【正文】 【參考答案】***試卷處理標記，請不要刪除一、初中語文語言運用。（2）本題考查情境說話和表述的簡明得體?！军c評】（1）本題考查情境說話和表述的簡明得體。故答案為：（1）急救中心嗎？我同學在西山路段意外跌倒，右腿不能動彈且有少量流血，請你們趕快來救救他，好嗎？（2）叔叔，您好，我是劉明的同學王濤。要求語言文明得體，簡潔清楚，給120 急救中心的電話，說清事發(fā)地點和傷情。劉明右腿受傷了，我已經(jīng)撥打了120，請您直接到醫(yī)院去看他。 （2）對劉明的父親：________。但不幸的是，回家途中劉明在西山路段意外跌倒，右腿不能動彈且有少量流血。15．語言的實際運用。（3）這道題考查勸說的語言運用，要注意以下兩方面要求：第一要在準確了解事情前因后果的基礎上，有的放矢吐露心聲，以理服人，以情動人，文明得體；第二要符合語體要求，根據(jù)具體情況確定使用口語還是使用書面語。抓住了標題，就圈定了答題的范圍，把握了答題的主題，明確了解題方向。（2）這道題是圖表解讀，要結合題目要求審清圖意，要結合有關數(shù)字，關健詞等提取有價值的信息，表達圖意要力爭做到語言的簡明、連貫、得體。在比較分析幾則材料的不同點和相同點(個性與共性)的基礎上，進行甄別、篩選和提煉，把相同點加以保留，進而提煉出它們的共性。先要抓住要點，審清題目的意思。（3）爸爸，我不贊成放那么多煙花。山和水借用中國象形文字并使之圖案化，具有中國特色。橄欖枝代表和平、安寧，又代表植物和生態(tài)環(huán)境。故答案為：（1）信息里同時體現(xiàn)“生態(tài)文明”、“環(huán)境保護”、“美麗中國”這三個要義。首先要有稱謂；其次根據(jù)題目的要求寫清勸說的原因或理由；第三要注意說話的對象，語言要符合說話者的身份；最后語氣要委婉，不可生硬強迫。作答時要認真閱讀畫面上的內(nèi)容，包括顏色、線條、文字、圖案等，在此基礎上，結合生活實際理解其象征意義，最后組織語言整合作答。首先要弄清題目要求，再是要結合要求審懂圖意，三是用通順的語句表達出圖意。即篩選出每句話的核心內(nèi)容，然后綜合起來加以概括。其實，表示孝道的方式有很多種，比如幫爺爺實現(xiàn)他的愿望，在生活和身體上多關心爺爺，或在爺爺生日那天種一棵紀念樹，等等，放花炮既不能為爺爺帶來任何好處，還污染環(huán)境，影響鄰居…… 【解析】【分析】（1）本題考查材料探究和內(nèi)容概括。Z HB為 “中國環(huán)境保護”的縮寫，表明是中國環(huán)境保護的標志。地球、太陽、山、水是全人類賴以生存的環(huán)境，人們要共同保護它。（2）構圖要素由地球、太陽、山、水、橄欖枝以及字母Z HB構成?！比绻闶切∶鳎垙摹靶⒌馈焙汀碍h(huán)?！钡慕嵌葎褡韪赣H（50字以內(nèi)，語言得體）。小明勸阻父親不要放煙花，以免造成環(huán)境污染。 （2）材料二是中國環(huán)境保護的標志，請語意簡明地寫出該標志的構圖要素，并任選一個要素說說它的寓意。必須樹立和踐行綠水青山就是金山銀山的理念，堅持節(jié)約資源和保護環(huán)境的基本國策，像對待生命一樣對待生態(tài)環(huán)境……堅定走生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的文明發(fā)展道路，建設美麗中國。另外說話時語言還要有鼓動性，有激情。