部編人教版七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)配套練習(xí)冊(cè)詩(shī)歌鑒賞答案(word版)-展示頁(yè)
2025-04-05 03:08本頁(yè)面
【正文】 水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”。 故答案為：（1）游；時(shí)間 （2）寫(xiě)出了豐收的年景和農(nóng)民熱情好客的淳厚性格。明明是一頭黑發(fā)，古人寫(xiě)作青絲，明明是黑色的鬢角，古人寫(xiě)作綠鬢。 （5）花是紅色的，在視覺(jué)上，紅色的花容易聯(lián)想到紅色的火，所以古人往往用火，明，一類(lèi)的詞來(lái)形容。 （4）《游山西村》中流傳最廣的兩句詩(shī)是：山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。寫(xiě)出了農(nóng)家豐收的年景和農(nóng)人熱情好客的淳厚品性。所以全詩(shī)按照時(shí)間推移展開(kāi)敘述。所寫(xiě)雖各有側(cè)重，但以游村貫穿，并把秀麗的山村自然風(fēng)光與淳樸的村民習(xí)俗和諧地統(tǒng)一在完整的畫(huà)面上，構(gòu)成了優(yōu)美的意境和恬淡、雋永的格調(diào)。這是一首記游抒情詩(shī)，抒寫(xiě)江南農(nóng)村日常生活，詩(shī)人緊扣詩(shī)題“游”字，但又不具體描寫(xiě)游村的過(guò)程，而是剪取游村的見(jiàn)聞，來(lái)體現(xiàn)不盡之游興。②比喻困境后重新出現(xiàn)轉(zhuǎn)機(jī)，看到希望。用來(lái)比喻人在遇到困境時(shí)會(huì)生出許多希望。（3）用農(nóng)民服飾的簡(jiǎn)樸盛贊他們性格的淳厚質(zhì)樸。 （2）首聯(lián)寫(xiě)出了什么內(nèi)容？ （3）“古風(fēng)存”一句用來(lái)贊美農(nóng)民的什么品格？ （4）本詩(shī)中哪兩句流傳最廣？含有什么哲理？你是怎樣理解這兩句詩(shī)的？請(qǐng)結(jié)合自己的體會(huì)談一談。從今若許閑乘月，拄杖無(wú)時(shí)夜叩門(mén)。山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。3．詩(shī)歌鑒賞 游山西村陸解答此題要求考生整體感知詩(shī)歌，理解詩(shī)歌的內(nèi)容，結(jié)合詩(shī)人的寫(xiě)作背景，詩(shī)歌的內(nèi)容進(jìn)行理解?！敬鸢浮?D 【解析】【分析】本詩(shī)反映的是詩(shī)人為實(shí)現(xiàn)自己的政治抱負(fù)而勇往直前、無(wú)所畏懼的進(jìn)取精神。D.C.第二句通過(guò)具體描寫(xiě)突出飛來(lái)峰上的“千尋塔”之高?！扒ぁ倍謽O言其高，其意為在飛來(lái)峰上有一座千丈的高塔。A. ） 登飛來(lái)峰王安石飛來(lái)峰上千尋塔，聞?wù)f雞鳴見(jiàn)日升。2．選出下列理解有誤的一項(xiàng)是（ ⑵本題考查考生對(duì)詩(shī)歌表現(xiàn)形式好人情感的分析和理解。 故答案為：⑴無(wú)同類(lèi)能比；可惜；⑵借古諷今；懷才不遇【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查考生對(duì)詩(shī)歌詞語(yǔ)的理解能力。文帝盡問(wèn)鬼神之事，只字不提國(guó)事民生。而且李商隱被卷入了牛李黨爭(zhēng)，屢受排擠，懷才不遇。 （2）。 【答案】 （1）無(wú)同類(lèi)能比；可惜（2）借古諷今；懷才不遇 【解析】【分析】（1）“無(wú)倫”，“倫”，意為“類(lèi)”，“無(wú)倫”意為“無(wú)同類(lèi)能比”；“可憐”，古今異義，今義為“憐憫”，古義為“可惜”。 賈生才調(diào)更無(wú)倫 ________可憐夜半虛前席，不問(wèn)蒼生問(wèn)鬼神。部編人教版七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)配套練習(xí)冊(cè)詩(shī)歌鑒賞答案（Word版）一、部編七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 詩(shī)歌鑒賞1．讀下面文字，完成題目。 賈生李商隱宣室求賢訪(fǎng)逐臣，賈生才調(diào)更無(wú)倫。（1）寫(xiě)出詩(shī)句中加下劃線(xiàn)字的意思。 可憐夜半虛前席________（2）這首詩(shī)歌采用________的手法，通過(guò)漢文帝宣室召見(jiàn)賈誼，夜半傾談的情節(jié)，意在揭露晚唐皇帝荒于政事、不能任賢、不顧民生的昏庸，同時(shí)借賈誼的遭遇，抒寫(xiě)詩(shī)人自己________的感慨。做題時(shí)要結(jié)合語(yǔ)境，認(rèn)真分析，確認(rèn)詞義。這首詩(shī)的作者李商隱生活在唐王朝日趨衰敗的晚唐時(shí)期，他對(duì)皇帝昏庸、宦官當(dāng)權(quán)與藩鎮(zhèn)跋扈深為不滿(mǎn)?！百Z生才調(diào)更無(wú)倫”，他借吊賈誼來(lái)抒發(fā)自己懷才不遇的感慨，“可憐夜半虛前席，不問(wèn)蒼生問(wèn)鬼神”，意思是只是空談半夜，令人扼腕嘆息。通過(guò)諷刺漢文帝雖能求賢卻又不知賢的行為，揭露晚唐皇帝荒于政事、不能任賢、不顧民生的昏庸，是運(yùn)用了借古諷今的寫(xiě)法。解答此題要求考生讀懂詩(shī)歌，理解詩(shī)句的意思，根據(jù)句意進(jìn)行分析理解。解答此題要求就是讀懂詩(shī)歌，理解內(nèi)容和寫(xiě)作手法，結(jié)合具體的詩(shī)句進(jìn)行進(jìn)行。不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層。首句緊扣詩(shī)題，點(diǎn)明地點(diǎn)。B.其意為聽(tīng)說(shuō)千尋塔上的可以見(jiàn)旭日冉冉升起。第三、四兩句可以第一、二句的鋪墊為基礎(chǔ)，引出全詩(shī)主旨，是前兩句內(nèi)容的升華。末兩句“不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層”，其意為觀(guān)賞景物站在最高處，就不怕浮云遮住視野，有“一覽眾山小”的感受。 故答案為：D【點(diǎn)評(píng)】本題考查考生對(duì)詩(shī)歌的理解和辨析的能力。對(duì)選項(xiàng)要逐項(xiàng)進(jìn)行審讀，仔細(xì)辨析。 游莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。簫鼓追隨春社近，衣冠簡(jiǎn)樸古風(fēng)存。（1）全詩(shī)緊扣一個(gè)“________”字，按________推移展開(kāi)敘述。 （5）“柳暗花明”寫(xiě)出了自然美景，請(qǐng)問(wèn)：①為什么用“暗”來(lái)形容“柳”、用“明”來(lái)形容“花”？②“柳暗花明”流傳下來(lái)成為一個(gè)成語(yǔ)，它
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