【正文】 故。 （4）①言：名詞作動詞，說，報告；莫：沒有人，無人；安其處：安于其處，省略句，在那個地方安心“做買賣”；次行：秩序?！笨芍?，是晉文公認為是李離手下官吏有過失，不是李離的罪責，但李離不愿把罪責推諉于下級。根據(jù)第三段“文公曰：‘官有貴賤，罰有輕重。A項混淆概念，故選A。而“隱士”是道家哲學術(shù)語，指隱修專注研究學問的士人。 （2）A項，“與‘隱士’的含義完全相同”錯誤。這就可知“今過聽殺人／博其罪下吏／非所聞也”這樣斷句才是正確的，于是可排除B、C兩項。【解析】【分析】（1）提示語“曰”，是動詞“說”，因為整個句子都是李離說的話，故“曰”字應(yīng)管到句子末尾，故“曰”都斷句，故排除A、C兩項?！? ②您認為臣能審察細微隱情，決斷疑難案件，所以（才）讓我擔任司法官。今過聽殺人，罪當死。 ①市令言之相日：“市亂，民莫安其處，次行不定。文中三位先賢都能堅持以人民為中心的執(zhí)政理念，守初心，擔使命。D.李離執(zhí)法公平，以身作則。子產(chǎn)為相，百姓安居樂業(yè)；子產(chǎn)去世，舉國悲痛，仿佛失去主心骨。B.叔敖寬政教民，社會和美。（3）下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（寡人，寡德之人，意為“在道德方面做得不足的人”。大夫世襲，有封地。大夫，古代官階。借指平民或鄰居。B. ） A.李離曰臣居官為長／不與吏讓位／受祿為多／不與下分利／今過聽殺人傅其罪／下吏非所聞也／D.李離曰臣居官為長／不與吏讓位／受祿為多／不與下分利／今過聽殺人／傅其罪下吏／非所聞也／B.（1）下列對文中畫線部分的斷句，正確的一項是（②梱：kun，門檻。（節(jié)選自《史記今過聽殺人，罪當死。文公曰：“子則自以為有罪，寡人亦有罪邪？”李離曰：“理有法，失刑則刑，失死則死。下吏有過，非子之罪也。過聽殺人，自拘當死。治鄭二十六年而死，丁壯號哭，老人兒啼，曰：“子產(chǎn)去我死乎！民將安歸？”四年，田器不歸。二年，市不豫賈。大宮子期言之君，以子產(chǎn)為相。 子產(chǎn)者，鄭之大夫也。此不教而民從其化，近者視而效之，遠者四面望而法之?！蓖踉S之。王必欲高車，臣請教閭里使高其捆②。楚民俗好庳①車，王以為庳車不便馬，欲下令使高之。臣請遂令復如故?！焙笪迦眨?，相言之王曰：“前日更幣，以為輕?！毕嘣唬骸叭绱藥缀雾暫?？”市令曰：“三月頃。莊王以為幣輕，更以小為大，百姓不便，皆去其業(yè)。三月為楚相，施教導民，上下和合，世俗盛美，政緩禁止，吏無奸邪，盜賊不起。 孫叔敖者，楚之處士也。9．閱讀下面的文言文，完成下面小題。”其后，貢禹也說應(yīng)當定下迭毀之禮，元帝于是聽從的他的意見。這些由來已久，如果不改變根本，很難使末正常，于是上書建議遷都以正根本。翼奉認為在云陽汾陰祭祀天地，以及各個寢廟不因為親疏而毀掉一部分，都要花費很多，這是違背古代制度的。愿陛下裁奪。翼奉上奏了一封密封的奏章說：“諸侯王的園林和他們的后宮，最好設(shè)定限額，遣出那些超過制度的人，這是消損陰氣回應(yīng)上天救治邪祟的辦法。盡心指出我的過失，不要有所顧忌。已經(jīng)下令讓官吏打開倉庫，救濟貧窮的老百姓。七月己酉那天，又發(fā)生地震。第二年二月戊午那天發(fā)生了地震。”這一年，關(guān)東發(fā)生大水災，十分之一的郡國發(fā)生了饑荒，瘟疫更加盛行。人如果追求品行端正（正道），即使愚笨也是有用的；如果他懷著奸邪之心，那么知識越多，危害越大。當時，平昌侯王臨憑著是宣帝外戚擔任侍中，稱詔要跟隨翼奉學習經(jīng)術(shù)。三個人對經(jīng)術(shù)都很精通，匡衡是后輩，望之把經(jīng)術(shù)運用到政事上，而翼奉勤奮學習不愿做官，喜歡歷法陰陽占卜之術(shù)。 