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正文內(nèi)容

部編八年級語文下冊:第六單元檢測試卷(參考版)

2025-04-05 03:15本頁面
  

【正文】 在新時(shí)代,我們要把握機(jī)遇,努力學(xué)?! ⌒聲r(shí)代,我們會擁有新的機(jī)遇,也會面臨新的挑戰(zhàn)。在他們成功的背后,是他人看不到的艱辛努力和自己內(nèi)心的踏實(shí)自得。李嘉誠從推銷員白手起家,馬云在最艱難的時(shí)候滿北京找投資,鞏俐將生命投入了演藝,梁朝偉除了好的作品從不打擾觀眾。究其根本,還是因?yàn)檫@些人不懂得“大道至簡、實(shí)干為要”這個(gè)道理。這些人的行動,詮釋了“行勝于言”這個(gè)亙古不變的真理。早在幾千年前,老子就說過“千里之行,始于足下”,凡是大事小事,到要從小處做起,學(xué)會自立。這些人無不是有著崇高理想的新青年,他們在為國家、為人民的事業(yè)中實(shí)現(xiàn)了自己的理想、創(chuàng)造了寶貴的價(jià)值。由此不難看出,做一名有崇高理想的新青年,要求我們在為人民的事業(yè)中實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。新青年在國家發(fā)展的過程中不應(yīng)狹隘地局限于眼前的利益,而應(yīng)站高一點(diǎn)、看遠(yuǎn)一點(diǎn),將自身乃至中國置于世界之中,努力讓中國在國際社會中發(fā)揮更大的、更積極的作用?! ?“心系人民、胸懷世界”,這句話告訴我們新青年應(yīng)有廣闊的視野和崇高的理想。不少于800字。要求:選好角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題。(毛澤東)以上材料觸發(fā)了你怎樣的聯(lián)想與思考?請據(jù)此寫一篇發(fā)言稿,在學(xué)?!靶聲r(shí)代  材料二:  青年的運(yùn)命,就是中華民族的運(yùn)命,青年的未來,就是國家的未來。受訪者認(rèn)為生活小事和婚姻是父母最愛替孩子包辦的。94.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。審題時(shí)可采用“主旨領(lǐng)悟法”,由此可得出正確立意。在平時(shí)復(fù)習(xí)中要注意積累各類型材料作文的特點(diǎn)及審題立意的方法,熟練掌握并使用“主旨領(lǐng)悟法”“關(guān)鍵把握法”“由果溯因法”“舍次求主法”“寓意揭示法”“細(xì)節(jié)切入法”“多向發(fā)散法”等審題立意、提煉觀點(diǎn)的技巧。注意:以上角度均應(yīng)結(jié)合材料分析,如脫離材料泛談規(guī)則意識、生命意識、具體問題具體分析、規(guī)矩的破與立等屬基本符合題意。(3)可以辨證地談規(guī)則與溫情的關(guān)系,或者談規(guī)則什么時(shí)候應(yīng)遵守,什么時(shí)候可以打破。(2)可以結(jié)合材料談尊重生命。為一己私利蔑視規(guī)則、任性而為是在擾亂社會秩序,會給周圍人帶來不便。幸福生活哪里來?習(xí)近平主席強(qiáng)調(diào):“幸福都是奮斗出來的,奮斗本身就是一種幸福。76.閱讀下面的材料,根據(jù)要求作文。思辨應(yīng)該是一個(gè)文章寫作的切入點(diǎn)。這就牽涉作文題設(shè)置的題型功能和題型考查目標(biāo)的問題。在行文中,辨析關(guān)鍵概念、辨析是非、辨析因果、辨析本質(zhì)。但是有一點(diǎn)必須加以重視,只有那些抓住核心立意及重要立意方向的作文才能得一類分。而反觀一下國人呢?光天化日之下尚可坦然踐行“中國式過馬路”,到了黑夜無人監(jiān)視,豈不更加肆無忌憚,無所顧及?