【正文】 22 / 22?！　∫陨鲜俏疫@學期的工作計劃，我會本著對幼兒負責的態(tài)度，干好本職工作，不辜負領導及家長對我的信任，為幼兒園的發(fā)展做出自己應有的貢獻。沒時間交流的的家長利用電話家訪的形式與家長溝通。在平時生活中注意觀察，及時表揚幼兒的良好行為，進行評獎，促進幼兒養(yǎng)成良好的一日生活，學習習慣。教育幼兒在課間游戲時不亂跑亂叫，愛護班內(nèi)的課桌椅和玩具，輕拿輕放，不隨便拿教師桌上的東西，游戲后要將游戲角內(nèi)的玩具整理好，放回原處。按順序洗手、洗手時不玩水，會用毛巾擦手；能正確用餐具，有文明的進餐行為，細嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃飯；保持桌、地面和衣服的整潔，餐后會擦嘴和用水漱口；能安靜入睡室，在老師的幫助下，能按順序脫衣褲，放在固定的地方，安靜就寢，睡姿正確?！　∷?、衛(wèi)生方面　　隨時對幼兒進行衛(wèi)生常識教育，現(xiàn)正是春期，我們要做好衛(wèi)生防預工作，消毒工作。增強幼兒體質(zhì)，加強運動，在日常生活中，每天進行一定量的運動，以發(fā)展體質(zhì)。同伴之間能團結(jié)友愛，互相謙讓，形成一定的集體觀念。尊敬長輩，不任性不說臟話，做個有禮貌好孩子?！　∪?、在思想品德方面，和安全方面　　培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成有禮貌，講衛(wèi)生的好習慣。逐步豐富幼兒的詞匯，通過講故事，學兒歌的形式，幫助幼兒掌握新的詞匯及含義。對于新生，我們將給他們更多的耐心，細心，愛心讓他們很快適應環(huán)境，健康快樂成長。小班班主任個人工作計劃5　　一、班級情況　　我們班共有幼兒21名，其中有6名是剛轉(zhuǎn)學過來的，經(jīng)過上學期的生活學習，班里每位孩子都有了很大進步，都喜歡上幼兒園，都積極主動的參加老師組織的各項活動。使我們不斷通過自身的調(diào)整，將個人意愿達成一致，團結(jié)協(xié)作?！　　爸艺\、敬業(yè)、服從、勤奮”地工作，與時俱進，積極調(diào)整心態(tài)，適應課改帶來的變化，在探索中享受快樂，在反思中尋求發(fā)展，萌發(fā)內(nèi)在的工作、學習動機，促進自我提升和集體事業(yè)的發(fā)展。　　四、具體工作措施　　堅持“一切以幼兒利益優(yōu)先”的工作原則，尊重幼兒，平等地對待幼兒?！　』顒訁^(qū)的設置涵蓋著幼兒身心諸方面發(fā)展需要，滿足幼兒的游戲興趣，依據(jù)本班實際，建立合理的活動區(qū)規(guī)則，密切配合教學需要，定期添置、更換活動區(qū)材料、多提供半成品和非成品材料?！　∪?、環(huán)境創(chuàng)設　　本學期我們將以主題形式來布置環(huán)境，并與每月的主題活動密切配合，及時更換主題?！　W習分辨事物是與非的最基本的原則。　　鼓勵幼兒愿意與同伴交往?！　∨囵B(yǎng)幼兒初步的自我服務能力，能參加簡單的勞動，做自己能做的事?！　《⒖偰繕恕　⊥ㄟ^各種教育手段讓幼兒能感受成人的關心和愛護，并激發(fā)其愛父母、愛老師的情感，會使用一些禮貌用語。如有個別幼兒在與他人進行交往時就會出現(xiàn)膽怯、害羞、躲避的反應，從而形成孤僻、內(nèi)向、膽小的性格。有些幼兒在家里倍受家人長輩們的寵愛，很多事情都由家長一手包辦，如在幼兒吃飯的時候幫助進餐；幼兒玩具玩好后由家長整理；幫助幼兒穿脫衣褲等等，這不僅使幼兒失去了寶貴的自理能力培養(yǎng)和發(fā)展的機會，而且還造成幼兒依賴性強、生活技能差。另外有部分幼兒在自理能力和社會性發(fā)展兩方面存在著不足。小班班主任個人工作計劃4　　一、情況分析　　本班幼兒共有43人，其中男生24人，女生19人，均為本學期剛剛?cè)雸@的新生。　　準備學期結(jié)束工作，班級完成各項記載和總結(jié)。　　配合鎮(zhèn)舉行保育員保育操作活動?！　￠_展家長開放日及親子活動?！　∨浜湘?zhèn)舉行幼兒趣味運動會?！　￠_展幼兒念兒歌，童謠比賽?！　￠_展鎮(zhèn)幼兒園講故事比賽?！　∽龊脜^(qū)角活動的開展?！　∽ズ贸Ｒ?guī)教育?！　∈拢骸　￠_展慶祝國慶節(jié)系列活動?！　≌匍_期初班級家長會　　配合學園開展周四教研日，并堅持每聽必評。　　穩(wěn)定新生情緒，逐步進入常規(guī)化教學?！　∷?、各學月工作安排：　　九月：　　學習教學科研計劃，明確本學期保教工作目標和要求。　　定期與家長交換意見，共同教育好幼兒?！　。ㄈ?、家長工作：　　召開家長座談會，讓家長了解教師的工作情況并理解、支持和配合我們的工作?！　、?、讓幼兒了解上下樓梯以及乘車的安全知識。教育幼兒不玩火及危險物品?！　、?、時時檢查班上的各項設施，杜絕不安全隱患，及時上報處理，把安全工作放在第一位?！　、?、繼續(xù)進行禮貌待人，講文明、守紀律的教育?！　、?、在日常生活中做到三“輕”：說話輕，走路輕，放下東西輕?！　〉掠ぷ鳎骸　、?、高高興興上幼兒園，主動和老師問好，跟爸爸媽媽再見?！　、?、教給孩子初步的自我保護能力，并加強他們的自我保護意識?！　”Ｓぷ鳎骸　、?、加強對幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理，努力做到保教結(jié)合，培養(yǎng)幼兒良好的生活自理能力及衛(wèi)生習慣?！　、?、能和同伴共同游戲，愿意和同伴交往?！　、?、能感受周圍成人的關心和愛護。懂