【正文】 “得體”指的是能夠恰當(dāng)?shù)厥褂谜Z言體現(xiàn)語境和語體的要求，選擇恰當(dāng)?shù)脑~語、語體和語氣，具體包括：語言表達(dá)適合形式的特點(diǎn)和需要，符合表達(dá)者身份和接受者身份的需要，能符合特定的場合、目的需要，有分寸感，做此類題目可以根據(jù)說話的對(duì)象與場合的不同，來選擇運(yùn)用敬辭或謙辭，書面語或口語。 ⑵本題考查語言表達(dá)能力。②仔細(xì)觀察圖片，全面準(zhǔn)確捕捉信息?！军c(diǎn)評(píng)】⑴本題考查圖文轉(zhuǎn)化能。在這幾部電影中， 黃梅戲電影《天仙配》在展映前后喜愛及支持率提升幅度最大。謝謝！①________②________【答案】 （1）大幅度提升；喜愛及支持率提升幅度最大（2）為表示尊重，微信開頭應(yīng)添加稱呼及禮貌用語：尊敬的家長，您好?。煌七t放學(xué)的時(shí)間交代不具體，應(yīng)將“一會(huì)兒”改為“20分鐘”。（每空限12字以內(nèi)） 戲曲電影展映前后“喜愛與支持率”調(diào)查情況統(tǒng)計(jì)圖①展映后，學(xué)生對(duì)戲曲電影的喜愛及支持率均________②四部電影中，黃梅戲電影《天仙配》在展映前后________（2）本周五下午學(xué)校將舉辦“戲曲文化”主題講座，需推遲20分鐘放學(xué)，小明同學(xué)幫老師擬寫了一條發(fā)到本班家長群里的微信，有兩處不當(dāng)，請(qǐng)你幫忙指出并修改。 （1）校團(tuán)委組織了“戲曲電影展映”活動(dòng)，并在學(xué)生中進(jìn)行了兩次問卷調(diào)查。在這條長河中，戲曲堪稱一道亮麗的風(fēng)景線。思：畫面內(nèi)容，抓住畫面主體，弄懂各要素之間的關(guān)系(表面構(gòu)成一深層含義)?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查圖文轉(zhuǎn)換能力。 故答案為： 媽媽，你看這個(gè)標(biāo)識(shí)將漢字“西”（西施）經(jīng)藝術(shù)化變形，演化為西施大劇院建筑外形，展現(xiàn)出“西施故里”諸暨的地理環(huán)境和獨(dú)特的人文風(fēng)情。 【解析】【分析】首先要認(rèn)真閱讀題干中的提示，然后再認(rèn)真觀察圖片，看圖片都有哪些構(gòu)圖要素，結(jié)合思考每個(gè)構(gòu)圖要素的內(nèi)涵，最后用恰當(dāng)?shù)恼Z言進(jìn)行表述。（不少于100字） 【答案】 媽媽，你看這個(gè)標(biāo)識(shí)將漢字“西”（西施）經(jīng)藝術(shù)化變形，演化為西施大劇院建筑外形，展現(xiàn)出“西施故里”諸暨的地理環(huán)境和獨(dú)特的人文風(fēng)情。為提升西施大劇院的知名度和美譽(yù)度，做好西施大劇院作為諸暨市地標(biāo)性文化品牌的形象推廣，特向全社會(huì)征集西施大劇院形象標(biāo)識(shí)。【點(diǎn)評(píng)】本題為開放性試題，考生只要觀點(diǎn)明確，理由充分，層次清楚即可。首先，老師過多的介入會(huì)讓我們產(chǎn)生習(xí)慣性的依賴，限制了我們自主學(xué)習(xí)能力的發(fā)展；其次，周末補(bǔ)習(xí)占用了我們的休息時(shí)間，影響了我們的身心健康；再次，周末補(bǔ)習(xí)需要一定的費(fèi)用，給父母帶來了經(jīng)濟(jì)壓力。綜上所述，我方認(rèn)為周末補(bǔ)習(xí)利大于弊。 故答案為： 示例1：我方認(rèn)為周末補(bǔ)習(xí)利大于弊。在書寫辯詞時(shí)，一般需先明確表明觀點(diǎn)，然后陳述自己的理由，可以采用各種論證方法來加強(qiáng)辯詞的說服力。綜上所述，我方認(rèn)為周末補(bǔ)習(xí)弊大于利。 