我們國人吶,總是無法無天自私自利!訂立了條條框框等同于虛設(shè),所謂的休漁期,禁止捕撈,一紙空文罷了。而我們呢?身為萬物的尊王——人類,又有何顏面,有何借口而不守規(guī)則,不履責(zé)任,甘為群氓? 勿以善小而不為,勿以惡小而為之。企鵝們在短短幾天時(shí)間一個(gè)一個(gè)排隊(duì)過洋,完全遵守著“企鵝規(guī)則”,沒有你爭我奪的自私場景,沒有一轟而上的擁擠畫面?!档? 也學(xué)學(xué)其它物種,不妨觀一下自然如何?那是寒冷的南極,笨重的企鵝要趕在夏季,沿著河岸邊泛起的巨大冰塊劃過南冰洋,到達(dá)安全的冰雪世界?!料蜿枴 》墒秋@露的道德,道德是隱藏的法律?! ∫?guī)則能更好地維護(hù)公德,有公心必有公道,有公道必有公制?! ∫?guī)則的建立健全是一回事,規(guī)則向社會各個(gè)階層不斷沉淀,直至成為人們堅(jiān)定而普遍的信仰,則是另一回事。  規(guī)則是人類契約精神的體現(xiàn),規(guī)則的設(shè)立,是為了維護(hù)社會的秩序、規(guī)范人們的行為,是為了保護(hù)大多數(shù)人的利益?!舅夭摹恳苑ㄖ螢橹餍傻默F(xiàn)代文明,本身就是以各種規(guī)則為基礎(chǔ)的,遵守規(guī)則當(dāng)成為現(xiàn)代文明社會的共識,每個(gè)人都要成為規(guī)則意識的踐行者、受益者。然后從不同角度分析論述,如規(guī)則是人類契約精神的體現(xiàn),是在平等守信的基礎(chǔ)上建立起來的;規(guī)則是文明生活的剛需,是人生道路上的紅綠燈;規(guī)則性的社會是為大多數(shù)人服務(wù)的,只有每一個(gè)公民身體力行,守規(guī)則,我們才能構(gòu)建和諧社會等。如:大國崛起與文明素養(yǎng);文明行為與制度約束;個(gè)體訴求與公共意識;維護(hù)公德,人人有責(zé);讓規(guī)則與秩序深入人心等。這就需要我們以“文明使者”的自覺,體現(xiàn)出和大國身份相適應(yīng)的文明教養(yǎng),與“禮儀之邦”相匹配的中華風(fēng)范。規(guī)則是文明的內(nèi)化,被普遍遵行的規(guī)則就像安全帶一樣,是社會健康運(yùn)行的安全保障。任何一種文明的成長和成熟,都離不開規(guī)則和制度的支撐。公共文明,根植于內(nèi)心的修養(yǎng),無須提醒的自覺,以約束為前提的自由,為別人著想的善良。該作文,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活,思考生活,增強(qiáng)社會責(zé)任感。這是一則任務(wù)驅(qū)動型材料作文,考生在審題時(shí)要注意全面把握所給材料,概括出材料的主旨,根據(jù)所給材料主旨確定自己作文的立意。100多年后,馬克思痛斥的這種立法行為對我們建設(shè)法治社會仍然具有深遠(yuǎn)的警示意義。后一種禍害是無可救藥的,因?yàn)樗幬锉旧砭桶@種禍害。乘務(wù)員遵守制度不開廁所的門,從維護(hù)規(guī)則的嚴(yán)肅性來看,不僅沒錯(cuò),好像還值得表揚(yáng)。實(shí)踐證明,制定和遵守規(guī)則的前提必須是“以人為本”,必須以保障大多數(shù)人的自由幸福為根本出發(fā)點(diǎn)。規(guī)則是制定出來供人遵守的規(guī)章制度。在我們法治建設(shè)歷程中,也曾經(jīng)出現(xiàn)過“要規(guī)則不要人性”的傾向,好像規(guī)則來到世間,天生就是要讓人不舒服。從制度層面看,小到一個(gè)社區(qū),大到一個(gè)國家,甚至一個(gè)世界,都是必須由規(guī)則維系的,所謂沒有規(guī)矩不成方圓。實(shí)際上,這些法律法規(guī)也是老百姓在過去的一年中議論最多的話題。