【正文】 學(xué)生一要注重平時的積累，結(jié)合所學(xué)課文語境積累常用的實詞的意思和所運用的具體語境以及所屬詞性或語法功能；二要關(guān)注所做試題選文的語境，以及所給比較選項的語境，在具體語境下理解比較，即可得出答案； ⑵本題考查翻譯語句的能力，答題時應(yīng)注意，翻譯一直譯為主，意譯為輔，直譯落實重點字詞，不能遺漏，句意要通順們還要注意通假字、古今異義、詞類活用、一詞多義等特殊用法的詞語； ⑶解答此題的關(guān)鍵是在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，找出相關(guān)的語句即可。B； ⑶以子為足以策； ⑷做人要謙虛，任何時侯都不應(yīng)該驕傲自滿；墨子是一個光明磊落、坦誠直率、有責(zé)任心的人?！斌w現(xiàn)了墨子直截了當(dāng)?shù)恼f話方式，這也反映了墨子是一個光明磊落、坦誠直率的人。要正確對待老師的批評指正，那是老師對自己的鞭策。以此勉勵學(xué)生不斷進步，能夠真正承擔(dān)得起責(zé)任。 （4）這篇古文寫了墨子對他的門生耕柱子的批評。 （3）本題要求用原文語句作答。翻譯的時候還要注意把省略的成分補全，把倒裝的成分理順，疏通語句。 （2）本題中要注意：愈于人：比別人好。 【答案】 （1）值得；所以（2）B（3）以子為足以策（4）做人要謙虛，任何時侯都不應(yīng)該驕傲自滿；墨子是一個光明磊落、坦誠直率、有責(zé)任心的人。D.難道我就沒有比別人好的地方嗎？C. ） A.（1）解釋下列句中加下劃線詞。②太行:山名，綿延陜西、河北、河南三省的大山脈?！备游?。”墨子曰:“何故策驥而非策牛也?”耕柱子曰:“驥足以策。 子墨子怒耕柱子①。20．閱讀下文，完成下面小題。蜀國國君貪圖這個可拉金糞的石牛，于是派人挖平山路填平谷地（開設(shè)道路），又派遣五名身強力壯的大漢去迎接石牛。蜀國山高水險，軍隊沒有道路可以過去。【參考譯文】 ⑶本題考查對文章主要內(nèi)容的概括能力及給人啟示的能力。 ⑵此題考查文言文斷句的能力?！军c評】⑴本題主要考查一詞多義。B ⑵ 乃琢石為牛/多與金/日置牛后/號牛糞 ⑶ 原因：蜀侯個性貪婪而又愚蠢，為迎石牛“塹山填谷”，做到了敵人想做而不能做的事，最終自取滅亡，“為天下所笑”。蜀國國君為了自己的貪婪付出了亡國的代價，告訴我們貪婪之心不可有，貪圖小利，必然不能顧全大局，可能最終會無所有。據(jù)此可知這句話正確的斷句方法是： 乃琢石為牛/多與金/日置牛后/號牛糞。D死亡；通無，沒有。i）：給予。【解析】【分析】（1）A攻打；砍伐。 【答案】 （1）B（2）乃琢石為牛/多與金/日置牛后/號牛糞（3）原因：蜀侯個性貪婪而又愚蠢，為迎石?！皦q山填谷”，做到了敵人想做而不能做的事，最終自取滅亡，“為天下所笑”。滅國亡身/河曲之叟亡以應(yīng)（2）請用三條“/”給文中畫線的句子斷句。使五丁力士以迎石牛/不使學(xué)B. ） A.劉晝《劉子蜀侯貪之，乃塹山填谷，使五丁力士以迎石牛，秦人帥師隨后而至，滅國亡身，為天下所笑。 蜀侯性貪，秦惠王聞而欲伐之。19．閱讀下面的文段，回答問題。 ⑶本題屬于綜合考查題。解答時一定要先回到語境中，根據(jù)語境讀懂句子的整體意思，找出關(guān)鍵實詞、虛詞，查看有無特殊句式。還要注意通假字、古今異義詞、詞類活用、一詞多義等特殊用法的字詞。 ⑶ B【點評】⑴本題考查對文言詞語含義的理解能力。 故答案為：⑴目光短淺；賜福，保佑；倒下 ⑵ ①大大小小的案件/訴訟事件，雖然不能全部明察，雖然不能件件都明察/了解清楚，但一定要用誠心對待。B“肉食者謀之，又何間焉?”故此句可以翻譯為：第一次擊鼓能夠振作士氣，第二次擊鼓時士氣就衰減，到第三次擊鼓時士氣就窮盡了。