示例2：我方認(rèn)為周末補(bǔ)習(xí)弊大于利。首先，參加周末補(bǔ)習(xí)，可以鞏固所學(xué)知識(shí)；其次，選擇提高性的周末補(bǔ)習(xí)課程，還可以提升學(xué)習(xí)能力，拓展視野；再次，初中生本該以學(xué)業(yè)為重，多花些時(shí)間學(xué)習(xí)也是理所應(yīng)當(dāng)?shù)摹?周末補(bǔ)習(xí)弊大于利 要求：①觀點(diǎn)鮮明，論據(jù)充分，邏輯嚴(yán)密；②正確書寫漢字，準(zhǔn)確使用標(biāo)點(diǎn)，規(guī)范運(yùn)用語言；③120字左右；④不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名等。 周末補(bǔ)習(xí)利大于弊13．班級(jí)以“周末補(bǔ)習(xí)的利與弊”為辯題組織辯論賽?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查根據(jù)材料分析地方藝術(shù)特點(diǎn)。運(yùn)用反復(fù)、對(duì)比、比喻等多種方法表現(xiàn)情感，藝術(shù)性較強(qiáng)。 它篇幅短小，富有生活氣息（敘述生活細(xì)節(jié)表達(dá)感情）。內(nèi)容主要是感謝父母長輩的養(yǎng)育之恩和哥嫂弟妹們的關(guān)懷之情；泣訴歡樂生活即將逝去的悲傷和新生活來臨前的迷茫與不安。內(nèi)容主要有“哭爹娘”、“哭哥嫂”、“哭姐妹”、“哭叔伯”、“哭陪客”、“哭媒人”、“哭梳頭”、“哭祖宗”、“哭上轎”等。是漢、土家、藏、彝、壯、撒拉等民族的傳統(tǒng)婚姻習(xí)俗，即新娘出嫁時(shí)履行的哭唱儀式活動(dòng)。燕子齊毛離窩去，銜泥何時(shí)得回頭？【答案】 ①哭嫁歌內(nèi)容上很多是表達(dá)離別父母、同伴或親人的難舍難分的深摯感情（第一首哭同伴，第二首哭父母）；②它篇幅短小，富有生活氣息（敘述生活細(xì)節(jié)表達(dá)感情）；③語言通俗，口語化；④運(yùn)用反復(fù)、對(duì)比、比喻等多種方法表現(xiàn)情感，藝術(shù)性較強(qiáng)。日同板凳坐啊，夜同油燈過；織麻同麻籃啊，磨坊同巖磨……今日我要離娘走，臨行再幫娘啊梳把頭。請(qǐng)結(jié)合下面兩則《哭嫁歌》，寫一段介紹詞向外來游客介紹哭嫁歌。（言之成理即可） 【點(diǎn)評(píng)】本題考查活動(dòng)方案的設(shè)計(jì)，注意明確 活動(dòng)標(biāo)題、活動(dòng)目的、活動(dòng)過程、效果評(píng)估 等幾方面。 故答案為：示例：本次主題班會(huì)以“習(xí)茶道，明茶禮”為主題，在班隊(duì)課之前，收集有關(guān)茶的詩歌作品進(jìn)行朗誦，帶領(lǐng)同學(xué)們走進(jìn)茶的故事；再由學(xué)習(xí)委員為大家介紹不同品種的茶及它們各自的特點(diǎn)；接著進(jìn)行茶道表演，請(qǐng)幾位同學(xué)出示茶具，按照傳統(tǒng)的泡茶技藝泡好三壺茶，然后請(qǐng)班里的同學(xué)品嘗品嘗,猜猜茶葉名；最后采訪種茶業(yè)人,了解種茶者的艱辛。最后做活動(dòng)總結(jié)。再者，設(shè)計(jì)活動(dòng)的過程：可依據(jù)活動(dòng)的目的來設(shè)計(jì)。（言之成理即可） 【解析】【分析】首先，本次的主題班會(huì)可以以“知茶事、習(xí)茶道、明茶禮”作為活動(dòng)的主題。