國人心中原本較為薄弱的“規(guī)則意識”也開始增強(qiáng);另一方面,許多新法新規(guī)越來越注重尊重人、關(guān)心人,法規(guī)亦念人性,鐵律難掩柔情?;厥?003年法治路程,無論是法律專家還是普通民眾,都切實(shí)感受到一種積極的法治力量在生長。這部法規(guī)因?yàn)槠渲刑N(yùn)含的濃濃的人情味和以人為本的原則而廣受好評,成為我國2003年立法中的一大亮點(diǎn)。范文讓規(guī)則與人性共舞  如果一個(gè)社會對人的生命都可以忽視,那還有什么值得尊重的東西呢?這是法學(xué)博士蔡定劍批評某些地方鼓吹“撞了白撞”時(shí)說過的一句話。從我做起,從小做起,危行守正,堅(jiān)定不阿,樹立意識,終有戰(zhàn)勝違規(guī)轉(zhuǎn)變悖謬的一天。一滴水可匯成江海,一棵樹能長成森林,一縷陽光也能照亮社會黑暗的角落。 ?、弈屓好シ簽E,不要與道義、法規(guī)漸行漸遠(yuǎn),丟失了本心;莫讓群氓泛濫,不要大而化之,丟失了道德底線;莫讓群氓泛濫,不要嚴(yán)于待人寬于待己,推己及人,讓溫暖嵌入規(guī)則的縫隙中,恪守不渝矢志不變?! 、菔刈鳛槿A夏子民我們常常自詡為文明古國,傳統(tǒng)禮儀源遠(yuǎn)流長數(shù)千年,觀此“無序”現(xiàn)狀聞此荒唐之語時(shí)情可以堪?問題非常嚴(yán)重,解決它自是迫在眉睫。所以,當(dāng)出事后我們聽到有人拍著胸脯辯解“我絕對清白”“我不可能闖紅燈”“我遵守了交通更規(guī)則”時(shí),除了皺眉搖頭外,實(shí)在讓人無語至極?! 、芤?guī)矩的反倒沒有生命和安全的保障了,好好地開著車卻無端被人追尾,小心謹(jǐn)慎走路卻遭遇飛來橫禍?zhǔn)苤貍蔀闅埣?,認(rèn)認(rèn)真真規(guī)規(guī)矩矩騎車卻倒霉透頂?shù)乇蛔卜疥帨侠?。膽小怕出肇事的司機(jī)叔叔只好惹不起躲一躲慢行或者暫停禮讓咯?! 、劬灰姼咚俾飞铣匍_車,危急時(shí)刻只好緊急剎車或者死摁喇叭,拿生命當(dāng)兒戲,亂糟糟不成樣子?! ?919年5月立志于改變國民精神的魯迅遇到轟轟烈烈的“五四運(yùn)動”,舉起“民主”“科學(xué)”兩面大旗,寫下了具有象征意義的小說《藥》。他的文字,就是他的性格、氣質(zhì)、審美情趣的一種自然流瀉。他熱愛人生,富于理想,他會以一種人文情懷去穿越時(shí)空,發(fā)掘文化,關(guān)注人類的情感和生存等大問題。有大胸襟、大氣魄才能有大氣作文。將美好的青春時(shí)光托付給高貴的思想和真誠的文字吧,在厚積中積蓄薄發(fā)的力量,你會登臨寫作的新臺階。大氣作文需要以豐厚的閱讀積累作底蘊(yùn)。如果我們只是眼光向內(nèi),筆觸局限在學(xué)校、家庭、個(gè)人的狹小天地里,滿足于抒寫自己的小情小緒,小恩小怨,那這樣的題材難免彌漫著一股小家子氣,格局勢必小?!军c(diǎn)睛】怎樣才能使自己的作文擺脫小氣,走向“大氣”呢? 一、關(guān)注廣闊的人生。最后號召全社會關(guān)心科學(xué)家,為他們營造良好的學(xué)術(shù)氛圍。接著講述我國科學(xué)家從古至今一脈傳承的科學(xué)精神,比如“嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)”“心無旁騖”等,歌頌他們的精神品質(zhì)。參考結(jié)構(gòu):開頭說明演講的目的是“致敬科學(xué)前輩”,點(diǎn)明科研探索需有高尚道德情操的引領(lǐng),才能真正使之為人類造福的觀點(diǎn)?,F(xiàn)在,我國的國家最高科技獎獎金每人500萬元人民幣,由國家主席親自頒發(fā),正在創(chuàng)造良好的社會效應(yīng)??