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正文內(nèi)容

部編版八年級(jí)下冊(cè)練習(xí)題-口語(yǔ)交際與綜合性學(xué)習(xí)-閱讀頁(yè)

2025-04-05 03:21本頁(yè)面
  

【正文】 整合、歸納、概括,組成表意完整的句子,就是新聞的標(biāo)題了。8.閱讀下面的對(duì)話,向爸爸闡明你對(duì)“尊重與服從”的看法,要求觀點(diǎn)明確,言之成理,語(yǔ)言得體。 “把你的房間整理了!”“我現(xiàn)在沒(méi)有時(shí)間,10分鐘后我約了同學(xué)打籃球?!薄翱蛇@是我的房間,不整理也不會(huì)影響任何人?!薄敬鸢浮?爸爸,我尊重您,但是我不想服從您。您是我爸爸,我當(dāng)然尊重您,但我不能接受不容辯說(shuō)的服從。 故答案為:爸爸,我尊重您,但是我不想服從您。您是我爸爸,我當(dāng)然尊重您,但我不能接受不容辯說(shuō)的服從。答題時(shí)應(yīng)注意,語(yǔ)言表達(dá)得體,主要是指使語(yǔ)言體現(xiàn)語(yǔ)境和語(yǔ)體的要求。9.閱讀材料,從以下任務(wù)中任選一項(xiàng)完成?!盀槟阕x詩(shī)”希望通過(guò)海內(nèi)外各領(lǐng)域知名人士參與讀詩(shī),讓大眾尤其是青年人,與詩(shī)歌結(jié)緣。給主編寫(xiě)一封郵件,請(qǐng)他同意你的請(qǐng)求。給主編寫(xiě)一封郵件,請(qǐng)他向周杰倫發(fā)出邀請(qǐng)?!敬鸢浮?【示例一】任務(wù)一:我是一個(gè)九年級(jí)的學(xué)生,即將離開(kāi)我的母校,離開(kāi)親愛(ài)的老師和同學(xué),我很舍不得。 【示例二】任務(wù)二:我是一個(gè)九年級(jí)的學(xué)生,“為你讀詩(shī)”在緊張的學(xué)習(xí)生活之余給我?guī)?lái)了輕松和快樂(lè)。他的歌詞?;霉诺湓?shī)詞,如果讓他朗讀詩(shī)歌,一定很有味道?!窘馕觥俊痉治觥浚?)“為你讀詩(shī)”是一個(gè)公眾網(wǎng)絡(luò)藝術(shù)平臺(tái),宗旨是用詩(shī)歌吟讀的方式表達(dá)情感,推動(dòng)詩(shī)歌成為當(dāng)代中國(guó)人的日常生活方式,倡導(dǎo)詩(shī)意生活。自己的情況:我是一個(gè)九年級(jí)的學(xué)生,即將離開(kāi)我的母校,離開(kāi)親愛(ài)的老師和同學(xué),我很舍不得。 (2)“為你讀詩(shī)”希望通過(guò)海內(nèi)外各領(lǐng)域知名人士參與讀詩(shī),讓大眾尤其是青年人,與詩(shī)歌結(jié)緣。他的歌詞?;霉诺湓?shī)詞,如果讓他朗讀詩(shī)歌,一定很有味道。 故答案為:(1)【示例一】任務(wù)一:我是一個(gè)九年級(jí)的學(xué)生,即將離開(kāi)我的母校,離開(kāi)親愛(ài)的老師和同學(xué),我很舍不得。 (2)【示例二】任務(wù)二:我是一個(gè)九年級(jí)的學(xué)生,“為你讀詩(shī)”在緊張的學(xué)習(xí)生活之余給我?guī)?lái)了輕松和快樂(lè)。他的歌詞?;霉诺湓?shī)詞,如果讓他朗讀詩(shī)歌,一定很有味道。 【點(diǎn)評(píng)】(1)本題考查針對(duì)具體要求擬寫(xiě)郵件。 (2)本題考查針對(duì)具體要求擬寫(xiě)郵件。這樣往往可以使人從實(shí)際出發(fā),考慮你的建議的合理性,為采納你的建議打下基礎(chǔ)。10.閱讀下面的材料,按要求完成語(yǔ)言表達(dá)。在對(duì)大斑啄木鳥(niǎo)的宣傳材料中,“其他”一欄居然寫(xiě)著“全體可入藥,有滋陰補(bǔ)虛、健骨、解毒的功效”;至于對(duì)其他珍稀鳥(niǎo)類的介紹中,也都寫(xiě)有“肉味鮮美,食用強(qiáng)身健體,可入藥”的字樣。這種“食譜式”的宣傳方式實(shí)在有違保護(hù)區(qū)的宗旨。而不應(yīng)該介紹它的食用和藥用價(jià)值,因?yàn)檫@樣會(huì)更加快此種鳥(niǎo)類的滅絕。 