故此句可以翻譯為：大大小小的案件/訴訟事件，雖然不能全部明察，雖然不能件件都明察/了解清楚，但一定要用誠心對待。 （2）翻譯文言文句子，首先看是否為特殊句式，然后再把關(guān)鍵詞語翻譯準(zhǔn)確，最后再根據(jù)現(xiàn)代漢語的規(guī)范翻譯。②第一次擊鼓能夠振作士氣，第二次擊鼓時士氣就衰減，到第三次擊鼓時士氣就窮盡了。文章以曹劌的活動為線索，詳寫論戰(zhàn)，略寫請見、參戰(zhàn)等，詳略得當(dāng)，有力地突出了中心。在作戰(zhàn)時機的選擇上，魯莊公的兩次決策均遭到曹劌否定，一方面從側(cè)面反映出魯莊公在軍事上的輕率，另一方面也體現(xiàn)出他的從善如流?！叭馐痴咧\之，又何間焉?”這句話體現(xiàn)出鄉(xiāng)人對權(quán)貴的嘲諷和消極態(tài)度。本文是一篇歷史散文，以精練的筆法和精當(dāng)?shù)募舨盟茉炝瞬軇O具軍事指揮才能的統(tǒng)帥形象。（3）下列對文章的分析理解，不正確的一項是（ ①小大之獄，雖不能察，必以情。 ②神弗福也（________）”（1）解釋下列劃線詞語在句子中的意思。彼竭我盈，故克之夫大國，難測也，懼有伏焉。對曰：“夫戰(zhàn)，勇氣也?！毕乱暺滢H，登軾而望之，曰：”可矣。公將馳之。劌曰：“可矣。劌曰：“未可。 公與之乘，戰(zhàn)于長勺。戰(zhàn)則請從。”對曰：“忠之屬也。”對曰：“小信未孚，神弗福也?！睂υ唬骸靶』嘉幢?，民弗從也?！蹦巳胍?。公將戰(zhàn)，曹劌請見。18．閱讀短文，回答問題 曹劌論戰(zhàn)《左傳》 ⑸本題考查理解散文結(jié)尾段作用的能力。散文開頭句的作用是：開篇點題；渲染氣氛；埋下伏筆；設(shè)置懸念；為下文作鋪墊；總領(lǐng)下文；揭示主題等。解答時，要明確記敘順序的種類及特征，一般來說可以從和時間有關(guān)的詞語去判斷，然后從結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、主旨等角度分析。首先理解句意，然后再按照題干要求分析用法，根據(jù)句子成分功用來判斷詞性，進而判斷用法。要注意平時區(qū)別記憶。答題時要通過分析作者對景物的描寫體會作者的心境，然后從文中篩選出一個最能表示作者心境的字即可。 ⑸ 圍繞“畫龍點睛，意味深長；對作者獨往湖心亭看雪的感嘆；側(cè)面烘托了作者清高孤傲的性格及超凡脫俗的志趣”回答即可。 ⑷ 圍繞“寫出雪后路無行人，天無飛鳥，萬籟俱寂，天地蒼茫的意境；為下文也是作者在大雪三日后獨往湖心亭看雪的原因，起到總結(jié)上文，點明主旨的作用。 （5）據(jù)此答題即可?！笔菑木植棵鑼懳骱吧?，整體部分，先寫“天和云”，再寫“山和水”屬于從上到下的順序，局部部分先寫“長堤一痕、湖心亭一點 ”是大、遠處的角度寫的，而“與余舟一芥、舟中人兩三粒 （2）A全/數(shù)詞；B全、都；C欣賞、領(lǐng)悟/連詞，和；D判斷動詞/代詞，這。 【解析】【分析】（1）“癡”，癡迷，表達作者鐘情山水，淡泊孤寂的獨特個性。獨往湖心亭看雪‘做鋪墊“回答即可。是金陵人/是日更定矣（3）作者寫景采用了怎樣的順序突顯西湖雪妝之神韻? （4）“大雪三日，湖中人烏聲俱絕”一句在文中有何作用? （5）作者為何要以舟子的喃喃之語來結(jié)束全文? 【答案】 （1）癡（2）B（3）釆用了從整體到局部的描寫順序；整體描寫部分采用由上到下的順序；局部描寫部分采用了由大到小，由遠到近的順序。未復(fù)有能與其奇者/與余舟一芥B. ） A.”（1）問其姓氏，是金陵人，客此。見余大喜曰：“湖中焉得更有此人!”拉余同飲。是日更定矣，余拏一小舟，擁毳衣爐火，獨往湖心亭看雪。 崇禎五年十二月，余住西湖。17．閱讀下面文章，完成小題。