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正文內(nèi)容

有效教學(xué)策略(參考版)

2025-04-04 05:54本頁(yè)面
  

【正文】 我們應(yīng)該在新課程理念的正確指導(dǎo)下,科學(xué)、有效地進(jìn)行課堂教學(xué)改革,使課堂教學(xué)過(guò)程真正成為教師與學(xué)生之間有機(jī)的互動(dòng)過(guò)程,真正成為教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行有效教學(xué)活動(dòng)的過(guò)程,真正成為師生共同發(fā)展的過(guò)程。有效教學(xué)的最終目標(biāo)是全面提高教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。這些應(yīng)該是教師要著重考慮的問(wèn)題。如果要備學(xué)生的學(xué),定要考慮如何創(chuàng)建與之相應(yīng)的學(xué)習(xí)環(huán)境。之所以這樣,是因?yàn)榻處熣n前備的主要是“課”、“如何教”,而在學(xué)生“如何學(xué)”方面?zhèn)涞貌怀浞?。而新課程改革中的建構(gòu)主義理論認(rèn)為,知識(shí)是不能被簡(jiǎn)單傳遞的,是通過(guò)與他
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