【正文】 。）； ⑵此題考查了學生賞析詩歌的能力。 【點評】⑴本題考查了詩詞的賞析，答題時注意分析名句中關鍵詞的特點，根據(jù)具體情況從遣詞、修辭、造句仔細揣摩、理解作者煉字的精妙。示例二：我認為是褒揚。 故答案為：⑴花木本是無情之物，但詩人運用了擬人的手法，生動形象地寫出了晚春時節(jié)花草樹木爭妍斗艷的美麗景象，表現(xiàn)出詩人愛春惜春之情； ⑵示例一：我認為是貶抑 。 （2）這是道比較開放的試題，答題時可自由選擇答案，但都必須言之有理。 【解析】【分析】（1）“草樹知春不久歸，百般紅紫斗芳菲”中的“知”字，用在“草樹”上；“斗”用在“紅紫”上，可知用了擬人的修辭方法，其作用當與擬人法的作用大致相同。示例二：我認為是褒揚。（2）示例一：我認為是貶抑 。你贊成哪一種看法？請簡要說明理由。請結合詩句內容簡要分析“知”和“斗”二字的妙處。楊花榆莢無才思，惟解漫天作雪飛。12．閱讀下面這首古詩，完成題目。 ⑵本題考查學生對作者感情的理解與掌握，此類題目的答題方法如下：先要通讀全詩，從全詩中找到可以表現(xiàn)出作者感情的詞，如果沒有找到，就分析詩可詞中的畫面，看這畫面中是否蘊含著作者的感情。詩歌既表達了作者對家人的思念，也寫出了自己的離亂憂愁。 故答案為：⑴濕；寒； ⑵“獨看”寫的是妻子“獨看”鄜州之月而“憶長安”?！半p照”兼包回憶與希望：感傷“今夜”的“獨看”，回憶往日的同看，而把并倚“虛幌”、對月抒愁的希望寄托于不知“何時”的未來，既寫出了作者對家人的思念之情，又抒發(fā)了他內心不知何時能歸的悲涼之情。故“濕”“寒”更加體現(xiàn)了作者思念家人，而又不知何時能歸的悲涼之情。在這樣霧氣凝重，寒氣逼人的情境之下，望月愈久而憶念愈深，這完全是作者想象中的情景。 【解析】【分析】（1）“香霧云鬟濕，清輝玉臂寒”是說，蒙蒙霧氣，也許沾濕了妻子的鬢發(fā)；冷冷月光，該是映寒了妻子的玉臂?！半p照”既有當年與妻子一同賞月的回憶，也有對未來一家團圓的希望。試結合詩句，通過詩眼揣摩作者情感。小淇聯(lián)系了頸聯(lián)的描寫，認為從________和________兩字中能讀出杜甫想象妻子獨自望月的時間之長，更有助于理解王右仲所言的“悲情”?；?，帷幔。當時杜甫的家屬在鄜州的羌村，杜甫則被困長安?！咀⑨尅竣俦尘埃骸对乱埂肥翘拼笤娙硕鸥?chuàng)作的一首五言律詩，是作者被困于長安時望月思家之作。香霧云鬟濕，清輝玉臂寒。11．古詩閱讀 月夜①（杜甫）今夜鄜州②月，閨中只獨看。切忌空洞，要答具體。描述時一要忠實于原詩，二要用自己的聯(lián)想和想像加以再創(chuàng)造，語言力求優(yōu)美。 【點評】⑴描繪詩中展現(xiàn)的圖景畫面。 故答案為：⑴ 梅子成熟的季節(jié)，在鄉(xiāng)村的夏夜，點點雨滴敲打著屋檐，長滿青草的池塘傳來陣陣蛙鳴。 （2）“閑敲棋子落燈花”的意思是：我無聊地輕輕敲著棋子。這看似表現(xiàn)得很熱鬧的環(huán)境，實際上詩人要反襯出它的寂靜。這首詩的前兩句寫出了江南梅雨季節(jié)的夏夜之景：雨聲不斷，蛙聲一片。 【解析】【分析】（1）解答此題，要讀懂詩歌，理解內容；發(fā)揮聯(lián)想和想象，扣住畫面，抓住形象，用生動、流暢的語言加以描述，不能偏離詩歌的意境、主題和詩人的情感。 （2）這首詩表達了作者怎樣的心情？ 【答案】 （1）梅子成熟的季節(jié)，在鄉(xiāng)村的夏夜，點點雨滴敲打著屋檐，長滿青草的池塘傳來陣陣蛙鳴。有約不來過夜半，閑敲棋子落燈花。10．閱讀詩歌，回答問題。首先在詩文中要找到該煉字，煉字一般為動詞、形容詞或特殊詞（如疊詞、擬聲詞、表顏色的詞等）。 故答案為：⑴凄冷、迷蒙； ⑵“籠”是籠罩的意思，兩個“籠”字將煙、水、月、沙四種景物和諧地融為一體，貼切傳神地勾勒出秦淮河兩岸朦朧淡雅的景象，創(chuàng)造出一種冷清愁寂的氛圍。它是那么柔和幽靜，而又隱含著微微浮動流走的意態(tài)，筆墨是那樣輕淡，可那迷蒙冷寂的氣氛又是那么濃。 （2）這首詩中的第一句就是不同凡響的，那兩個“籠”字就很引人注目。“煙籠寒水月籠沙”中的“煙籠”“月籠沙”是說迷蒙。 【答案】 （1）凄冷、迷蒙（2）“籠”是籠罩的意思，兩個“籠”字將煙、水、月、沙四種景物和諧地融為一體，貼切傳神地勾勒出秦淮河兩岸朦朧淡雅的景象，創(chuàng)造出一種冷清愁寂的氛圍。（1）這首詩首句描寫了煙、水、月、沙四種景物，展現(xiàn)了一幅________的畫面。 泊秦淮杜牧煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。 ⑵本題考查詩句內容的理解，首先明確句意，然后抓住“ 割昏曉 ”明確 高大巍峨 的特點。這本是十分正常的自然現(xiàn)象，可詩人妙筆生花，用一個“割”字，則寫出了高大的泰山一種主宰的力量，這力量不是別的，泰山以其高度將山南山北的陽光割斷，形成不同的景觀，突出泰山遮天蔽日的形象。這是寫泰山兩面的光明與陰暗的反差大?！褒R魯青未了”不是近望泰山，而是遠望泰山。、敢于攀登絕頂、俯視一切的雄心和氣概。B.“齊魯青未了”是作者近望泰山，寫出了泰山的雄偉高大和歷史悠久。（1）對詩的理解和分析不正確的一項是（蕩胸生曾云，決眥入歸鳥。 望岳杜甫岱宗夫如何，齊魯青未了。鑒賞詩歌，首先要掌握一定的鑒賞知識、專業(yè)術語，如表達技巧：象征、烘托、寓情于事、托物言志、以靜顯動、以動襯靜、動靜結合等等，然后再結合具體的語句做具體的分