茖W(xué)家的經(jīng)濟(jì)回報(bào)和社會地位似乎不如明星、企業(yè)家也是當(dāng)下的現(xiàn)實(shí)。覽趙州拱橋,設(shè)計(jì)精妙;窺《本草綱目》,東方巨典;瞻圓周率值,七位小數(shù);眺絲綢之路,發(fā)展經(jīng)濟(jì);端青花瓷器,揚(yáng)名海外。有了這樣雙重的保障,我們就可以放心大膽地去做,不會自掘妄自尊大的陷阱。可用素材:真正的科學(xué)精神,是要從正確的批評和自我批評發(fā)展出來的。題干中限定了演講稿這一寫作文體,并且標(biāo)明了演講會的主題,相當(dāng)于勾畫了立意的范疇;但在此區(qū)間內(nèi),每一個(gè)演講者可以見仁見智、自由發(fā)揮,構(gòu)思與成文環(huán)節(jié),都應(yīng)考慮到演講稿的文體特點(diǎn)及語言表達(dá)的形式要求。依據(jù)題干設(shè)定的寫作交際語境,考生圍繞“思想道德素養(yǎng)與科學(xué)文化素養(yǎng)”二者的關(guān)系來發(fā)表自己的看法,可以從二者相互關(guān)聯(lián)的整體上來立意;也可在二者聯(lián)系的基礎(chǔ)上,側(cè)重從其中的某一方面來論析。三位科學(xué)前輩在各自領(lǐng)域內(nèi)辛苦耕耘,都取得了輝煌的成就。材料二,于敏為我國氫彈研制和國防尖端事業(yè)鞠躬盡瘁、敬業(yè)奉獻(xiàn)。所給三則材料都是功勛卓著的老一輩科學(xué)家?! ?    演講人:xxx   2016【解析】【詳解】本題考查寫作能力。他們的中國心讓我們敬佩,讓世人稱贊,更讓鮮艷的五星紅旗高高飄揚(yáng)!  偉大的科學(xué)家,我們向你致敬。許多中國科學(xué)家都曾在國外留學(xué),但最終他們還是回到了故土。兩彈元勛王淦昌為了研制自己國家的原子彈、氫彈,放棄了許多名利雙收的好機(jī)會,從1961年到1978年,隱姓埋名了17年之久,為增強(qiáng)我國的國防力量做出了卓越的貢獻(xiàn)。為此她付出了自己的一生與健康。求真務(wù)實(shí),探索創(chuàng)新,不正是我們必須發(fā)揚(yáng)的科學(xué)精神?  是什么令科學(xué)家對科學(xué)探索如此癡迷?是為科學(xué),為人類甘愿付出一切的堅(jiān)強(qiáng)意志和默默奉獻(xiàn)的精神。地質(zhì)學(xué)家李四光沒有被外國的權(quán)威結(jié)論嚇倒,堅(jiān)持認(rèn)為我國國土遼闊,天然資源理應(yīng)非常豐富。是啊,哪位科學(xué)家不是早年勤奮刻苦地學(xué)習(xí)?他們在啟示著我們,作為未來世界的主人,該如何把握好今天?   是什么令科學(xué)家們敲開了科學(xué)大門?是勇于探索,實(shí)事求是,不迷信權(quán)威的求實(shí)創(chuàng)新精神。憑著一顆不窮不輟的上進(jìn)心,他年方  13便以出色的考試成績被清華學(xué)堂錄取。無數(shù)科學(xué)家,從小就撲進(jìn)了科海之中。  如今,我長大了,我知道了更多優(yōu)秀科學(xué)家的名字,袁隆平、錢七虎、于敏、屠呦呦……我被他們的科學(xué)精神深深折服。為了科學(xué)研究,她甘愿讓酸堿侵蝕她柔美的雙手,她甘愿讓煙氣熏黑她潔白的額頭,她曾經(jīng)拿獎杯給孩子當(dāng)玩具,也曾經(jīng)為了籌集經(jīng)費(fèi)而奔波募捐。今天我演講的題目是《致敬科學(xué)前輩,弘揚(yáng)科學(xué)精神》。要求:綜合材料內(nèi)容及含意,選好角度,確定立意,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲,不得泄露個(gè)人信息;不少于800字。為什么老一輩科學(xué)家能做出卓越的貢獻(xiàn)?