二年級(jí)音樂教學(xué)計(jì)劃(參考版)
2025-04-05 12:07本頁(yè)面
【正文】 。 注重全面培養(yǎng)，做到水平一致。 學(xué)生對(duì)音樂的學(xué)習(xí)，觀念不正確?！ ∷?、學(xué)生情況分析 學(xué)生正處于音色的形成期，個(gè)別已經(jīng)有音色。 針對(duì)專業(yè)（聲樂），加強(qiáng)學(xué)生專業(yè)水平，使學(xué)生更充分做好迎接聯(lián)考的準(zhǔn)備?！ ∪⒔虒W(xué)目標(biāo) 突出音樂學(xué)科的特點(diǎn)，指導(dǎo)熱愛祖國(guó)，熱愛社會(huì)主義，熱愛中國(guó)共產(chǎn)黨的教育和集體主義精神的培養(yǎng)，滲透到音樂教育之中?！ 《昙?jí)音樂教學(xué)計(jì)劃篇5一、指導(dǎo)思想： 根據(jù)學(xué)校的工作計(jì)劃，結(jié)合本學(xué)期的工作時(shí)間，貫徹黨的教育方針，努力完成好本學(xué)期的工作任務(wù)。 加強(qiáng)整合和滲透，即融入其他學(xué)科的知識(shí)，真正體現(xiàn)學(xué)科的融合?！ ∶鎸?duì)優(yōu)秀的學(xué)生，給他們更多的實(shí)踐和創(chuàng)造的機(jī)會(huì)。課后認(rèn)真反思教學(xué)，寫好教學(xué)后記，及時(shí)改進(jìn)教學(xué)。教學(xué)是為了所有的學(xué)生，所有的音樂教學(xué)活動(dòng)都不堅(jiān)持一貫性，讓學(xué)生充分自由地發(fā)展個(gè)性。)作為音樂評(píng)價(jià)之一，在學(xué)期末采用“自我評(píng)價(jià)、相互評(píng)價(jià)、其他評(píng)價(jià)、教師評(píng)價(jià)”的方法?！ ±^續(xù)抓好課堂套路，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的上課習(xí)慣?！ 〖訌?qiáng)備課和教研活動(dòng)，認(rèn)真研讀教材，精心準(zhǔn)備，努力提高自己的專業(yè)水平?！ W(xué)生的音樂表達(dá)和即興創(chuàng)作活動(dòng) 五、采取的措施： 注意通過設(shè)計(jì)場(chǎng)景或?qū)嵺`活動(dòng)激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，建立良好的自信心，能夠自然大方地唱歌?！ ∧茏匀?、有表現(xiàn)力地演唱，愿意參與其他音樂表演和即興創(chuàng)作活動(dòng)。友誼的態(tài)度和精神 教育學(xué)生熱愛祖國(guó)、熱愛動(dòng)物、熱愛勞動(dòng)、熱愛自然 四、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)： 激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的興趣。激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的興趣?！ ?二)目標(biāo)能力 培養(yǎng)學(xué)生的音樂感知能力，體驗(yàn)音樂的美感?！ ∧茏匀?、有表現(xiàn)力地演唱，愿意參與其他音樂表演和即興創(chuàng)作活動(dòng)。 知道聲音的長(zhǎng)短，感受聲音的強(qiáng)弱?！ ∪?、教學(xué)目標(biāo)： (a)知識(shí)目標(biāo) 理解課本上的幾個(gè)音樂學(xué)習(xí)符號(hào)，盡量用動(dòng)作和語言表達(dá)歡快活潑的情緒。比如這本教材的圖集和字母譜就是特點(diǎn)。降低了閱讀音樂的難度，欣賞音樂的主旋律主要是圖集。 新教材在考慮作品的思想性、藝術(shù)性和民族性的基礎(chǔ)上，曲目的選擇特別注重歌曲的演唱和欣賞。要求教師具備綜合素質(zhì)，發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)造性，靈活選擇教材，重組教材，更好地利用新教材。在“讀譜”的要求上，要求根據(jù)鍵盤位置識(shí)別音階中的七個(gè)音，并盡量填寫點(diǎn)名，學(xué)會(huì)唱字母譜，創(chuàng)造出簡(jiǎn)單的旋律；在打擊樂的運(yùn)用上，對(duì)歌曲的伴奏力度有所加大；在掌握節(jié)奏、培養(yǎng)節(jié)奏感方面，以有趣的謎語、游戲、活動(dòng)的形式出現(xiàn)，變枯燥為生動(dòng)，變抽象為通俗，深受孩子們喜愛?！ ≡谶@本教材中，許多學(xué)生唱歌，欣賞內(nèi)容。每個(gè)單元的內(nèi)容安排有一定的關(guān)聯(lián)性或聯(lián)系性，注重單元之間內(nèi)容的銜接性或?qū)哟涡?。?nèi)容豐富多彩，有國(guó)內(nèi)的也有國(guó)外的?！ ”窘滩墓卜质畟€(gè)單元，包括以下教學(xué)內(nèi)容：求好聲音；時(shí)間之歌；童話；跳舞；快樂勞動(dòng)；小動(dòng)物的歌聲；演唱會(huì)；生活是多么幸福；美麗的動(dòng)物；新年快樂；游戲廳。從教育理念上，強(qiáng)調(diào)“以學(xué)生發(fā)展為基礎(chǔ)”；以審美為中心，以音樂文化為主線，以學(xué)科特色為基點(diǎn)，加強(qiáng)實(shí)踐與創(chuàng)造，加強(qiáng)融合與滲透，始終激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣?！ ”緦W(xué)期使用的教材是國(guó)家必修課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材(人聲版)。老師應(yīng)該經(jīng)常提醒他們和朋友的合作。由于新課程有相應(yīng)的`配套教學(xué)光盤，課堂上通常使用課件，學(xué)生經(jīng)常聽音樂，學(xué)歌曲，增強(qiáng)了學(xué)生的節(jié)奏感和合作制作能力，讓學(xué)生很容易跟著音樂一起唱卡拉ok。在用肢體語言表達(dá)音樂作品時(shí)，他們可以根據(jù)歌曲的情緒來表達(dá)，他們可以即興表演與歌曲情緒一致的舞蹈，這是非常有價(jià)值的。不僅如此，他們對(duì)音樂課也有濃厚的興趣，每周都期
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