翼奉字少君，東海下邳人。在確定文言句子中的語法現(xiàn)象全部落實到位后，做到書寫規(guī)范清晰。 （4）此題考查學生翻譯文言文的能力。 （3）此題考查把握文章內(nèi)容要點和鑒賞作品的形象的能力。了解中國古代文化常識，貴在平時的積累，經(jīng)常翻閱經(jīng)典，遇到不明白的就請教和查證。解答本題應(yīng)首先明白語句大意，只有明白了大意才能對語句進行斷句。 ②連年沒有豐收（好的收成），百姓饑困貧乏，受不了饑餓寒冷，以致于觸犯刑法（刑律）【點評】（1）此題考查文言文斷句的能力。 故答案為：⑴D；⑵B；⑶D； ⑷①人如果追求品行端正（正道），即使愚笨也是有用的。 （4）本題中，第一句中，“誠”，表假設(shè)，如果；“鄉(xiāng)”，通“向”，追求、向往；雖，即使。”由此可知，皇上采納的是貢禹“定迭毀禮”，并沒有采納實施翼奉提出的遷都建議。故選B。故選D。【解析】【分析】（1）本題中，“郡國十一饑疫尤甚上乃下詔江海陂湖園池屬少府者以假貧民勿租稅損大官膳減樂府員省苑馬諸宮館稀御幸者勿繕治”，這段話是說“十分之一的郡國發(fā)生了饑荒，瘟疫更加盛行。如果他懷著奸邪之心，那么知識越多，危害越大。②比年不登，元元困乏，不勝饑寒，以陷刑辟。（4）把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。翼奉稽古鑒今，改革朝廷禮制。因為連年發(fā)生災禍，皇帝憂懼不安,廣開言路，翼奉生奏指出，要對諸侯王的園林和后宮加以改變，以此來應(yīng)天救邪。C.元帝即位不久，許多儒者就推薦了他。B.翼奉勤奮學習，不愿追求仕進。般庚，商朝君主，他繼位后把都城遷到殷（今河南安陽），史稱“般庚遷殷”。漢武帝時期所置，掌管皇家上林苑。C.關(guān)東，秦漢時指山海關(guān)以東地區(qū)。封事，文中指密封的奏章，古時臣下上書奏事，為了防止泄漏,用皂囊封緘?？?饑疫尤甚/上乃下詔江海陂湖園池屬少府者以假貧民/勿租稅損大官膳/減樂府員/省苑馬諸宮館稀御/幸者勿繕治/D.郡國十一/饑疫尤甚/上乃下詔江海陂湖園池屬少府者以假貧民/勿租稅/損大官膳/減樂府員/省苑馬諸宮館/稀御幸者勿繕治/B.親廟依次而毀，故稱“迭毀。天子設(shè)七廟供奉七代祖先,諸侯設(shè)五廟供奉五代祖先。年老以壽終。臣奉愚戇狂惑，唯陛下裁赦。書奏，天子異其意，簽曰：“問奉:今園廟有七，云東徙，狀何如?”奉對曰“昔成王徙洛，般庚遷殷，其所避就，皆陛下所明知也。又宮室苑囿，奢泰難供，以故民困國虛，亡累年之畜?！鄙蠌脱訂栆缘檬?。今異至不應(yīng)，災將隨之?！币蛏馓煜?，舉直言極諫之士。已詔吏虛倉廩，開府臧,振救貧民,群司其茂思天地之戒，有可躅除減省以便萬姓者，各條奏。七月己酉，地復震。明年二月戊午，地震。愚臣誠不敢以語邪人。奉不肯與言，而上封事曰：“臣聞之于師，治道要務(wù),在知下之邪正。元帝初即位，諸儒薦之,征待詔宦者署，數(shù)言事宴見，天子敬焉。治《齊詩》，與蕭望之、匡衡同師。 孔子說：“先去實踐自己想要說的話，等到真的做到了以后才把它說出來?！弊迂暤溃骸澳偃舨徽f話，那我們傳述什么呢？”孔子道：“天說了什么呢？四季照樣運行，百物照樣生長，天說了什么呢？”【參考譯文】這需要整體理解原文內(nèi)容，仔細對照作答。把握文章內(nèi)容，一定要通讀全文，整體上把握文章內(nèi)容和主題，在此基礎(chǔ)上根據(jù)題目要求回歸文章，找到相應(yīng)的答題區(qū)域，仔細閱讀，根據(jù)題目要求提取相關(guān)的內(nèi)容答題。這對當前社會具有重要的鑒借意義。如果只說不做就會夸夸其談，一事無成；只有先做后說，才可以取信于人。