有人認(rèn)為這是源于其高尚的思想道德素養(yǎng),也有人認(rèn)為這奠基于其堅(jiān)實(shí)的科學(xué)文化素養(yǎng),還有的則認(rèn)為這取決于他們非凡的思想道德與科學(xué)文化素養(yǎng)的融合。圖靈共同入選?! 〔牧先骸 ?019年1月,英國廣播公司發(fā)起“20世紀(jì)最偉大人物”評選活動。  材料一:  “2018年度國家最高科學(xué)技術(shù)獎”獲得者、防護(hù)工程專家、中國人民解放軍陸軍工程大學(xué)錢七虎院士表示,將800萬元獎金捐獻(xiàn),在家鄉(xiāng)成立助學(xué)基金。特務(wù)們懾于魯迅在國內(nèi)外的崇高威望,沒敢下手。魯迅的出現(xiàn)使特務(wù)驚慌失措。他說:“怕什么,殺死一個(gè)楊杏佛,會有更多的楊杏佛。魯迅和其他民權(quán)保障同盟的主要成員宋慶齡、蔡元培都收到了特務(wù)的恐嚇信,在黑名單上也有魯迅的名字。(6)魯迅悼亡友——偉大的大無畏精神。于是,他發(fā)表了論文,在數(shù)學(xué)界引起了強(qiáng)烈的反應(yīng)。他就迅速拿起筆來,經(jīng)過縝密的推理和運(yùn)算,竟得到了同蘇教授的論文完全相反的結(jié)論。1930 年的一天,年輕的華羅庚,沒有上過大學(xué),看到一篇數(shù)學(xué)論文,作者是當(dāng)時(shí)的權(quán)威人士、大學(xué)教授、數(shù)學(xué)家——蘇家駒。曹植)(4)我自橫天向天笑,去留肝膽兩昆倉(清國家有未來。以勇為馬。擔(dān)當(dāng)天下。材料在立意上未設(shè)難度,但想得高分并不容易,考生需要展開聯(lián)想和思考,調(diào)動自己的積累,把道理說明白、講深入。此處的作用分為兩個(gè)方面,一是“不自欺”,即敢于直面自我,進(jìn)行自我反思,守住自己的節(jié)操;二是“承受他人的目光”,即直面他人評價(jià),對他人的質(zhì)疑不回避、不退縮。材料由兩部分組成。這些都為考生在文體選擇上提供了一定的開放性??忌穆?lián)想可以是生活化的聯(lián)想,也可以是富有人文底蘊(yùn)的思考;可以是人生體驗(yàn),也可以是閱讀心得。文體雜糅,似是而非;簡單概述,缺少描寫;以敘代議,不講道理等情況是大忌。雖然題目要求“文體不限,詩歌除外”,但文體特征要明確??忌鷺?gòu)思時(shí)要立足整體材料,不得脫離材料內(nèi)容及含意范圍作文。在給定立意的前提下,考生需要展示的是表達(dá)的個(gè)性化,表達(dá)的精彩,表達(dá)的深度。材料核心詞匯是“勇氣”,但又有“不自欺”“承受他人的目光”的限制,不可拋開“不自欺”“承受他人的目光”孤立談“勇氣”,也不能撇開“勇氣”談“不自欺”或“承受他人的目光”,要思考“勇氣”“不自欺”“承受他人的目光”的內(nèi)在關(guān)聯(lián)?!窘馕觥俊痉治觥俊驹斀狻勘绢}考查寫作文的能力。 是啊,一個(gè)人要擁有勇氣,一個(gè)民族,一個(gè)國家也需要擁有勇氣,走好新一代的長征路,我們需要攜勇氣上路。面對貿(mào)易戰(zhàn),我們有勇氣出手回?fù)?;面對未來,我們有勇氣?gòu)建人類命運(yùn)共同體…… 當(dāng)然,真正的自信者還要有勇氣正視自身不足,勇于自我更新,從而不斷自我完善、自我提高。很難想象,一個(gè)沒有勇氣、自卑自貶、自我矮化的民族,能昂首于世界民族之林。沒有勇氣,何談自信? 綜觀古今中外,一個(gè)民族的興旺、一個(gè)國家的崛起,都離不開勇氣?! ∫粋€(gè)人擁有勇氣,才能不自欺,才能承受他人的目光;一個(gè)民族,一個(gè)國家擁有勇氣,才能屹立于世界民族之林,昂首
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