所以《岳陽樓記》中說“不因外物的好壞和自己的得失而或喜或悲”，“在天下人憂之前先憂，在天下人樂之后才樂”。然而滕子京豪邁自負，很少聽別人規(guī)勸，范仲淹正擔(dān)心沒有機會來勸誡他。 【乙】滕子京依仗著有才華，被許多人嫉妒，從慶陽統(tǒng)帥降職到巴陵郡，他的悲憤郁悶之情常常表現(xiàn)在言語中和臉色上。既然這樣，那么他們什么時候才會感到快樂呢？他們一定會說：“在天下人憂之前先憂，在天下人樂之后才樂”。在朝廷上做官時，就為百姓擔(dān)憂；處在僻遠的地方做官則為君主擔(dān)憂。 到了春風(fēng)和煦，陽光明媚的時候，湖面平靜，沒有驚濤駭浪，天色湖光相連，一片碧綠，廣闊無際；沙洲上的鷗鳥，時而飛翔，時而停歇，美麗的魚游來游去，岸上的香草和小洲上的蘭花，草木茂盛，青翠欲滴。 像那陰雨連綿，接連幾個月不放晴，寒風(fēng)怒吼，渾濁的浪沖向天空；太陽和星星隱藏起光輝，山岳隱沒了形體；商人和旅客不能通行，船桅倒下，船槳折斷；傍晚天色昏暗，虎在長嘯，猿在悲啼，這時登上這座樓啊，就會有一種離開國都、懷念家鄉(xiāng)，擔(dān)心人家說壞話、懼怕人家批評指責(zé)，滿眼都是蕭條的景象，感慨到了極點而悲傷的心情。前人的記述已經(jīng)很詳盡了。它連接著遠處的山，吞吐長江的水流，浩浩蕩蕩，無邊無際，一天里陰晴多變，氣象千變?nèi)f化。【附參考譯文】解答此題要求考生整體感知文章，理解文章的內(nèi)容，結(jié)合選項逐項進行審讀，在文章具體落實，仔細辨析。解答此題要遵循翻譯的原則，掌握翻譯的方法，要忠于原文，不遺漏、不隨意增減內(nèi)容，譯文要順暢，翻譯時要注意重點詞語和常見句式的正確理解。解答此題要結(jié)合句子進行理解，詞語的意思可根據(jù)知識的積累結(jié)合原句進行推斷，考生在平時要注意對常見文言詞語進行積累。）②他的悲憤郁悶之情常常表現(xiàn)在文章中和臉上。 故答案為：⑴雄偉景象；放晴；“日光”或“陽光”；信\書信 ⑵①不因為外物（好壞）和自己的（得失）而或喜或悲。表現(xiàn)范仲淹以天下為己任，憂國憂民；吃苦在前，享樂在后的品質(zhì)。故選C。辭色：文章中和臉上。 （2）本題注意關(guān)鍵詞：以：因為。景：日光。（3）C（4）以天下為己任，憂國憂民；吃苦在前，享樂在后；友善，愛其才；德才兼?zhèn)洳⒂趾肋~自負，很少接受他人意見 【解析】【分析】（1）此題古今異義詞，開：放晴。（或：不因外物之優(yōu)，個人之得而喜，也不因外物之劣，個人之失而悲。從【乙】文可以看出范仲淹對滕子京的態(tài)度是________（文中原話），滕子京是一個________的人。選文寫“暗景”用語雄渾濃郁，狀“明景”用詞清麗明快。選文第②、③段除寫景之外，還分別抒發(fā)了遷客騷人登樓時“喜”和“悲”的情感。選文第①段中的“覽物之情，得無異乎”在結(jié)構(gòu)上所起的作用是引起下文。選文第①段中“朝暉夕陰，氣象萬千”是洞庭湖千變?nèi)f化的特點。（3）下列說法不正確的一項是（ ①不以物喜，不以己悲。（1）解釋下面句子中劃線詞的意思。②貽：遺留。先天下之憂而憂，后天下之樂而樂，其意蓋有在矣。子京忽以書抵文正，求《岳陽樓記》。文正與之同年，友善，愛其才，恐后貽（遺留）禍。噫！微斯人，吾誰與歸？【乙】是進亦憂，退亦憂。 ③至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷汀蘭，郁郁青青。登斯樓也，則有去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會于此，覽物之情，得無異乎？此則岳陽樓之大觀也。 ①予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。16．閱讀文言文，回答問題。