不能只說不做，要先做后說，“先行其言而后從之”。孔子不僅用這個“君子”的標準來教育學生，而且在學生面前以身作則，體現(xiàn)君子風范。把實際的行動放在言論的前面，而不要光吹牛不做，夸夸其談。孔子教誨如何做君子，真正的君子就是要少說空話，多做實在的事情。 （2）題干要求“結(jié)合第二則材料，請就孔子所認為的君子特點進行評析”，孔子不但重視“行”，而且將“行”視作“言”的基礎(chǔ)，即：先行而后言。在孔子看來，世間道理，客觀存在，關(guān)鍵要靠自己去感悟。這對當前社會具有重要的鑒借意義。如果只說不做就會夸夸其談，一事無成；只有先做后說，才可以取信于人。不能只說不做，要先做后說，“先行其言而后從之”。 （2）結(jié)合第二則材料，請就孔子所認為的君子特點進行評析?！保ā墩撜Z 子貢問君子。天何言哉？”（《論語 子曰：“予欲無言。古今痛哭的人，只有獻和氏璧的卞和和你?。慌e世賢愚倒置，（能慧眼識人的）伯樂如今又在哪里？天下才華不凡卻如葉生那樣淪落的才子，也是不少，回首四顧，天下哪里會再有一個丁令威出現(xiàn)，讓人生死跟隨他呢？唉！7．閱讀下面的材料，完成各題。 異史氏說：魂魄跟從知己，竟然會忘記自己已經(jīng)死了？聽說的人都表示懷疑，我卻深信不疑。后來丁公子向?qū)W使推薦，使葉生的兒子第二年入縣學成了秀才。他立即乘著馬車哭奔到葉生的靈堂祭拜；出錢修墓辦理喪事，用舉人的葬禮安葬了葉生。妻子驚恐地看了看，悲痛極了，抱起地上的衣服傷心地大哭起來?！比~生聽完這些話，顯得非常傷感和懊惱。妻子站在遠處對他說：“您死了已經(jīng)很久了，有什么話想要說嗎？之所以一直停放著您的棺木沒有埋葬，是因為家里貧窮和兒子太小的緣故。（他）慢慢地走到院子里。先生已經(jīng)功成名就，衣錦還鄉(xiāng)該何等令人高興。過了一年，葉生參加順天府鄉(xiāng)試，終于考中了舉人。丁公子考中了進士，被授部中主政。葉生聽說后臉上現(xiàn)出了凄慘不樂的神色。加上丁公的力量，于是他進了縣學成為秀才，不久就考了個第二名。丁公子名叫再昌，當時十六歲，還不能寫文章?！倍」谑钦硇醒b趕早上路。葉生說：“因為小人的病，有勞先生您久等，心里怎么也不安寧。 過了幾天，看門的人忽然通報說葉生來了。丁公不忍心就走，仍慢慢等著他?！比~生看著信哭得非常傷心，他讓送信人捎話給丁公說：“我的病很重，很難立即痊愈，請（您）先動身吧。他給葉生寫了封信，大致意思說：“我東歸的日期已經(jīng)定了，所以遲遲不走的原因，是為了等待您。沒過多久，葉生病倒在床上。丁公很同情他，約好等自己三年任滿進京，帶著他一起北上。沒料想時運限人，文章雖好命不佳，發(fā)榜后，葉生仍舊名落孫山。丁公對葉生的前途寄予極大的希望。（他）見到葉生的文章，認為不同尋常，便召葉生來談話，（結(jié)果）非常高興。（他的）文章詞賦，在當時首屈一指；但是命運不濟，始終未能考中舉人。 【參考譯文】 （5）此題考查文言文句子翻譯的能力。緊緊抓住“曰”“云”“言”，對話最易被發(fā)現(xiàn)。內(nèi)容大意全理解，始可動手把句斷。 （4）此題考查文言文的斷句能力。 （3）本題考查學生把握文章內(nèi)容要點、篩選文本重要信息的基本能力。 （2）此題考查文言虛詞的理解與辨析能力。文言實詞的理解，重在平時積累，但也不能死記硬背，記憶時要結(jié)合句意，注意歸納通假字、一詞多義、古今異義、詞類活用等，對課文注釋中有明確注明的字詞要加強記憶。 ⑸①沒料想時運限人，文章雖好命不佳，發(fā)榜后，葉生仍舊名落孫山?！皬摹备S。昂藏：儀表堂堂，氣度不凡。“依然”仍舊?！皶r數(shù)”時運。 （4） “即命駕哭諸其室”從結(jié)構(gòu)上來看是完整的，并且后面“出橐營喪”承前省略主語，領(lǐng)起另一句子，所以在“室”和“喪”后停頓；通過一個“又”字可知，“葬以孝廉禮”及“厚遺其子”是兩個完整的句子，所以在“禮”和“子”后停頓；“為延師教讀”是針對“其子”的，所以在“讀”后停頓；“言于學使”和“逾年游泮”結(jié)構(gòu)完整，意思清楚，所以在“使”后停頓。 （3）A項，“終讓丁公實現(xiàn)科考夢想”錯，是幫助丁公實現(xiàn)了科考夢想。D項，句末語氣助詞，不譯/兼詞，相當于“于之”。C項，連詞， （2）A項，介詞，在/介詞，被。之所以一直停放著您的棺木沒有埋葬。丁公大喜，迎上前來慰問他。我的病很重，很難立即痊愈。不偶：不幸，不好。 ②天下才華不凡卻如葉生那樣淪落的才子，也是不少，回首四顧，天下哪里會再有一個丁乘鶴出現(xiàn)，讓人生跟隨他呢？【解析】【分析】（1）A項，而所如不偶。②天下之昂藏①淪落如葉生其人者，亦復不少，顧安得令威復來，而生死從之也哉？【答案】 （1）A（2）C（3）A（4）即命駕哭諸其室 出橐營喪 葬以孝廉禮 又厚遺其子 為延師教讀 言于學使 逾年游泮。（5）把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4）用“/”給文中畫線的部分斷句。D.C.B. ） A. 去今之墓而葬焉（3）下列對原文有關(guān)內(nèi)容的理解和賞析，不正確的一項是（余深信焉 但以劉日薄西山以犬馬病B. 此非孟德之困于周郎者乎公游揚于學使所以淹君柩者公喜，逆而問之疾革難遽瘥而所如不偶葉生》，有改動）【注釋】①昂藏：儀表堂堂，氣度不凡。嗟乎！遇合難期，遭逢不偶。公子聞之，涕墮垂膺。逡巡入室，見靈柩儼然，撲地而滅。今阿大亦已成立，勿作怪異嚇生人。逡巡至庭中，妻攜簸具以出，見生，擲具駭走。先生奮跡云霄，錦還為快。逾歲，生入北闈，竟領(lǐng)鄉(xiāng)薦。公子又捷南宮，授部中主政。慘然不樂。益之公力，遂入邑庠，旋中亞魁。公子名再昌，時年十六，尚不能文?！惫耸b戒旦。生日：“以犬馬病，勞夫子久待，萬慮不寧。 逾數(shù)日 ，門者忽通葉生至?！惫蝗倘?，徐待之。足下朝至，則仆夕發(fā)矣。 公適以忤上官免，將解任去。公遺問不絕；而服藥百裹，殊罔所效。生甚感佩，辭而歸，杜門不出。生嗒喪而歸，愧負知己，形銷骨立，癡若木偶。闈后，索文讀之，擊節(jié)稱嘆。值科試，公游揚于學使，遂領(lǐng)冠軍。見其文，奇之。文章詞賦，冠絕當時；而所如不偶 ， 困于名場。 生蒲松齡6．閱讀下面的文言文，完成各題。此時，鄭成功身患疾病，聽到這個消息，大怒，痛心得咬指頭。鄭成功厭惡兒子鄭錦與乳母私通， 生了個兒子，就派遣兒子鄭泰去殺鄭錦和他的乳母。這一年，圣祖康熙皇帝即位，殺了鄭芝龍和他的兒子鄭世恩、鄭世蔭、鄭世默。他讓陳永華負責出 謀劃策，制定法律、設(shè)立職官、興辦學校。（荷蘭人）都被遣送回國。鄭成功派使者對荷蘭人說：“這里的土地（臺灣）本來是我國所有，你們理應(yīng)把它歸還我們；（如果能夠答應(yīng)歸還的話）城中的珍寶任憑你們載運回國。鄭成功率軍而至，鹿耳門水位突然上漲了好幾丈，大小戰(zhàn)船首尾相接，直接進入海島。它的港口叫作鹿耳門。被荷蘭紅毛人所占領(lǐng)。于是謀劃奪取臺灣。濟度駐扎在泉州，發(fā)公文招降鄭成功，鄭成功不接受；濟度改用書信招降，鄭成功語氣模糊地回復了 他。不久，皇帝命鄭親王的兒子濟度為定遠大將軍 ，率軍征討鄭成功。順治九年，皇帝讓鄭芝龍寫信勸鄭成功投降，許諾赦免他的罪行并且會授予官職。 順治三年，清朝貝勒博洛的軍隊從浙江南下福建，鄭芝龍撤出了駐守仙霞關(guān)的軍隊，沒有防備清軍（因而失利），博洛的軍隊駐扎在泉州，寫信招降鄭芝龍，鄭芝龍率領(lǐng)自己的軍隊投降清朝。他