【正文】 。 ⑶本題考查句子仿寫(xiě)。 ⑵本題考查介紹家鄉(xiāng)美食。 【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查猜謎語(yǔ)。 ②年糕——“糕”諧音“高”，祝福人們生活步步高。②首先用豆?jié){機(jī)磨出生豆?jié){，接著用紗布過(guò)濾，然后將豆?jié){用小鍋隔水加熱煮沸，慢慢地，豆?jié){表面就會(huì)結(jié)出一層皮，用手一揭，一張豆腐皮就做成了。 故答案為：⑴ 酥餅 ； 面條 ； 油條 。 長(zhǎng)壽面，細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)，綿軟可口，祝福人們幸福綿長(zhǎng)，健康長(zhǎng)壽。比如月餅，外形圓圓的，甜甜的，寄寓著人們對(duì)家庭團(tuán)圓、生活甜美的希冀。 ⑵本題屬于開(kāi)放性試題，緊扣“ 夸一夸你所喜歡的一種家鄉(xiāng)美食 ”的題目要求，從食品的色香味形、制作過(guò)程、特點(diǎn)特征、口味等方面作答。②千萬(wàn)條線，只在鍋里見(jiàn)，是面條。【解析】【分析】⑴根據(jù)食品外形特點(diǎn)、顏色、質(zhì)地、原料、加工方式判斷。 ②年糕——“糕”諧音“高”，祝福人們生活步步高。②首先用豆?jié){機(jī)磨出生豆?jié){，接著用紗布過(guò)濾，然后將豆?jié){用小鍋隔水加熱煮沸，慢慢地，豆?jié){表面就會(huì)結(jié)出一層皮，用手一揭，一張豆腐皮就做成了。 示例：月餅——圓圓的，甜甜的，寄寓著人們對(duì)家庭團(tuán)圓、生活甜美的希冀。 （3）【品一品】能夠真真切切地感受到味道的，不僅有我們的舌頭和鼻子，還有我們的心。①________；②________；③________（2）【夸一夸】一盤(pán)菜，一盆湯，一道點(diǎn)心……或樸素，或精致，鮮活著我們的生活。是線不縫衣，只在鍋里見(jiàn)。 ①肚子鼓鼓小胖子，身上穿著黃緞子，滿臉長(zhǎng)著大麻子，老家是個(gè)火爐子。我校九年級(jí)將開(kāi)展以“舌尖上的家鄉(xiāng)”為主題的語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參與，并按要求完成下列任務(wù)。學(xué)生平時(shí)要按照一定的線索多看多記。 ⑶本題考查文學(xué)常識(shí)的積累。拙陋不敢管，竊勞寡奴犬。叨玉垂大賢，高貴恭惠奉。敬辭謙稱(chēng)很多，多冠于詞頭，①、敬辭前綴：屈老俯光請(qǐng)，雅芳拜華令；答題時(shí)要結(jié)合具體語(yǔ)句進(jìn)行分析。對(duì)偶是用字?jǐn)?shù)相等、結(jié)構(gòu)形式相同、意義對(duì)稱(chēng)的一對(duì)短語(yǔ)或句子來(lái)表達(dá)兩個(gè)相對(duì)或相近意思的修辭方式。 （3）根據(jù)平時(shí)對(duì)文化常識(shí)的積累答題，如“觥籌交錯(cuò)”中的“觥”，“金樽清酒斗十千”中的“尊”，“ 余強(qiáng)飲三大白而別”中的“白”，這些都是古代酒杯的稱(chēng)呼。 （2） 據(jù)此可知A不是對(duì)偶句，“晨”時(shí)間名詞，而“客”是人物名詞。 【答案】 （1）A（2）D（3）??；白；斗（樽） 【解析】【分析】（1） 對(duì)偶是用字?jǐn)?shù)相等、結(jié)構(gòu)形式相同、意義對(duì)稱(chēng)的一對(duì)短語(yǔ)或句子來(lái)表達(dá)兩個(gè)相對(duì)或相近意思的修辭方式。相公（3）酒杯，用來(lái)飲酒的器具。鄙人小生舍弟欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山（2）下列不屬于謙辭的是（秋草獨(dú)尋人去后，寒林空見(jiàn)日斜時(shí)C. ） A.14．按要求完成小題。小程的比較研究只指出了下面語(yǔ)段運(yùn)用了四種描寫(xiě)方法，具體哪種方法沒(méi)有寫(xiě)出，我們經(jīng)過(guò)判斷可以知道，依次為：外貌描寫(xiě)、語(yǔ)言描寫(xiě)、神態(tài)描寫(xiě)和動(dòng)作描寫(xiě)。