【正文】 ⑵談自己的觀點(diǎn)是開(kāi)放性試題，要注意開(kāi)放而有度，要言之有理。謙辭是表示謙虛的言辭，一般對(duì)己。敬辭是指含恭敬口吻的用語(yǔ)，在人們?nèi)粘＝浑H，特別是書(shū)信往來(lái)中往往要運(yùn)用到。主人不知道客人的喜好，如果客人不喜歡吃，又不好拒絕，會(huì)覺(jué)得尷尬。中國(guó)是禮儀之邦，熱情待客是中國(guó)人的傳統(tǒng)禮儀，客人來(lái)了幫其夾菜，正顯示出主人的熱情好客，能讓客人感覺(jué)親切、溫暖。不贊成的從來(lái)客的喜好或衛(wèi)生的角度作答。要根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)來(lái)談依據(jù)?！伴喿x”指一般性讀，“拜讀”是讀別人作品或書(shū)信的敬詞，符合此處語(yǔ)境，故選“拜讀”?！吧W臨”指光臨、來(lái)臨，多用于下級(jí)對(duì)上級(jí)，光臨的一種褒義詞，符合此處語(yǔ)境。主人不知道客人的喜好，如果客人不喜歡吃，又不好拒絕，會(huì)覺(jué)得尷尬。中國(guó)是禮儀之邦，熱情待客是中國(guó)人的傳統(tǒng)禮儀，客人來(lái)了幫其夾菜，正顯示出主人的熱情好客，能讓客人感覺(jué)親切、溫暖。這種待客禮節(jié)你贊成嗎？說(shuō)說(shuō)你的看法。 你被評(píng)為校“禮儀之星”，學(xué)校委托你去呈送邀請(qǐng)函，邀請(qǐng)市禮儀專(zhuān)家梁教授來(lái)校講座。為弘揚(yáng)中國(guó)的禮儀文化，學(xué)校準(zhǔn)備舉行以“禮文化”為主題的活動(dòng)，請(qǐng)你參加。文言文特殊句式有判斷句、倒裝句、省略句，平時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)要注意掌握這句中句子的特點(diǎn)并能準(zhǔn)確判斷。文言文詞語(yǔ)包括文言文實(shí)詞和虛詞，答題時(shí)要在平時(shí)積累的基礎(chǔ)上結(jié)合語(yǔ)境分析詞語(yǔ)意思。做這樣的題，首先要認(rèn)真閱讀古詩(shī)，理解詩(shī)歌內(nèi)容，把握詩(shī)歌主旨，然后再根據(jù)詩(shī)歌內(nèi)容和主旨分析詩(shī)歌的表現(xiàn)手法。本題考查探究文章表現(xiàn)手法的能力。復(fù)習(xí)古詩(shī)文名句，首先要熟練背誦古詩(shī)文名篇、名段和名句；其次要字字落實(shí)，默寫(xiě)中不能出現(xiàn)錯(cuò)別字、更不能丟字添字；再次要正確理解古詩(shī)文篇段和名句的大意和基本內(nèi)容；最后在平時(shí)注意歸類(lèi)總結(jié)。⑩倒裝句；（桃花源中的人）問(wèn)（漁人）現(xiàn)在是什么朝代，他們竟然不知道有漢朝，更不用說(shuō)魏晉了。 （2）①通“缺”，空缺；②通“邀”，邀請(qǐng)；③芳香的草；④?chē)?guó)都；⑤比高；⑥像狗牙一樣；⑦消失；極；⑧誠(chéng)心；真正、確實(shí)。?A。?C。；蝶兒忙；惟長(zhǎng)堤一痕；與余舟一芥。；零落成泥碾作塵。；出師一表真名世。另外，還要注意詞語(yǔ)的特殊用法，比如古今異義詞、一詞多義、通假字、詞類(lèi)活用等，盡量做到解釋準(zhǔn)確、恰當(dāng)。 （2）本題考查學(xué)生對(duì)文言詞語(yǔ)意義的理解。?朱門(mén)酒肉臭，路有凍死骨。?莫學(xué)武陵人，暫游桃源里。?映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音。?明時(shí)思解慍，愿斫五弦琴。 （2）通“缺”，空缺；通“邀”，邀請(qǐng)；芳香的草；國(guó)都；比高；像狗牙一樣；消失；極；誠(chéng)心；真正、確實(shí)；B；倒裝句；（桃花源中的人）問(wèn)（漁人）現(xiàn)在是什么朝代，他們竟然不知道有漢朝，更不用說(shuō)魏晉了。翻譯：你太不聰明了！省略句問(wèn)今是何世，乃不知有漢，無(wú)論魏晉。⑩________甚矣。 D．徒以有先生也特殊句判斷句環(huán)滁皆山也。 ________佛印絕類(lèi)彌勒________⑧誠(chéng)：帝感其誠(chéng)________豈不誠(chéng)大丈夫哉________虛詞⑨下列各句中畫(huà)線“以”的用法與其它三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是________A．