答題時應注意，語言表達得體，主要是指使語言體現(xiàn)語境和語體的要求。答題時應注意，包括，語言表達適合形式的特點和需要，符合表達者身份和接受者身份，符合特定的場合，再就是要有分寸感，會用合適的稱呼。 ⑵ 同學們，大家盼望已久的趣味運動會就要來了！這是一個展示班級凝聚力和個人才華的大好機會。內(nèi)容一定要符合“動員同學積極參加趣味運動會”這一活動的主題。發(fā)言要對后面的活動主體應該有“點亮”、“激發(fā)”的作用，能讓參與者激情高漲。（2）篇幅要簡短，不可長篇大論；語言要充滿激情。所以要注意稱呼的適當，人稱的改換，同時要保證句子原意完整。（2）同學們，大家盼望已久的趣味運動會就要來了！這是一個展示班級凝聚力和個人才華的大好機會。 （2）在班會上，作為體委，你將怎樣動員同學積極參加趣味運動會？請寫在下面。 （1）學校通知：“明天學校開趣味運動會，各班穿夏季校服，帶傘、水，禁止帶小食品。 故答案為：⑴jīn；槳；藉 ⑵辛勤的耕耘者；用汗水澆灌每一株幼苗【點評】⑴考生要注意平時要對常用字詞的讀音和字形的識記，注意多音字、形近字的辨析，平時多留心. ⑵考生要注意仿寫的要求，仔細辨析例句的特點，運用恰當?shù)男揶o，在句式、結構、字數(shù)等方面講究一致。 （2）本題考查考生仿寫句子的能力。n、jīn兩個讀音，“不禁”讀作一聲?！敬鸢浮?（1）jīn；槳；藉（2）辛勤的耕耘者；用汗水澆灌每一株幼苗 【解析】【分析】本題考查考生常用字詞讀音的識記能力，特別是多音字、形近字的辨析能力。不禁船________慰________（2）結合語境，在第①段橫線處填寫一恰當?shù)木渥?，使它與前面兩句話語意連貫，句式相同。閱讀名著，使我懂得了生命的意義、人生的價值。閱讀名著也是一種心靈的慰ji232。在人生的旅程中我要做勇敢的攀登者，用腳步丈量每一座山峰；我要做無畏的航行者，用船jiǎng征服每一處險灘；我要做________________，________________________。12．閱讀下面的一段話，按要求答題 ①合上書頁，靜靜躺在床上，我不禁思緒萬千。做人要講誠信，我們不能為了眼前的利益，而幫助商家做虛假宣傳，這樣會誤導別人，您說對嗎？ 【點評】⑴本題考查理解圖畫的主題和描繪畫面內(nèi)容。中間舞動的線條流暢且充滿韻律，代表舉辦地起伏的山巒、賽場、冰雪滑道和節(jié)日飄舞的絲帶，為會徽增添了節(jié)日喜慶的視覺感受，也象征著北京冬奧會將在中國春節(jié)期間舉行。 故答案為：⑴2022年北京冬奧會會徽以漢字“冬”為靈感來源，運用中國書法的藝術形態(tài)，將厚重的東方文化底蘊與國際化的現(xiàn)代風格融為一體，呈現(xiàn)出新時代的中國新形象、新夢想，傳遞出新時代中國為辦好北京冬奧會，圓冬奧之夢，實現(xiàn)“三億人參與冰雪運動”目標，圓體育強國之夢，推動世界冰雪運動發(fā)展，為國際奧林匹克運動做出新貢獻的不懈努力和美好追求。以誠懇的態(tài)度、商量的口吻勸說，語氣柔和委婉而不生硬，文明得體，表達清楚明白。再結合徽標名稱“2022年北京冬奧會會徽——冬夢”分析“2022”“奧運五環(huán)”和“拼音字母”的含義。（2）媽媽，您這樣做不好。中間舞動的線條流暢且充滿韻律，代表舉辦地起伏的山巒、賽場、冰雪滑道和節(jié)日飄舞的絲帶，為會徽增添了節(jié)日喜慶的視覺感受，也象征著北京冬奧會將在中國春節(jié)期間舉行。你該怎樣勸說母親？ 