根據(jù)我們閱讀的記憶，可以知道，那只受傷的隱鼠在被救活后，把它放在地上，它會(huì)緣著人腿而上，一直爬到膝髁；有時(shí)還會(huì)撿吃些菜渣，舔舔碗沿；有時(shí)還會(huì)從容的游行，看見(jiàn)硯臺(tái)便舔吃了研著的墨汁。這也就是“要點(diǎn)歸納法”的主要特點(diǎn)，用簡(jiǎn)潔流暢的語(yǔ)句向同學(xué)進(jìn)行解說(shuō)即可，解說(shuō)介紹時(shí)一定要注意開(kāi)頭要有合適的稱(chēng)呼語(yǔ)。（3）外貌（肖像）描寫(xiě)、語(yǔ)言、神態(tài)、動(dòng)作 【解析】【分析】（1）解答此題首先要仔細(xì)閱讀小程同學(xué)的讀書(shū)筆記，了解讀書(shū)筆記的主要內(nèi)容，概括出“要點(diǎn)歸納法”的主要特點(diǎn)，然后用解說(shuō)詞的形式向同學(xué)進(jìn)行介紹。B：撿吃些菜渣，舔舔碗沿。 【答案】（1）同學(xué)們，要點(diǎn)歸納法就是先要閱讀完作品，然后從文體、內(nèi)容、情節(jié)等方面歸納要點(diǎn)，最后寫(xiě)出感想。鼠》的相關(guān)情節(jié)，用自己的話幫他完成A，B，C三處的批注。請(qǐng)你根據(jù)《狗﹣﹣《孔乙己》 （1）閱讀了魯迅的《朝花夕拾》后，小程同學(xué)用“要點(diǎn)歸納法”寫(xiě)了第一篇讀書(shū)筆記。 在閱讀魯迅先生的作品時(shí)，我對(duì)他描寫(xiě)人物的方法產(chǎn)生了興趣，于是進(jìn)行了比較研究，得出結(jié)論：先生筆下的人物形象生動(dòng)鮮活，給人留下了深刻的印象，因?yàn)樗朴枚喾N描寫(xiě)方法刻畫(huà)人物，下面三個(gè)語(yǔ)段就主要用了四種方法。第三篇在這些作品中，就目光灼灼地嘴唇通紅地坐在雪地里。 ★他也 ；把它放在書(shū)桌噍唇上。 ★ ；把它放在氣從誰(shuí)的母親的脂粉奩中偷得胭脂來(lái)涂在 放在地上，它會(huì) ★ 尤其是《狗 貓 鼠》中與隱鼠為伴的捉了蒼蠅喂螞蟻，靜悄悄地沒(méi)有聲音。 ★最好的工作是 魯迅先生的一些作品充滿了童趣；上小但在那里也可以爬上花壇去折蠟梅花， ★在我看來(lái)，《朝花夕拾》體現(xiàn)了魯迅先生對(duì)底層人物的溫情仁愛(ài)，寫(xiě)出了對(duì)社會(huì)生活的深刻觀察，表達(dá)了對(duì)家人師友的真摯感情。 我用兩個(gè)星期的時(shí)間讀完了魯迅先生的《朝花夕拾》．這是一部回憶性的散文集，共有十篇文章，寫(xiě)了魯迅少年時(shí)代一直到日本留學(xué)前后的若干生活片段?！竟P記展示】第一篇摘抄批注法：先摘抄一些詞、句或段，然后寫(xiě)下感想、體會(huì)或評(píng)論。在“魯迅作品閱讀展示課”上，小程同學(xué)準(zhǔn)備向同學(xué)們介紹他做讀書(shū)筆記的三種方法，并展示自己的讀書(shū)筆記。【點(diǎn)評(píng)】本題考查的是名著綜合，解答此題要依據(jù)名著內(nèi)容?！窘馕觥俊痉治觥浚?）解答本題，一方面需熟悉文學(xué)名著的主要故事情節(jié)，另一方面需要能夠概括作者的寫(xiě)作目的和名著的主要內(nèi)容。【答案】 （1）D（2）《老人與?！分械睦蠞O夫圣地亞哥象征著一種哲理化的硬漢子精神，一種永恒的、超時(shí)空的存在，一種壓倒命運(yùn)的力量。表現(xiàn)中國(guó)農(nóng)民的生命和活力是怎樣被扼殺的。寫(xiě)出強(qiáng)制性的封建教育對(duì)兒童天性的壓制和摧殘。B. ）A.12．（2017【點(diǎn)評(píng)】補(bǔ)寫(xiě)對(duì)聯(lián)。故答案為：（1）《孔乙己》；《故鄉(xiāng)》；《從百草園到三味書(shū)屋》；（2）吶喊，以魯迅譯著書(shū)名及所主編之刊名綴成一副挽聯(lián)，構(gòu)思獨(dú)特。答題時(shí)，要特別注意以下幾點(diǎn)：一是緊扣要求，不可泛泛而談；二是要點(diǎn)要齊全，要多角度思考；三是推敲用語(yǔ)，力求用語(yǔ)準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明、規(guī)范。了解魯迅的人生經(jīng)歷和作品特色，根據(jù)下聯(lián)的內(nèi)容來(lái)分析，“一生”后面應(yīng)填寫(xiě)動(dòng)詞，構(gòu)成主謂短語(yǔ)，