以其境過(guò)清 今義：國(guó)家詞類(lèi)活用⑤互相軒邈 ________（形容詞活用為動(dòng)詞）⑥其岸勢(shì)犬牙差互 古義：________ 古義：________李白《行路難》（其一）中的“________，________”直接表達(dá)了自己堅(jiān)信理想抱負(fù)定會(huì)實(shí)現(xiàn)的樂(lè)觀；陶淵明《飲酒》（其五）中的“________，________”抒發(fā)自己悠然自得和超脫物外的自在曠達(dá)；《贈(zèng)從弟》（其二）中的“________，________”借松柏少剛勁，寄寓對(duì)堂弟的無(wú)限期望。（裴迪《送崔九》）________?朱門(mén)酒肉臭，路有凍死骨。（王安石《孤桐》）________?映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音。（張岱《湖心亭看雪》）請(qǐng)為下列詩(shī)句選擇正確的表現(xiàn)手法。（溫庭筠《商山早行》）F白描?________，燕兒舞，________。詠梅》）E以動(dòng)（聲）襯靜⑨萬(wàn)籟此都寂，________。黃州定慧院寓居作》）⑧________，只有香如故。（陶弘景《答謝中書(shū)書(shū)》）D托物言志⑦誰(shuí)見(jiàn)幽人獨(dú)往來(lái)，________。（陸游《書(shū)憤》）C視覺(jué)聽(tīng)覺(jué)相結(jié)合⑤角聲滿(mǎn)天秋色里，________。（劉禹錫《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》）B用典③相顧無(wú)相識(shí)，________。（秋瑾《滿(mǎn)江紅現(xiàn)請(qǐng)你和他一起完成相關(guān)任務(wù)。了解教材有關(guān)作品涉及的文學(xué)常識(shí)等，并注意分門(mén)別類(lèi)地加以區(qū)別識(shí)記，這樣按照題目要求，一步一步回答即可。 （2）本題考查把握名著人物形象和情節(jié)內(nèi)容的能力。一路護(hù)送唐僧西天取經(jīng)，斬妖除魔，“三打白骨精”中哪怕冒著被師父誤解的風(fēng)險(xiǎn)，也要痛打白骨精，承擔(dān)護(hù)送師父的責(zé)任。注意要對(duì)號(hào)入座，不要張冠李戴。仔細(xì)觀察圖片，可知圖片上畫(huà)了兩個(gè)人，一個(gè)軍官模樣的人在用拳頭狠狠地打躺在地上的那個(gè)人，結(jié)合圖下文字說(shuō)明，再結(jié)合《水滸傳》中魯達(dá)的故事即可知道這個(gè)故事情節(jié)。一路護(hù)送唐僧西天取經(jīng)，斬妖除魔，“三打白骨精”中哪怕冒著被師父誤解的風(fēng)險(xiǎn)，也要痛打白骨精，承擔(dān)護(hù)送師父的責(zé)任。 （1）《水滸傳》中魯達(dá)的綽號(hào)是________，與上圖內(nèi)容相關(guān)的情節(jié)是________， （2）有人認(rèn)為魯達(dá)是個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?，其他?jīng)典名著中也不乏有擔(dān)當(dāng)?shù)娜宋镄蜗?，?qǐng)從《西游記》《海底兩萬(wàn)里》《鋼鐵是怎樣煉成的》三部作品中找出一個(gè)這樣的人物，并作簡(jiǎn)要分析。答題時(shí)應(yīng)注意， 結(jié)合題目的具體要求，調(diào)動(dòng)自己的知識(shí)積累，寫(xiě)出人物主要事跡、名句名言、具體出處。答題時(shí)應(yīng)注意，仔細(xì)閱讀材料內(nèi)容，準(zhǔn)確理解文段意思，抓住中心句或主要意思?xì)w納作答。 老驥伏櫪，聞雞起舞，凌絕頂濟(jì)滄海，中華民族向來(lái)具有奮斗的美好品德。 故答案為：⑴略 ⑵ 屈原投江，精忠報(bào)國(guó)，勒燕然射天狼，中華民族向來(lái)具有愛(ài)國(guó)的美好品德。比如“習(xí)主席提出領(lǐng)干部學(xué)習(xí)的三境界”。老驥伏櫪，聞雞起舞，凌絕頂濟(jì)滄海，中華民族向來(lái)具有奮斗的美好品德。 【答案】 （1）略（2）屈原投江，精忠報(bào)國(guó)，勒燕然射天狼，中華民族向來(lái)具有愛(ài)國(guó)的美好品德。（1）請(qǐng)高度概括習(xí)主席這段文字的內(nèi)容。 將人物事跡、精神以及對(duì)人物的贊美之情有機(jī)融合在一起。因此，在頒獎(jiǎng)詞中，要體現(xiàn)出人物的閃光心靈、人格魅力，或是堅(jiān)強(qiáng)的意志、崇高的思想品質(zhì)等，最好能體現(xiàn)一定的哲理。答題時(shí)應(yīng)注意，對(duì)人物精神的贊美是頒獎(jiǎng)詞寫(xiě)作的重點(diǎn)，也是難點(diǎn)。