故答案為: 我認(rèn)為宣傳材料的擬寫(xiě)應(yīng)該詳細(xì)介紹動(dòng)植物的原產(chǎn)地、外形特征、生活習(xí)性等,加上這是鳥(niǎo)類保護(hù)區(qū),所以應(yīng)該介紹這種鳥(niǎo)類現(xiàn)在的數(shù)量、以及現(xiàn)在的生態(tài)環(huán)境對(duì)此種鳥(niǎo)類的影響等。【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生提出建議的語(yǔ)言表達(dá)能力。做這樣的題,要求學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活中,多讀、多看、多聽(tīng)、多練,逐步提高自己的語(yǔ)文素養(yǎng),要積極參與學(xué)校和社會(huì)上組織的各項(xiàng)活動(dòng),尤其是語(yǔ)文綜合性實(shí)踐活動(dòng),逐步提高自己的動(dòng)手和動(dòng)腦能力。11.根據(jù)要求,完成任務(wù)。 每年4月20日,谷雨,是全民飲茶日。我市代表在茶文化研究會(huì)會(huì)長(zhǎng)張衛(wèi)偉帶領(lǐng)下,精心布置10個(gè)茶席,向金華市民奉上一杯東白茶。”他把東白茶的品質(zhì)位列全國(guó)第二。清康熙年間,生產(chǎn)的茶類有毛尖、芽茶、挪茶等名茶,現(xiàn)又開(kāi)發(fā)出“東白龍井”、“和品紅”,結(jié)束了我市無(wú)高端紅茶的歷史。請(qǐng)你為此次班會(huì)活動(dòng)策劃一個(gè)方案,向同學(xué)宣傳推廣。希望大家在這次活動(dòng)中對(duì)茶有進(jìn)一步的了解。其次,確定活動(dòng)的目的——讓更多的人了解和認(rèn)識(shí)茶文化的歷史、特點(diǎn)及茶藝等,從而推廣茶文化。如:收集有關(guān)茶的詩(shī)歌作品進(jìn)行朗誦;講講茶文化的歷史;采訪種茶人;品味茶的芳香等,形式可多樣。答案是多元的,符合題目要求即可。希望大家在這次活動(dòng)中對(duì)茶有進(jìn)一步的了解。12.哭嫁是川北等聚居地獨(dú)具特色的婚俗,哭嫁歌是國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。(可從內(nèi)容、語(yǔ)言、藝術(shù)特色等方面介紹) 同喝一口水井水,同踩巖板路一根;同村同寨十八年,同玩同耍長(zhǎng)成人。曾記鬢發(fā)野花艷,何時(shí)額頭起了苦瓜皺?搖籃還在耳邊響,娘為女兒熬白了頭。 【解析】【分析】“哭嫁”,亦稱“哭出嫁”、“哭嫁囡”、“哭轎”等??藜抟话銖男履锍黾薜那鞍雮€(gè)月、一個(gè)月開(kāi)始,有的甚至前三個(gè)月就已揭開(kāi)了哭唱的序幕?!案柙~”既有一代代流傳下來(lái)的、傳統(tǒng)的,也有新娘和“陪哭”的姐妹們即興創(chuàng)作的。也有的是傾泄對(duì)婚姻的不滿,對(duì)媒人亂斷終身的痛恨。語(yǔ)言通俗,口語(yǔ)化。 故答案為: ①哭嫁歌內(nèi)容上很多是表達(dá)離別父母、同伴或親人的難舍難分的深摯感情(第一首哭同伴,第二首哭父母);②它篇幅短小,富有生活氣息(敘述生活細(xì)節(jié)表達(dá)感情);③語(yǔ)言通俗,口語(yǔ)化;④運(yùn)用反復(fù)、對(duì)比、比喻等多種方法表現(xiàn)情感,藝術(shù)性較強(qiáng)。答題時(shí)應(yīng)注意,仔細(xì)分析《哭嫁歌》的內(nèi)容、藝術(shù)特點(diǎn),寫(xiě)一段介紹詞,從內(nèi)容、語(yǔ)言、藝術(shù)特色等方面 分條向外來(lái)游客介紹哭嫁歌 。請(qǐng)你任選一方,以辯手的身份陳述己方觀點(diǎn)。 VS【答案】 示例1:我方認(rèn)為周末補(bǔ)習(xí)利大于弊。綜上所述,我方認(rèn)為周末補(bǔ)習(xí)利大于弊。首先,老師過(guò)多的介入會(huì)讓我們產(chǎn)生習(xí)慣性的依賴,限制了我們自主學(xué)習(xí)能力的發(fā)展;其次,周末補(bǔ)習(xí)占用了我們的休息時(shí)間,影響了我們的身心健康;再次,周末補(bǔ)習(xí)需要一定的費(fèi)用,給父母帶來(lái)了經(jīng)濟(jì)壓力?!