轉(zhuǎn)化學(xué)困生的班主任工作總結(jié)(參考版)
2025-04-04 12:01本頁(yè)面
【正文】 第 2 頁(yè) 共 2 頁(yè)。通過(guò)一學(xué)期的輔導(dǎo)工作，學(xué)困生的學(xué)習(xí)有了明顯的起色?！ ⊥ㄟ^(guò)努力，我班的39。作為班主任的我，我是正確認(rèn)識(shí)和對(duì)待學(xué)生的反復(fù)?！ ?yán)格要求，持之以恒。為了實(shí)現(xiàn)學(xué)困生的轉(zhuǎn)化，我把學(xué)困生的教育置于班集體中，以集體的力量去轉(zhuǎn)化個(gè)人。 發(fā)掘特困生的閃光點(diǎn)，激發(fā)們學(xué)好功課的信心。作為教師的我，善于發(fā)現(xiàn)他們身上的積極因素，長(zhǎng)善救失激勵(lì)上進(jìn)。學(xué)困生會(huì)受到周?chē)说挠?xùn)斥、諷刺、挖苦、冷眼相待而感到孤立
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