為活動(dòng)確定主題，可選角度較多，主題一定要明確、醒目，語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確。答題時(shí)應(yīng)注意，為何他的眼里常含淚水？為何他喉嚨嘶啞，仍要盡情地歌唱？為何他執(zhí)著地愛(ài)戀著這片土地？《我愛(ài)這土地》將為你詮釋什么是真正的赤子之心?！军c(diǎn)評(píng)】（1）本題考查擬寫(xiě)人物“推薦詩(shī)歌”的推薦語(yǔ)。故答案為：（1）為何他的眼里常含淚水？為何他喉嚨嘶啞，仍要盡情地歌唱？為何他執(zhí)著地愛(ài)戀著這片土地？《我愛(ài)這土地》將為你詮釋什么是真正的赤子之心。人物事跡點(diǎn)到為止。（3）大筆寫(xiě)意，指從大處著眼，抓住人物最主要的令人欽敬的事跡，簡(jiǎn)要概述，如同畫(huà)寫(xiě)意畫(huà)，力求用最簡(jiǎn)潔的筆墨，勾勒出豐滿(mǎn)的筆下之物。三是設(shè)計(jì)活動(dòng)能讓所有學(xué)生都能參與。詩(shī)集有《北方》、《向太陽(yáng)》、《曠野》、《火把》、《黎明的通知》、《雷地鉆》等。 【解析】【分析】（1）艾青的作品一般是描寫(xiě)太陽(yáng)、火把、黎明等有象征性的事物，表現(xiàn)出艾青對(duì)舊社會(huì)的黑暗和恐怖的痛恨以及對(duì)黎明、光明、希望的向往與追求。（80字左右） 【答案】（1）為何他的眼里常含淚水？為何他喉嚨嘶啞，仍要盡情地歌唱？為何他執(zhí)著地愛(ài)戀著這片土地？《我愛(ài)這土地》將為你詮釋什么是真正的赤子之心。 欄目一：風(fēng)雨歷程欄目二：________欄目三：________（3）1984年，詩(shī)壇泰斗——艾青被提名為諾貝爾獎(jiǎng)候選人，當(dāng)時(shí)西班牙的戈麥斯、巴西的亞馬多等一些有識(shí)之士一致呼吁：艾青是世界性人物，他使最古老的文化能與全世界親切地匯合，諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)應(yīng)當(dāng)頒給艾青！但結(jié)果未能如愿。為了舉辦好這次活動(dòng)，主辦者設(shè)計(jì)了“推薦詩(shī)歌”的宣傳形式，請(qǐng)你為《我愛(ài)這土地》寫(xiě)幾句推薦語(yǔ)。 （1）趙春華在《憶詩(shī)人艾青》中寫(xiě)道：“那個(gè)謳歌土地/謳歌太陽(yáng)的詩(shī)人/走了走了/那個(gè)大堰河的兒子/那個(gè)土地的兒子/走了走了/他的詩(shī)沒(méi)有走/還留在我們的心頭/趕也趕不走。象征性的表示等。引申指代表心意的宴請(qǐng)或禮品。（4）意思的意義有很多，如思想：心思，意義，道理。（3）在解答時(shí)要認(rèn)真看圖，對(duì)畫(huà)面中文字仔細(xì)辨析，寫(xiě)出這幅書(shū)法作品的內(nèi)容即可。（2）根據(jù)自己的古詩(shī)詞積累回答即可。（3）①厚德載物②從字體、筆畫(huà)、結(jié)構(gòu)、章法或內(nèi)涵方面任選一個(gè)角度欣賞意思對(duì)即可。示例二：無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)。（2）示例一：征蓬出漢塞，歸雁入胡天。D.①和④B.①和②大爺：你這意思③有點(diǎn)大了。下面是一位北京大爺和他侄子的一組對(duì)話(huà)，請(qǐng)你找出對(duì)話(huà)中劃線詞的意思相同的一組（①清華大學(xué)八字校訓(xùn)的前四字是“自強(qiáng)不息”，依據(jù)上面的書(shū)法作品，請(qǐng)你寫(xiě)出校訓(xùn)的后四字（用規(guī)范的正楷字書(shū)寫(xiě)）②結(jié)合書(shū)體特點(diǎn)，請(qǐng)你欣賞上面這幅書(shū)法作品。這所百年老校，其校訓(xùn)彰顯了學(xué)校的育人理念。請(qǐng)你寫(xiě)出與“鳥(niǎo)”有關(guān)字的一聯(lián)古詩(shī)句，并說(shuō)說(shuō)營(yíng)造了怎樣的意境。（2）“遛鳥(niǎo)”是老北京清晨的一大景觀。（1）走進(jìn)老北京的小胡同，看著沿街琳瑯滿(mǎn)目的商品，仿佛各種吆喝聲兒撲面而來(lái)：“斗大的西瓜，船兒大的塊兒哎!”“糖葫蘆兒冰塔兒”……這些吆喝聲兒散發(fā)著京腔兒獨(dú)有的韻味。其悠久的歷史，燦爛的文化，永遠(yuǎn)是我們中國(guó)人的驕傲。思考漫畫(huà)寓意時(shí)，抓住提示語(yǔ)，聯(lián)系實(shí)際分