窘馕觥俊痉治觥孔鞔鸨绢}時(shí),可認(rèn)為“利大于弊”,也可認(rèn)為“弊大于利”,只需觀點(diǎn)明確,理由充分即可。不要求統(tǒng)一答案。首先,參加周末補(bǔ)習(xí),可以鞏固所學(xué)知識(shí);其次,選擇提高性的周末補(bǔ)習(xí)課程,還可以提升學(xué)習(xí)能力,拓展視野;再次,初中生本該以學(xué)業(yè)為重,多花些時(shí)間學(xué)習(xí)也是理所應(yīng)當(dāng)?shù)摹?示例2:我方認(rèn)為周末補(bǔ)習(xí)弊大于利。綜上所述,我方認(rèn)為周末補(bǔ)習(xí)弊大于利。14.諸暨西施大劇院構(gòu)思巧妙,造型獨(dú)特,外觀華麗,充分體現(xiàn)了“城市之光”理念,不僅展現(xiàn)了“西施故里”的地理環(huán)境和獨(dú)特的人文風(fēng)情,更象征著諸暨人民對(duì)高雅藝術(shù)和美好生活的熱情追求。下面是經(jīng)過(guò)專家評(píng)選、網(wǎng)民投票等環(huán)節(jié)產(chǎn)生的入圍作品之一,請(qǐng)你向媽媽解說(shuō)這個(gè)標(biāo)識(shí)入圍的理由。頂上點(diǎn)綴一顆閃耀的珍珠,璀璨如西施大劇院的建筑本身,象征著大劇院精彩紛呈的演出,給走進(jìn)劇院的觀眾帶來(lái)非凡的藝術(shù)享受,充分體現(xiàn)了“城市之光”的理念。因?yàn)楸绢}要求向媽媽介紹,還要注意語(yǔ)言得體。頂上點(diǎn)綴一顆閃耀的珍珠,璀璨如西施大劇院的建筑本身,象征著大劇院精彩紛呈的演出,給走進(jìn)劇院的觀眾帶來(lái)非凡的藝術(shù)享受,充分體現(xiàn)了“城市之光”的理念。圖文轉(zhuǎn)換題解題思路與步驟:整體的解題思路,即讀一思一寫(xiě),讀:畫(huà)面組成要素。寫(xiě):選用恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式,15.中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng),五千年的民族文化猶如一條燦爛的長(zhǎng)河。某學(xué)校開(kāi)展了“戲曲進(jìn)校園”活動(dòng),請(qǐng)你參與并完成任務(wù)。結(jié)果如下圖,請(qǐng)仔細(xì)閱讀,用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言填空。 本周五下午學(xué)校舉辦“戲曲文化”講座,需推遲一會(huì)兒放學(xué),特此告知。 【解析】【分析】(1)仔細(xì) 戲曲電影展映前后“喜愛(ài)與支持率”調(diào)查情況統(tǒng)計(jì)圖 ,首先分析展映前和展映后數(shù)據(jù)的變化,可以看出展映后,學(xué)生對(duì)戲曲電影的喜愛(ài)及支持率均大幅度提升。 (2)①這條微信是發(fā)給學(xué)生家長(zhǎng)的,開(kāi)頭要有禮貌性的稱呼,如尊敬的家長(zhǎng),您好!②講座需推遲20分鐘放學(xué),但短信中卻擬成一會(huì)兒,不夠具體,應(yīng)將“一會(huì)兒”改為“20分鐘” 故答案為:⑴大幅度提升;喜愛(ài)及支持率提升幅度最大 ⑵為表示尊重,微信開(kāi)頭應(yīng)添加稱呼及禮貌用語(yǔ):尊敬的家長(zhǎng),您好!推遲放學(xué)的時(shí)間交代不具體,應(yīng)將“一會(huì)兒”改為“20分鐘”。答題時(shí)①認(rèn)真審題,明確要求。③表達(dá)注意事項(xiàng):注意題目中的關(guān)鍵詞;注意題目中的特殊限制;注意在表達(dá)中不能出現(xiàn)語(yǔ)病;表達(dá)要得體、簡(jiǎn)潔、連貫。微信語(yǔ)言表達(dá)要得體、準(zhǔn)確、連貫?!緟⒖即鸢浮?**試卷處理標(biāo)記,請(qǐng)不要?jiǎng)h除一、初中語(yǔ)文口語(yǔ)交際與綜合性學(xué)習(xí)
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