部編人教版七年級語文下冊配套練習(xí)冊詩歌鑒賞答案(word版)(參考版)
2025-04-05 03:08本頁面
【正文】 解答此題要求考生熟讀詩歌，理解詩歌的內(nèi)容，結(jié)合詩人的寫作背景、詩中的意象、表現(xiàn)手法等進(jìn)行分析理解。【點評】⑴本題考查考生對詩詞煉字效果的理解能力，解答此題要求考生結(jié)合詩句內(nèi)容，同時注意修辭手法的使用進(jìn)行分析理解。 故答案為：⑴ 運用了擬人的修辭，“蕭蕭梧葉”“秋風(fēng)”本沒有情，寒冷也沒有聲音，但巧用了“送”“動”就化無聲為有聲，使客觀事物也帶上了情感。這種無憂無慮、活潑天真的舉動，與詩人的凄然情傷、低回不已，形成鮮明的對比?；卮饡r要把詩句內(nèi)容和蘊含的情感分析出來，同時注意表現(xiàn)手法的使用。一個“送”字和一個“動”字，都用得十分傳神，前者寫“驚”秋之意，后者抒“悲”秋之情。“蕭蕭梧葉”“秋風(fēng)”巧用了“送”“動”就使客觀事物也帶上了情感?；卮饡r要結(jié)合詩句內(nèi)容，同時注意修辭手法的使用。（2）寫兒童挑燈夜捉促織，表現(xiàn)了兒童歡快的情趣，這與詩人悲秋的凄涼之感形成鮮明對比，以樂景寫哀情，更突出了詩人遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的凄苦心情。（1）詩歌前兩句中“送”、“動”字用得很巧妙，說說它們有什么表達(dá)效果。12．詩歌鑒賞 夜書所見宋?葉紹翁蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風(fēng)動客情。 ⑵本題考查賞析詩歌的煉字?！军c評】⑴本題考查理解內(nèi)容和概括文章信息。表現(xiàn)農(nóng)村兒童從小熱愛勞動而又天真爛漫的形象， 富有生活情趣，也給全詩增添了活潑輕松的氣氛。后半首通過細(xì)節(jié)描繪了農(nóng)村初夏時緊張忙碌的場景， 把從小熱愛勞動而又天真爛漫的農(nóng)村兒童形象刻劃了出來，既生動又富有生活情趣。 【解析】【分析】⑴ 這首詩熱情地贊頌了農(nóng)村少年兒童熱愛勞動的美好品質(zhì)。 （2）第四句“也”字富有意味，請結(jié)合全詩加以賞析。童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜。11．閱讀下面詩歌，完成小題。仔細(xì)體會“ 朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還 ”“ 有時朝發(fā)白帝，暮到江陵 ”明確 寫出了三峽水流的特點。這最后兩句，既是寫景，又是比興，既是個人心情的表達(dá)，又是人生經(jīng)驗的總結(jié)，因物興感，精妙無倫。如今順流而下，行船輕如無物，其快速可想而知。直說船快，那自然是笨伯；而這個“輕”字，卻別有一番意蘊。這句話意思是：瞬息之間，輕舟已過“萬重山”。（1）詩的前兩句酈道元在《三峽》中寫的“有時朝發(fā)白帝，暮到江陵”有異曲同工之妙，都寫出了三峽水流________的特點 （2）“輕舟已過萬重山”中“輕”字用得極妙，請做簡要賞析 【答案】 （1）湍急（2）“輕”字既寫出了船的輕快，也寫出了詩人的輕松和喜悅 【解析】【分析】（1） “有時朝發(fā)白帝，暮到江陵”寫出了水的湍急，詩中的“朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還”也寫出了水流速之快。 早發(fā)白帝城李白朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。考查的是詩歌的基本知識，考生要注意平時對詩歌知識的積累，并且要靈活運用，闡述理由要結(jié)合詩句進(jìn)行分析。難度不大，考生只要讀懂詩歌，稍加分析就能得出答案。 故答案為：⑴初夏（夏季）；楊花（或荷葉） ⑵選A；“眠”字押韻，能顯示出小鳧雛偎依在母鳧身邊的那份親密和安然，富有濃厚的生活情趣。 （2）這是一首絕句，要求押韻，故排除B；詩中展現(xiàn)了一幅美麗的初夏風(fēng)景圖，結(jié)合“筍根雉子無人見”可知，表現(xiàn)的是一種恬淡、靜謐的意境，所以此句應(yīng)是寫小鳧雛偎依在母鳧身邊的親密和安然，而“眠”字更符合此意境。 【解析】【分析】（1）“糝徑楊花鋪白氈，點溪荷葉疊青錢”是寫漫天飛舞的楊花撒落在小徑上，好像鋪上了一層白氈；而溪水中片片青綠的荷葉點染其間，又好像層疊在水面上的圓圓青錢。 B憩 （2）請從下列選項中選擇一個最恰當(dāng)?shù)淖痔钊朐姼杞Y(jié)尾“□”處，并簡述理由。筍根雉子無人見，沙上鳧雛傍母□。鑒賞詩歌，首先要掌握一定的鑒賞知識、專業(yè)術(shù)語，如表達(dá)技巧：象征、烘托、寓情于事、托物言志、以靜顯動、以動襯靜、動靜結(jié)合等等，然后再結(jié)合具體的語句做具體的分析，這樣才能準(zhǔn)確地鑒賞。武詩借用夢境(聯(lián)想)，(“逐”字運用擬人)，除表達(dá)了思鄉(xiāng)心切外，還有對美好夢境的欣喜，所以思鄉(xiāng)略無沉重悲傷之意。據(jù)此分析概括答題意對即可。而這一夜的思鄉(xiāng)之夢，又隨著春風(fēng)的蹤跡，飄飄蕩蕩，越過千里關(guān)山，來到日思夜想的故鄉(xiāng)。上句寫春風(fēng)吹夢，下句寫夢逐春風(fēng)，一“吹”一“逐”，都很富有表現(xiàn)力。 《春興》，“春風(fēng)一夜吹鄉(xiāng)夢，又逐春風(fēng)到洛城。所以，詩人聽到這首《折柳》曲，便引起客愁鄉(xiāng)思。長安灞橋即為有名的送別之地，或指那個地方的楊柳為送行人攀折
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