北京的胡同教案(參考版)
2025-04-05 06:05本頁(yè)面
【正文】 （十一）板書設(shè)計(jì) 。 教師：通過(guò)胡同的變遷發(fā)展，可以看到北京城日新月異的變化相信我們的首都北京會(huì)變得更加美麗、繁榮！ 音樂(lè)歌曲：《我愛(ài)北京》 師生同唱，聲音漸小還有些胡同被變成了漂亮的小區(qū)，不存在了。 評(píng)價(jià)： 你能介紹一下你的作品嗎？ 通過(guò)今天的學(xué)習(xí)你有什么收獲？ （十）胡同變遷，展望未來(lái)。 學(xué)生以繪畫、泥塑、剪貼、出小報(bào)等不同形式表現(xiàn)北京的胡同。 出示課件：兩幅表現(xiàn)胡同里人和事的繪畫作品。 教師：你們還想用什么形式來(lái)表現(xiàn)北京的胡同？ 學(xué)生談自己的想法。 課件：提供網(wǎng)址并進(jìn)入網(wǎng)站 教師：今天我們走進(jìn)了北京的胡同，誰(shuí)能談?wù)勀銈兊母邢耄? （八）作品欣賞，構(gòu)思創(chuàng)作。 （七）解說(shuō)胡同，提供網(wǎng)址。 播放錄像：北京人生活的片斷（貼窗花，放風(fēng)箏，遛鳥）（配樂(lè)和歌） 學(xué)生欣賞，發(fā)表看法?？催^(guò)了老北京人的生活情景，讓我們?cè)賮?lái)看看現(xiàn)如今居住在胡同里的北京人是怎樣生活的。 出示課件：圖片配吆喝聲 教師：早年間，老北京的胡同里可熱鬧了。 （五）聽、看、學(xué)、演，呈現(xiàn)老北京。 學(xué)生打開書，看書中胡同的照片： 分組討論后匯報(bào)：精美的石刻、門墩、門環(huán)、門簪、護(hù)門鐵。 教師：同學(xué)們，其實(shí)胡同中的每一個(gè)角落里都有值得我們?nèi)バ蕾p和發(fā)現(xiàn)的地方。 幽
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