育納入班級議事日程，班級堅持一月一次主題議會，一學期1至2次專題講座和1次自救、自護演練，班級一學期至少一次主題班會?！　?) 對學生進行課間活動以及上下學途中的安全教育?！　?) 對學生進行自護、自救教育，每學期至少進行一次防火、防洪、防震訓練?！　XX(安全員)隨時檢查班級門窗、桌椅、黑板、電路及各種懸掛物的安全隱患并及時整改，必要的地方要張掛警示牌，要保證符合安全要求?！　XX(生活委員)負責中午食堂用餐時的環(huán)境衛(wèi)生及安全工作?！　XX(班長)負責班級的環(huán)境衛(wèi)生工作。　　二、 加強領導、明確責任　　1) 五(3)班安全工作領導小組：　　組長：黃輝(班主任)　　副組長：曹會玉(副班主任)季賽金(班長)吳文瑜(中隊長)　　成員：其他班委成員和各小組長　　2) 責任分工：　　XXX(班主任)，對班級安全工作負總責?！　∫弧?指導思想　　學校是未成年人高度集中的場所，學校安全工作就成了社會公共安全的重中之重?！　‘斎唬诠ぷ髦羞€會遇到很都的坎坷和困難，但我堅信有我對教育的熱愛和執(zhí)著，有我對學生無私的愛和付出，我們的班級一定會不斷的進步，健康的成長。培養(yǎng)學生的集體主義精神和學習的興趣，從而培養(yǎng)學生的競爭意識，爭強學生的各方面能力，全面鍛煉學生。力求使班級在最短的時間內形成“團結向上，心理健康，學習勤奮，全面發(fā)展”的班集體。在各種活動的過程中，充分發(fā)揮集體教育的功能，讓學生們自我教育，互相教育?！　∽龊冒踩婪豆ぷ鳌　∽龊冒踩逃头婪豆ぷ?，主要做好交通安全教育，不騎摩托車回校，不追逐打鬧，上下樓梯擁擠時不要推拉，確保不出安全事故。配合政教處加強學生衛(wèi)生保健和心理健康教育。　　做好常規(guī)管理工作　　經(jīng)常性地做好校紀校規(guī)的檢查督促工作，特別是遲到、追逐打鬧、自習課和晚自習講話等違紀現(xiàn)象，要及時教育，杜絕打架的現(xiàn)象。共同對學生進行教育。同時聯(lián)系家長，開展家庭教育指導工作：積極與學生家長進行聯(lián)系與溝通，多角度進一步了解學生。開展學習競賽活動。對每一次考試成績做好跟蹤，把臨界生的名單和人數(shù)把握好，及時找學生談心，了解其思想學習情況。　　培優(yōu)轉差　　加強對學生的心理輔導，在現(xiàn)階段就開始動起來，把一些有可能影響厭學情緒的思想減到最低，影響學生學習的因素減少到最少。把學生培養(yǎng)成具有健全人格、美好心靈，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的學生。在學期后段開展“講團結、講紀律、講誠實、講奉獻”的四講活動。在學期初段，結合學校的安排，整頓班風學風，進行學習目的教育，激發(fā)學生的學習動力。教育學生不賭博，遠離毒品?！　∷枷虢逃　∮捎谄吣昙墝W生是新生，各入面還不熟悉，所以要對學生加強思想教育。設崗位，定人員，定工作，把班級工作分成若干崗位，每個崗位專人負責，使學生的實踐能力、社會責任感得到提高?！　〖訌娍迫沃g的交流和溝通。　　爭取期末被評為先進班級體?！　。e極向上的班風。第三，是生活能力的培養(yǎng)，只有適應社會的人才是完美的人，教育才有意義。初中生三年是培養(yǎng)學生三方面能力的關鍵時期，第一，是品德的培養(yǎng)，只有具有良好的品德才會擁有美好的人生。培養(yǎng)良好的班集體，創(chuàng)造良好的學習環(huán)境，使班級管理科學化。同時鍛煉學生的綜合能力，促進其和諧發(fā)展。　?。ㄋ模┏闪⒓壊啃睦黻柟庑纳?，推動學生社團活動的開展?！　〖訌娦麄?，突顯心理特色。為了更深入了解我校各年級學生的心理特點及存在的心理困擾，除了我們的課堂外，我們還將以年級心理輔導教師的身份多聽取各年級主任的意見和建議，及時了解學生的思想、心理動態(tài)，為更好地促進學生健康成長打下基礎。積累個案經(jīng)驗，為以后更好的開展工作打下基礎。每次個體或團體輔導，帶隊老師都必須在咨詢結束后，整理好相關資料，形成規(guī)范材料，及時入檔。培訓內容為：親子溝通藝術與策略、青春期心理生理發(fā)展的指導、學生學習方法習慣的指導等。安排專兼職心理咨詢師實行輪班坐診制度，安排好個體咨詢的時間和要求?！　?。本學期針對班主任群體舉辦教師工作坊；針對學生群體舉辦專題講座、團體咨詢、或小團體咨詢；針對家長層面開展教育講座或團體輔導活動?！　?，適當配置相應的咨詢材料，利用一切可利用的資源對師生開展個體、團體咨詢。為發(fā)揮心理健康對教育教學的促進作用，構建和諧的育人環(huán)境，促進學生個人生命的成長，本學期我們繼續(xù)對上學期申請的“中學生心理健康水平與其學業(yè)成績的關系研究”課題的研究，緊緊圍繞“為了每個人的心靈健康成長”這個中心，加大實驗與研究的力度，積極探索切合學校實際、符合學生特點的中小學心理健康教育模式，努力構建良好的學校心理健康教育的運行機制。鼓勵我室教師制作多媒體課件參加校級、省級評比等活動?！　⊥瑫r教研室多爭取機會，讓心理教師參加各種培訓，提高自身專業(yè)素養(yǎng)與技能，盡快促進我校心理咨詢的專業(yè)化。鼓勵心理教師多聽其他學科的課，取長補短，提升自我。而且要對示范課、研究課和公開課進行聽課評議。充分發(fā)揮專職心理教師的骨干作用，各教學點教師相互出課觀摩研討，提高自身的專業(yè)水平。　　每個教學點每周固定自己的教研活動時間，教研內容主要圍繞集體備課、聽評課分析、主題活動會診、教學反思探討、教學經(jīng)驗交流、教學方法探討等內容開展；其次根據(jù)教研室的任務要求，參與一下活動的開展，如心理小課題探究、心理測試的命題、心理咨詢疑難案例研討、課堂改革、心理健康宣傳等，以推進我校心理健康的快速發(fā)展。開展聽課評課活動，使教師之間互相督促，取長補短，共同提高專業(yè)水平。開展集體備課，共同交流學習。　　，加強集體備課，狠抓課堂教學?！　膫湔n、上課、課堂管理到作業(yè)批改、個別學生輔導等，進行研討、觀摩與實踐，使常規(guī)工作真正落實到實處?！　∷摹⒔虒W措施　?。ㄒ唬┘訌姵Ｒ?guī)教學工作的管理，全面提高教師的工作成效?！　。ㄋ模┳龊脗€體咨詢、團體輔導活動，為教育教學保駕護航。　?。ǘ┞鋵嵭≌n題的研究，形成科學的研究報告。同時心理教研室對授課模式進行了統(tǒng)一，把團體輔導模式引入課堂，課堂流程主要包括熱身活動、主題活動（一般為2個）、分享提升、結束四部分，形成我校獨特的