今年六十七歲了，他經(jīng)營寺事務(wù)，不懈怠如初，而他的力氣大概還有余的。因為這樣的原因，人們都佩服信任他。 【乙】當(dāng)初，景德寺屋倒塌幾乎廢棄，智暹慷慨以經(jīng)營為己任，不舍晝夜的努力，共有二十年，修建佛祖殿、三門、兩廊、鐘樓和戒壇，總為房屋若干區(qū)，總花費錢二十多萬。然而，因為這里往北面通向巫峽，南面直到瀟水、湘水，被降職遠調(diào)的官吏和南來北往的詩人，大多在這里聚會。這就是岳陽樓的雄偉景象。洞庭湖連接著遠處的群山，吞吐長江的江水，水波浩蕩，寬闊無邊。到了第二年，政事順利，百姓和樂，很多長年荒廢的事業(yè)又重新興辦起來了。 【附參考譯文】 抓住重點句子的理解概述。并按現(xiàn)代漢語的規(guī)范，將翻譯過來的內(nèi)容進行適當(dāng)調(diào)整，達到詞達句順。 ⑵本題考查文中重點句子的翻譯。涉及的詞語都是常見的文言實詞。 【點評】⑴本題考查理解對文言實詞含義的辨析能力。②因為這樣的原因，人們都佩服信任他。然后綜述即可。以其故，人皆信服，凡所欲為無不如志。”得出：敢于挑戰(zhàn)；善于經(jīng)營。乃重修岳陽樓，增其舊制，刻唐賢今人詩賦于其上?！坝洝笔且环N古代文體，可以通過記人、記事、記物、記景，來抒發(fā)作者感情和主張?！钡贸觯旱谝豢諔?yīng)填“作記緣由”。 （3）結(jié)合“屬予作文以記之。“越”，到；“暉”，日光；“為”，修建。 【解析】【分析】（1）涉及的詞語都是常見的文言實詞。②因為這樣的原因，人們都佩服信任他。（3）【甲】文第①段和【乙】文：都介紹了________，主要運用了一種叫________的表達方式。 ①政通人和，百廢具興。曾鞏《江州景德寺新戒壇記》）（1）解釋下列劃線詞在文中的意思。余嘉其意，故為之記云。以其故，人皆信服，凡所欲為無不如志。 初，景德寺屋壞幾廢，智暹（xiān）慨然以經(jīng)營為己任，不舍其晝夜之勤，凡二十年，為佛殿、三門、兩廊、鐘樓與戒壇，總為屋若干區(qū)，總費錢二十余萬。此則岳陽樓之大觀也，前人之述備矣。 ②予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。屬予作文以記之。越明年，政通人和，百廢具興。 【甲】曹沫三次戰(zhàn)敗所失去的土地全部回到魯國手中。（如果為了）貪圖小利來使自己痛快，就會在諸侯間失去信義，（最終）失去天下的援助，不如（把土地）給他們。齊桓公很生氣，想違背約定。”齊桓公于是答應(yīng)全部歸還魯國被侵占的國土?，F(xiàn)在魯國都城（的城墻）倒下來就會壓到齊國的邊境。 【乙】齊桓公答應(yīng)跟魯莊公在柯地相會并結(jié)盟?！眳峭跽f：“你說的很好！”于是就取消了這次出兵。吳王對他說：“你過來，你的衣服為什么會被露水沾濕呢？”（年輕人）回答說：“園子里有一棵樹，樹上有一只蟬，它在高處鳴叫，吸飲露水，卻不知一只螳螂在它身后；螳螂彎曲著身子緊緊貼附在樹枝上想捕捉這只蟬，但不知黃雀在它旁邊；而當(dāng)黃雀伸著脖子想要啄螳螂時，卻不知道我的彈丸在它下面呢。【附參考譯文】 ⑷本題考查對文章內(nèi)容的理解和分析，解答此題要求考生讀懂文章，理解文章的內(nèi)容，注意文中對人物描寫的語句和具體的事例的分析。 ⑶本題考查的是重點句子的翻譯。解答此題要求考生對語句要理解其一生，根據(jù)句意進行斷句。注意對選項進行理解和辨析?！军c評】⑴本題考查對常見文言詞語意義的理解及知識的遷移能力。 ⑷①霸道，以強欺弱：吳王要伐荊，齊桓公侵略魯國，侵占魯?shù)亍?故答案為：⑴C； ⑵夫貪小利以自快/棄信于諸侯/失天下之援/不如與之 ⑶①（蟬、螳螂、黃雀）三種動物，都一心想得到它眼前的利益，卻不回頭看他們的后面有禍害啊。”在管仲的建議下齊桓公就把所侵占的魯國土地歸