第1課時-質(zhì)數(shù)和合數(shù)【教案】(參考版)
2025-04-05 05:37本頁面
【正文】 參考答案二、2 3 5 7 11 13 17 19三、1. 2. 3.√ 4.√ 5.四、 5。，也可能是合數(shù)（ ）個。 （ ）四、選一選。 （ ），所有的偶數(shù)都是合數(shù)。 （ ），也可以分為質(zhì)數(shù)和合數(shù)。20以內(nèi)的質(zhì)數(shù)表三、辨一辨。?作業(yè)設(shè)計見“狀元成才路”系列叢書《創(chuàng)優(yōu)作業(yè)100分》對應(yīng)課時作業(yè)P8第二至四題。五、課堂小結(jié)師：同學(xué)們，這節(jié)課有什么收獲呢？?板書設(shè)計 ◎教學(xué)筆記?教學(xué)反思質(zhì)數(shù)與合數(shù)對于學(xué)生來說，有點抽象，實際生活中也難以找到合適的原型，而且學(xué)生很容易產(chǎn)生質(zhì)數(shù)都是奇數(shù)的錯誤認(rèn)識。【設(shè)計意圖】進(jìn)一步理解質(zhì)數(shù)和合數(shù)的概念，辨析質(zhì)數(shù)、合數(shù)、奇數(shù)、偶數(shù)這幾個概念，溝通它們之間的聯(lián)系。【學(xué)情預(yù)設(shè)】引導(dǎo)學(xué)生選擇有利條件入手解答。（1）學(xué)生在教科書上獨立完成。（2）全班交流，課件展示正確答案。“練習(xí)四”第2題?！驹O(shè)計意圖】讓學(xué)生通過辨析認(rèn)識奇數(shù)與質(zhì)數(shù)、偶數(shù)與合數(shù)、兩個質(zhì)數(shù)之和與偶數(shù)的交叉關(guān)系。1既不是質(zhì)數(shù)，也不是合數(shù)。強調(diào)2是唯一一個既是偶數(shù)又是質(zhì)數(shù)的數(shù)，也是最小的質(zhì)數(shù)。如9是奇數(shù)，是合數(shù)?！緦W(xué)情預(yù)設(shè)】學(xué)生會判斷不正確，但判斷方法有多種。（1）學(xué)生獨立思考。【設(shè)計意圖】雖然在今后的學(xué)習(xí)中，很少有判斷一個數(shù)是否是質(zhì)數(shù)的內(nèi)容，但是經(jīng)常會用到“篩法”來找一個數(shù)的因數(shù)，如互質(zhì)數(shù)、公倍數(shù)、約分、通分等內(nèi)容都需要學(xué)生用較小的質(zhì)數(shù)去試除，在此，對方法進(jìn)行整理提煉，為今后的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。
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