【答案】 （1）2022年北京冬奧會會徽以漢字“冬”為靈感來源，運用中國書法的藝術形態(tài)，將厚重的東方文化底蘊與國際化的現(xiàn)代風格融為一體，呈現(xiàn)出新時代的中國新形象、新夢想，傳遞出新時代中國為辦好北京冬奧會，圓冬奧之夢，實現(xiàn)“三億人參與冰雪運動”目標，圓體育強國之夢，推動世界冰雪運動發(fā)展，為國際奧林匹克運動做出新貢獻的不懈努力和美好追求。 （2）你和父母在一家餐館就餐后對菜品質量很不滿意，但結賬時服務員表示：如果寫好評發(fā)朋友圈可以打折。11．按照要求，回答小題。做這樣的題，要求學生在平時的學習和生活中，多讀、多看、多聽、多練，逐步提高自己的語文素養(yǎng)，要積極參與學校和社會上組織的各項活動，尤其是語文綜合性實踐活動，逐步提高自己的動手和動腦能力。上下聯(lián)的含義必須相互銜接，但又不能重復。一般稱為“虛對虛，實對實”，就是名詞對名詞，動詞對動詞，而且相對的詞必須在相同的位置上。傳統(tǒng)習慣是“仄起平落”，即上聯(lián)末句尾字用仄聲，下聯(lián)末句尾字用平聲。 ⑵本題考查擬寫對聯(lián)的能力，擬寫對聯(lián)的要求是：①字數(shù)相等，斷句一致。【點評】⑴本題考查對有關“詞”的常識的積累能力。本題沒有統(tǒng)一答案，只要答案符合題意即可。分析上聯(lián)可知，上聯(lián)由“變形式”和“演繹經(jīng)典”兩個詞語組成，這兩個短語都是動賓短語，根據(jù)對聯(lián)的要求，擬出合適的下聯(lián)即可，此題答案不唯一，只要擬寫的對聯(lián)在形式和內(nèi)容上符合要求即可。第一首應是如夢令，第二首應是浣溪紗。（不少于兩點）【答案】 （1）C；B（2）詠詩詞弘揚傳統(tǒng)（3）①讓后輩傳承中國傳統(tǒng)文化；②在海內(nèi)外弘揚傳統(tǒng)文化。中國》節(jié)目曾播放了茅臺酒廠首席釀造師嚴剛寫給孫兒們的一封信，信中要求孫兒們“做人如做酒”……其間，主持人朱軍講述了一段往事：1954年，周恩來總理總結日內(nèi)瓦會議中國外交取得突破靠的是“兩臺”：一是國酒茅臺，一是戲劇《梁山伯與祝英臺》。 有的同學根據(jù)上面的材料擬寫了一副對聯(lián)的上聯(lián)，請你寫出下聯(lián)。D．相見歡甲：________；乙：________（2）【詠經(jīng)典】《經(jīng)典詠流傳》用現(xiàn)代的唱法和曲調(diào)來演繹傳統(tǒng)經(jīng)典，將詩詞文化與電視媒介有機結合，兼顧詩詞文化的意境悠遠和表現(xiàn)形式的通俗易懂。C．如夢令B．浣溪沙 A．卜算子（乙）遠遠游蜂不記家，數(shù)行新柳自啼鴉，尋思舊事即天涯。白白與紅紅，別是東風情味。 （甲）道是梨花不是。 （1）【會詩詞】在班級舉行的賽詩會上，甲、乙兩名同學分別朗誦了一首詞。詠經(jīng)典寫作時注意和寫記敘文區(qū)別開來。 ⑷本題考查擬寫表揚的微博。 ⑶本題考查材料探究和篩選信息。答題時應注意，成語有很大一部分是從古代相承沿用下來的，代表了一個故事或者典故。字用標準，就是說，與字形相聯(lián)系的這個意義，一定要有文獻用例。答題時應注意，字的本義指文字產(chǎn)生時獲得的意義，本義的確定有兩條標準，即字形標準與字用標準。4年的電話傾談，4年的噓寒問暖為老人撐起幸福的藍天。 ⑷ 素不相識，卻出手相助。 ⑵ 仁人志