（策劃活動(dòng)方案可以考慮活動(dòng)標(biāo)題、活動(dòng)目的、活動(dòng)過程、效果評(píng)估）【答案】 示例：本次主題班會(huì)以“習(xí)茶道，明茶禮”為主題，在班隊(duì)課之前，收集有關(guān)茶的詩歌作品進(jìn)行朗誦，帶領(lǐng)同學(xué)們走進(jìn)茶的故事；再由學(xué)習(xí)委員為大家介紹不同品種的茶及它們各自的特點(diǎn)；接著進(jìn)行茶道表演，請(qǐng)幾位同學(xué)出示茶具，按照傳統(tǒng)的泡茶技藝泡好三壺茶，然后請(qǐng)班里的同學(xué)品嘗品嘗,猜猜茶葉名；最后采訪種茶業(yè)人,了解種茶者的艱辛。為進(jìn)一步推廣知茶事、習(xí)茶道、明茶禮的茶文化，班主任想舉行一次主題班會(huì)活動(dòng)。早在唐宋時(shí)期，“婺州東白”（即“東白春芽”）即聞名于世，貴為貢茶。茶圣陸羽在《茶經(jīng)》中記載：“婺州東陽縣東白山，與荊州同。今年，金華首屆全民飲茶日活動(dòng)在人民廣場舉行。 本題沒有統(tǒng)一答案，只要答案符合題意即可。此類題屬于展示個(gè)性與創(chuàng)新意識(shí)的題目。而不應(yīng)該介紹它的食用和藥用價(jià)值，因?yàn)檫@樣會(huì)更加快此種鳥類的滅絕。 【解析】【分析】解答此類試題時(shí)首先要明確自己的觀點(diǎn)，然后結(jié)合自己的觀點(diǎn)，從“介紹動(dòng)植物的產(chǎn)地、特征、習(xí)性”等方面陳述理由，理由正確、充足即可。你認(rèn)為什么樣的宣傳材料更合適？（不少于120字）【答案】 我認(rèn)為宣傳材料的擬寫應(yīng)該詳細(xì)介紹動(dòng)植物的原產(chǎn)地、外形特征、生活習(xí)性等，加上這是鳥類保護(hù)區(qū)，所以應(yīng)該介紹這種鳥類現(xiàn)在的數(shù)量、以及現(xiàn)在的生態(tài)環(huán)境對(duì)此種鳥類的影響等。這條微博一經(jīng)發(fā)出，便引起網(wǎng)民的熱議——因?yàn)榫捅Ｗo(hù)區(qū)的定位而言，濕地保護(hù)區(qū)身負(fù)野生動(dòng)物保護(hù)之責(zé)，其科普宣傳的最終目的應(yīng)該是讓人們認(rèn)識(shí)動(dòng)物，進(jìn)而珍惜和保護(hù)動(dòng)物；但是這種把科普變成了“食譜”，告知人們其味道如何鮮美，其營養(yǎng)如何豐富，讓人頓生食欲的宣傳方式很多人表示無法接受。 近日，網(wǎng)民“山鷹加錯(cuò)”在微博中稱，在游覽騰沖北海濕地保護(hù)區(qū)時(shí)，一張鳥類圖文介紹讓人深感困感。郵件內(nèi)容的針對(duì)性要強(qiáng)，可針對(duì)具體情況提出你的建議。答題時(shí)應(yīng)注意，要先闡明原因、理由以及自己的目的、想法。答題時(shí)應(yīng)注意，提取題目要求主要內(nèi)容信息，結(jié)合實(shí)際情況，說出自己的辦法和建議，內(nèi)容觀點(diǎn)明確，言之有據(jù)，言之成理，要點(diǎn)須全面，陳述有條理，切合實(shí)際有可操作性。相信周杰倫讀詩會(huì)讓更多青年人走近詩歌，希望您能滿足我的愿望，邀請(qǐng)他來為大家讀詩。我和我的同學(xué)都是周杰倫的忠實(shí)粉絲，想在平臺(tái)上聽到周杰倫的聲音?！盀槟阕x詩”是一個(gè)能很好地表達(dá)情感的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，我想借助平臺(tái)讀一首詩，讓他們聽到我的聲音，表達(dá)我對(duì)母校的留戀，對(duì)老師、同學(xué)的愛，也給自己留一個(gè)紀(jì)念，希望您能同意我的請(qǐng)求。相信周杰倫讀詩會(huì)讓更多青年人走近詩歌，希望您能滿足我的愿望，邀請(qǐng)他來為大家讀詩。具體的想法和要求：我和我的同學(xué)都是周杰倫的忠實(shí)粉絲，想在平臺(tái)上聽到周杰倫的聲音。提出具體地要求和想法：我想借助平臺(tái)讀一首詩，讓他們聽到我的聲音，