部編版語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)期中專題復(fù)習(xí)：-08修辭手法(含解析)(參考版)
2025-04-05 06:17本頁(yè)面
【正文】 衡石量書(shū)整理 7。小學(xué)生活，______________________________________________________【答案】如一支優(yōu)美的歌曲，每一個(gè)音符，都是一段珍貴的友誼。（ ）【答案】16. √ 17. 【解析】【16題詳解】略【17題詳解】略五、語(yǔ)言表達(dá)18. 根據(jù)語(yǔ)意，仿照劃線的句子，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)谋扔?，在下面的橫線上寫(xiě)一個(gè)句子，表達(dá)你對(duì)小學(xué)生活的感受。16. 人們使勁握住撒切爾太太的手，滿肚子的話想說(shuō)又說(shuō)不出，淚水如雨，灑了一地。反問(wèn)的語(yǔ)氣要比直陳句強(qiáng)勁有力，有利于表達(dá)鮮明的愛(ài)憎態(tài)度，是政論體中常用的手法。換句話說(shuō)，它是用肯定或否定疑問(wèn)句的形式來(lái)表達(dá)否定或肯定的含義。排比項(xiàng)誹迭而出，語(yǔ)氣一貫，節(jié)律強(qiáng)勁，各排比項(xiàng)意義范疇相同，帶有列舉和強(qiáng)化性質(zhì)，可拓展和深化文意。C. 排比是把結(jié)構(gòu)相同或相似、意思密切相關(guān)、語(yǔ)氣一致的詞語(yǔ)或句子成串地排列的一種修辭方法，利用意義相關(guān)或相近，結(jié)構(gòu)相同或相似和語(yǔ)氣相同的詞組（主、謂、動(dòng)、賓）或句子并排（三句或三句以上），段落并排（兩段即可）,達(dá)到一種加強(qiáng)語(yǔ)勢(shì)的效果。即所謂“舉也(他)物而以明之也”。也叫“譬喻”、“打比方”，中國(guó)古代稱為“比”、或者“譬（辟）。 （ ）（4）這里的工作多么重要，我哪能離開(kāi)呢？ （ ）【答案】 (1). C (2). A (3). B (4). D【解析】【詳解】本題考查的知識(shí)點(diǎn)為修辭手法。（ ）（2）到年底，蒜泡得色如翡翠，醋也有了辣味，色味雙美。15. 對(duì)下列句子選擇正確的修辭手法，填序號(hào)。從當(dāng)時(shí)皇帝到一般朝士，都偏愛(ài)該詩(shī)，歷來(lái)評(píng)價(jià)也很高。后兩句則是寫(xiě)夜晚景象，生動(dòng)地畫(huà)出了一幅夜晚走馬傳燭圖，使人如見(jiàn)蠟燭之光，如聞?shì)p煙之味?！逗场肥翘拼?shī)人韓翃的一首七言絕句。E．《魯濱遜漂流記》告訴人們無(wú)論面對(duì)什么樣的處境，都要堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀、永不放棄。 B．“臘七臘八，凍死寒鴉”和“百里不同風(fēng)，千里不同俗”都是民間俗語(yǔ)。A．《寒食》一詩(shī)中提到的節(jié)日是清明節(jié)，清明節(jié)的習(xí)俗有掃墓。
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