高三語(yǔ)文備課組活動(dòng)教學(xué)計(jì)劃(參考版)
2025-04-04 12:02本頁(yè)面
【正文】 第 5 頁(yè) 共 5 頁(yè)。因?yàn)槠匆艉湾e(cuò)別字兩塊我們不準(zhǔn)備進(jìn)行專門(mén)復(fù)習(xí)，只是以練習(xí)的形式進(jìn)行檢查而已?！ 、谧⒅鼗A(chǔ)知識(shí)的積累，教師要經(jīng)常督促、檢查。這樣，既可以增加作文的文采，又有利于解答仿句題。老師們都應(yīng)查找、搜集資料，認(rèn)真做好習(xí)題的檢篩工作，及時(shí)送文印室打印。探討各階段高三語(yǔ)文教學(xué)的教法學(xué)法，研究高考動(dòng)態(tài)，要求每位組員都要發(fā)言，提出建設(shè)性的建議?！ 、?、鉆研教學(xué)大綱和考試說(shuō)明，認(rèn)真研究各地高考語(yǔ)文試卷，要求每一位教師都要認(rèn)真分析，思考高考的方向，從而有的放矢進(jìn)行教學(xué)。因此，有效的集體備課不僅需要教師要有扎實(shí)的業(yè)務(wù)水平，更需要教師有無(wú)私的精神、合作的態(tài)度、全局的觀念，否則最好的形式也只能流于形式?！ 。?、向集體備課要質(zhì)量 高三復(fù)習(xí)具有知識(shí)容量大，信息密度高，思想方法多等特點(diǎn)。注意以下幾點(diǎn)： ①注意訓(xùn)練審題能力?！ 。?、作文訓(xùn)練力爭(zhēng)到位?！ ⊥ㄟ^(guò)課堂教學(xué)的不斷引導(dǎo)，定期開(kāi)設(shè)學(xué)法講座，舉辦學(xué)生學(xué)法經(jīng)驗(yàn)交流，從而使學(xué)生逐步掌握學(xué)習(xí)方法，學(xué)會(huì)自己總結(jié)、歸納，梳理知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。加強(qiáng)針對(duì)性、典型性和新穎性。 學(xué)生練習(xí)是高考復(fù)習(xí)的重要環(huán)節(jié)，我們要求學(xué)生要走出題海，教師則要跳入題海，在海中吸取精華，精雕細(xì)刻，使站在岸上的學(xué)生能吃到精心制作的海味大餐。做到整個(gè)復(fù)習(xí)過(guò)程
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